專業(yè)技術(shù)人員績效管理與業(yè)務(wù)能力提升在線考試03

1、2016專業(yè)技術(shù)人員績效管理與業(yè)務(wù)能力提升在線考試倒計時:57:04 一、單項選擇題在下列各題的四個選項中，只有一個答案是符合題目要求的。 【單選題】 第（1） 題 某一學(xué)術(shù)課題在實驗性、理論性或預(yù)測性上具有的新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄稱為（）。 【2分】 A. 學(xué)術(shù)論文 B. 畢業(yè)論文 C. 自然科學(xué)論文 D. 社會科學(xué)論文 本題答案： ABCD【單選題】 第（2） 題 教師的首要任務(wù)是（）。 【2分】 A. 教學(xué) B. 做好思想品德教育工作 C. 關(guān)心學(xué)生的健康 D. 學(xué)術(shù) 本題答案： ABCD【單選題】 第（3） 題 ()

2、是績效改進(jìn)流程的第一步，其目的在于明確個人、部門和組織層面存在的績效差距，并找出導(dǎo)致差距存在的原因，編制績效分析報告。 【2分】 A. 績效分析 B. 績效管理 C. 績效輔導(dǎo) D. 績效評價 本題答案： ABCD【單選題】 第（4） 題 （）是指組織和個人面臨的不為組織所左右的因素，是客觀因素，我們是完全不能控制的。 【2分】 A. 專業(yè)技術(shù)人員技能 B. 內(nèi)部機(jī)會 C. 外部環(huán)境 D. 激勵效應(yīng) 本題答案： ABCD【單選題】 第（5） 題 績效反饋必須建立一套制度，只有將其制度化，才能保證它能夠持久的發(fā)揮作用，體現(xiàn)了績效反饋的（）原則。 

3、【2分】 A. 制度化原則 B. 著眼未來 C. 正面引導(dǎo) D. 多問少講 本題答案： ABCD【單選題】 第（6） 題 下列哪個不屬于績效檢查的方式（）。 【2分】 A. 自我檢查 B. 互相檢查 C. 組成專門的部門 D. 團(tuán)隊檢查 本題答案： ABCD【單選題】 第（7） 題 績效管理可以（），在提升了組織運(yùn)行效率的同時，也逐步優(yōu)化了組織管理流程和業(yè)務(wù)流程。 【2分】 A. 促進(jìn)組織和個人績效的提升 B. 促進(jìn)管理流程和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化 C. 為人員甄選提供基礎(chǔ) D. 保證組織戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn) 本題答案： ABCD【單選題】 第（8） 題 （）

4、是設(shè)計與主持整個績效評價活動的人員或機(jī)構(gòu)。 【2分】 A. 績效評價的主體 B. 績效評價的客體 C. 績效評價的對象 D. 績效評價的人員 本題答案： ABCD【單選題】 第（9） 題 因特網(wǎng)與電子商務(wù)給人們帶來了方便，也帶來了的新的問題表現(xiàn)在（）。 【2分】 A. 小孩的上網(wǎng)問題 B. 信息污染問題 C. 家庭隱私問題 D. 以上都是 本題答案： ABCD【單選題】 第（10） 題 關(guān)于居室設(shè)計的鄉(xiāng)村風(fēng)格，不正確的是（）。 【2分】 A. 家具古樸，圖案簡單 B. 設(shè)計直爽 C. 彩以土地的顏色為最多 D. 色彩以中性或單色為主 本題答案：

5、 ABCD【單選題】 第（11） 題 教師課堂教學(xué)中，思維的條理性表現(xiàn)在（）。 【2分】 A. 在課堂教學(xué)上是知識表述科學(xué)、準(zhǔn)確 B. 在課堂上思路清晰、有條理 C. 在課堂教學(xué)上對教材內(nèi)容處理恰當(dāng) D. 在教學(xué)中能多方向、多側(cè)面的思索問題 本題答案： ABCD【單選題】 第（12） 題 （）主要包括申訴方、被申訴方以及申訴管理機(jī)構(gòu)。 【2分】 A. 申訴參與方 B. 裁定方 C. 監(jiān)督方 D. 處理方 本題答案： ABCD【單選題】 第（13） 題 過兼職家教或商品促銷積累的“工作經(jīng)驗”，僅僅是花拳繡腿，很少與所學(xué)專業(yè)相符合，與用人單位要求的

6、“實踐經(jīng)驗”相差甚遠(yuǎn)，“大學(xué)生求職可能掉入了工作經(jīng)驗的陷阱”說明實踐重要性的哪一方面（）。 【2分】 A. 專業(yè)技術(shù)人員的實踐能力勢在必行 B. 專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)以致用迫在眉睫 C. 專業(yè)技術(shù)人員的對口實踐能力亟待提升 D. 專業(yè)技術(shù)人員道德品質(zhì)有待提升 本題答案： ABCD【單選題】 第（14） 題 績效管理可以（），績效管理改變了以往純粹的自上而下發(fā)布命令來檢查成果的做法，要求管理者與被管理者雙方定期就其工作行為與結(jié)果進(jìn)行溝通、評判、反饋和輔導(dǎo)。 【2分】 A. 促進(jìn)組織和個人績效的提升 B. 促進(jìn)管理流程和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化 C. 提供一個規(guī)范而簡潔的溝通平臺 D

