《弟子規(guī)》與教師幸福

1、弟子規(guī)與教師幸福在如今這個西方文化肆虐行走的時代，我們的國人似乎越來越國際化，就在這個逐漸國際化的過程中，我們、我們的同胞、我們的后代，似乎對我們的傳統(tǒng)文化越來越淡化、越疏離，更遑論去談什么國學(xué)所包含的文化內(nèi)涵。然而、然而作為一個中國人，當(dāng)我們漸漸拋卻我們的傳統(tǒng)時，我們的“根”也在慢慢的銷蝕。思及此，難忍、難耐。近幾年，張店區(qū)教育局將經(jīng)典誦讀引入學(xué)校課程，積極倡導(dǎo)和促進(jìn)國學(xué)的學(xué)習(xí)，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中我也常常陶醉于國學(xué)的博大、精深、淵博、嫵媚多姿中。下面結(jié)合我對弟子規(guī)一書的理解談?wù)勊鼘ξ业膯l(fā)和幫助。一、昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！靶r候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小

2、時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。”歌聲激蕩著我的青春歲月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希望成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著無限的憧憬踏進(jìn)了師范的大門；又承載著滿腔的熱誠，登上了三尺講臺。然而，當(dāng)我真正走上教師工作崗位后，我才真切地感受到，教師身份的普通，工作的繁瑣，地位的平凡；我也真切地品味到，教師職責(zé)的神圣，職業(yè)的艱辛，壓力的巨大。孩子的頑皮讓我無奈，教學(xué)的繁重讓我氣餒，家長的殷切期望讓我畏懼。多少個午夜夢回，淚水打濕了枕巾；多少次的灰心喪氣，讓我的教師生活充滿了晦澀。面對一張張稚嫩的面孔，聽著一聲聲親切的問候，不得不重新審視“教師”這一特殊的職業(yè)，心中一次次鼓勵自己：要做

3、就要做好，我一定能行，我一定也可以當(dāng)一個快樂幸福的老師。二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。時光飛逝，從教這幾年間，我早已褪去了初涉崗位時的那份青澀，為了經(jīng)營自己的幸福教師生活，我不斷地摸索，不停地嘗試，不懈的努力?；仡櫷?，雖也有很多瞬間讓我難忘、讓我自豪，但是，生活中仍舊有很多事情、很多時候，我的心難以維持平靜，仍舊有很多問題讓我無從下手，仍舊有很多孩子我無法真正的幫助他們成長。三、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。生活就在這樣的跌跌撞撞中流動著，有時常常會慨嘆自己的淺薄，扼腕之余，也只是望洋興嘆。直到遇到了細(xì)講<弟子規(guī)>一書，心才慢慢地澄凈起來。每每凈手捧書，潛心

4、會文，不知不覺中竟被書中平實的語言、無華的例子所吸引，對照生活、反觀自己，反復(fù)揣摩，細(xì)細(xì)品味，才頓悟應(yīng)該如何做人。一名教師想要幸福，就要處理好各種各樣的關(guān)系家人、同事、君臣、師生、家校。處理好這些關(guān)系，求得人生的和諧，幸福就會不期而遇。1、每天對自己的家人多一點微笑，多一份感恩，心情也變得陽光起來，少一點要求，多一份體諒，用飽滿的精神去面對每天一個朝陽，帶著一份好心情去上班，再大的困難也會變得弱小，在家人真誠的支持下工作，什么困難都會迎刃而解。2、與自己的同事相處要多一份真誠、多一份恭敬。茫茫人海能聚到一塊為了一項共同的事業(yè)而奮斗是一種緣分，人與人的相處難免會因為這樣那樣的利益而產(chǎn)生沖突，每每

5、這時總想起“財務(wù)輕怨何生言