7、. 構(gòu)建和諧的組織文化 本題答案： ABCD【單選題】 第（15） 題 關(guān)于培養(yǎng)和訓(xùn)練專業(yè)技術(shù)人員的深刻性的說法不正確的是（）。 【2分】 A. 鼓勵專業(yè)技術(shù)人員追根究底 B. 鼓勵專業(yè)技術(shù)人員積極開展問題研究 C. 鼓勵養(yǎng)成深鉆細(xì)研的習(xí)慣 D. 鼓勵死記硬背 本題答案： ABCD二、多項選擇題多項選擇題，在下列每題的四個選項中，有兩個或兩個以上答案是正確的。 【多選題】 第（1） 題 表示媒體是為了加工處理和傳輸感覺媒體而人為研究、構(gòu)造出來的一種媒體，它的編碼方式包括（）。 【2分】 A. 文字編碼 B. 圖像編碼 C. 聲音編碼 D. 磁帶和軟盤 本

8、題答案： ABCD【多選題】 第（2） 題 現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)該具備如下素質(zhì)（）。 【2分】 A. 影響力和執(zhí)行力 B. 創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)力 C. 親和力和企劃力 D. 穿透力和控制力 本題答案： ABCD【多選題】 第（3） 題 在不同的環(huán)境下，組織對績效不同內(nèi)容的關(guān)注程度也是不同的。其關(guān)注角度包括（）。 【2分】 A. 效率 B. 效果 C. 兼顧效率和效果 D. 公平 本題答案： ABCD【多選題】 第（4） 題 學(xué)習(xí)應(yīng)該（）。 【2分】 A. 積極主動地聽 B. 積極主動地預(yù)習(xí) C. 積極主動地復(fù)習(xí) D. 積極主動地練習(xí) 本題答案：

9、 ABCD【多選題】 第（5） 題 下列說法正確的是（）。 【2分】 A. 績效評價是人員任用的前提。 B. 績效評價是人員調(diào)配的基礎(chǔ)。 C. 績效評價為人員培訓(xùn)提供依據(jù)。 D. 績效評價為人員培訓(xùn)提供依據(jù)。 本題答案： ABCD【多選題】 第（6） 題 績效反饋的基本原則有（）。 【2分】 A. 經(jīng)常性原則 B. 對事不對人原則 C. 多問少講原則、制度化原則 D. 著眼未來的原則、正面引導(dǎo)原則 本題答案： ABCD【多選題】 第（7） 題 對績效監(jiān)控概念的把握，需要注意以下幾個方面（）。 【2分】 A. 績效監(jiān)控旨在通過提高個體績

10、效水平來改進(jìn)部門和組織的績效 B. 績效監(jiān)控是一個持續(xù)溝通的 C. 績效輔導(dǎo)和收集績效信息是績效監(jiān)控的重要任務(wù) D. 績效監(jiān)控比績效計劃更重要 本題答案： ABCD【多選題】 第（8） 題 績效溝通的主要內(nèi)容有（）。 【2分】 A. 工作的進(jìn)展情況怎么樣 B. 專業(yè)技術(shù)人員和團(tuán)隊是否在達(dá)到目標(biāo)和績效標(biāo)準(zhǔn)的正確的軌道上運(yùn)行 C. 如果有偏離方向的趨勢，應(yīng)該采取什么樣的行動扭轉(zhuǎn)這種局面 D. 哪些方面的工作進(jìn)行得較好 本題答案： ABCD【多選題】 第（9） 題 績效管理首先是管理，涵蓋了管理的職能有（）。 【2分】 A. 計劃 B. 組織 C. 領(lǐng)導(dǎo) D.

11、 控制 本題答案： ABCD【多選題】 第（10） 題 我們要高度重視信息的應(yīng)用，以及在應(yīng)用中需要解決一些問題，具體體現(xiàn)在（）。 【2分】 A. 不習(xí)慣、不愿意用現(xiàn)代技術(shù)手段處理信息 B. 硬件條件不行 C. 各方面重視略顯不足 D. 有關(guān)輔導(dǎo)也顯不足 本題答案： ABCD【多選題】 第（11） 題 定期的書面報告主要有（）。 【2分】 A. 年報 B. 月報 C. 季報 D. 周報 本題答案： ABCD【多選題】 第（12） 題 培養(yǎng)和訓(xùn)練專業(yè)技術(shù)人員的靈活性，靈活性包括（）。 【2分】 A. 思維起點的靈活性 B. 思維過程的靈活

12、性 C. 概括和遷移能力 D. 思維的結(jié)果的多樣靈活性 本題答案： ABCD【多選題】 第（13） 題 人力資源管理，是在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下，通過（）等管理形式對組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用，滿足組織當(dāng)前及未來發(fā)展的需要，保證組織目標(biāo)實現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化。 【2分】 A. 招聘 B. 甄選 C. 培訓(xùn) D. 報酬 本題答案： ABCD【多選題】 第（14） 題 設(shè)計團(tuán)隊主要包括（）。 【2分】 A. 主要設(shè)計師 B. 一般設(shè)計師 C. 輔助人員 D. 設(shè)計對象 本題答案： ABCD【多選題】 第（15） 題 團(tuán)隊績效指標(biāo)的確定方法主要

13、有（）。 【2分】 A. 工作流程法 B. 客戶關(guān)系法 C. 組織績效目標(biāo)法 D. 績效金字塔法 本題答案： ABCD【多選題】 第（16） 題 衡計分卡的“平衡性” 平衡性主要體現(xiàn)在以下幾個方面()。 【2分】 A. 財務(wù)與非財務(wù)的平衡 B. 長期與短期的平衡 C. 外部與內(nèi)部的平衡 D. 結(jié)果與動因的平衡 本題答案： ABCD【多選題】 第（17） 題 學(xué)術(shù)論文具有以下特點（）。 【2分】 A. 學(xué)術(shù)性 B. 科學(xué)性 C. 創(chuàng)造性 D. 理論性 本題答案： ABCD【多選題】 第（18） 題 著重體現(xiàn)知識的量與種類的方面的知識素質(zhì)

14、主要表現(xiàn)為（）。 【2分】 A. 有沒有知識 B. 有沒有知識 C. 有什么樣的知識 D. 會不會用知識 本題答案： ABCD【多選題】 第（19） 題 人的能力包括（）。 【2分】 A. 學(xué)習(xí)能力 B. 執(zhí)行能力 C. 專業(yè)能力 D. 溝通能力 本題答案： ABCD【多選題】 第（20） 題 論文寫作的基本規(guī)范有（）。 【2分】 A. 要有創(chuàng)新 B. 要有理論性 C. 要實事求是 D. 寫作格式規(guī)范 本題答案： ABCD【多選題】 第（21） 題 教學(xué)過程中主要因素有（）。 【2分】 A. 教師 B. 學(xué)生 C. 教材 D

15、. 家長 本題答案： ABCD【多選題】 第（22） 題 與傳統(tǒng)的印刷出版物相比，網(wǎng)上出版的特點（）。 【2分】 A. 網(wǎng)上出版成本低廉 B. 網(wǎng)上的讀者面廣泛 C. 網(wǎng)上查找信息方便 D. 以上都不對 本題答案： ABCD【多選題】 第（23） 題 績效評價中常見的誤差種類（）。 【2分】 A. 系統(tǒng)設(shè)計的誤差 B. 評價主體誤差 C. 評價客體的誤差 D. 評價對象的誤差 本題答案： ABCD【多選題】 第（24） 題 影響創(chuàng)新能力的因素中工作任務(wù)的特性包括（）。 【2分】 A. 任務(wù)特征 B. 任務(wù)目標(biāo) C. 資源提供 D. 評

16、價和反饋 本題答案： ABCD【多選題】 第（25） 題 所謂教學(xué)設(shè)計的能力，是指教師在課前根據(jù)學(xué)生對象的特點，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行組織的再加工，并選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式的方法以取得最佳教學(xué)效果的能力。包括（）。 【2分】 A. 分析學(xué)生特點與組合教學(xué)內(nèi)容的技能 B. 制訂恰當(dāng)教學(xué)目標(biāo)的技能 C. 選擇教學(xué)模式與教學(xué)方法的技能 D. 預(yù)測課堂情形變化的技能 本題答案： ABCD三、判斷題判斷題，請判斷下列每題的題干表述是否正確。 【判斷題】 第（1） 題 過分強(qiáng)調(diào)結(jié)果，不會導(dǎo)致追求短期效益及惡性競爭，不會傷害組織的整體績效。 【2分】 本題答案：  &#

17、160;   正確     錯誤【判斷題】 第（2） 題 績效目標(biāo)是指領(lǐng)導(dǎo)與下屬在使命和核心價值觀的指引下，對愿景和戰(zhàn)略進(jìn)行分解和細(xì)化，具體體現(xiàn)為績效主體在績效周期內(nèi)需要完成的各項工作。其來源主要有兩類，一是組織戰(zhàn)略的分解和細(xì)化，二是來源于職位職責(zé)。 【2分】 本題答案：      正確     錯誤【判斷題】 第（3） 題 績效反饋是績效管理的最后一步，是由專業(yè)技術(shù)人員和管理人員一起，

18、回顧和討論考評的結(jié)果。 【2分】 本題答案：      正確     錯誤【判斷題】 第（4） 題 績效計劃通常是通過領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)技術(shù)人員雙向溝通的績效計劃會議得到的。 【2分】 本題答案：      正確     錯誤【判斷題】 第（5） 題 畢業(yè)論文的選題必須是作者能夠準(zhǔn)確地掌握大學(xué)階段所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識范圍之內(nèi)。 【2分】 本題答案：      正確     錯誤【判斷題】 第（6） 題 在績效計劃過程結(jié)束時，領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該能以同樣的答案回答幾個問題，以確認(rèn)雙方是否達(dá)成了共識。 【2分】 本題答案：      正確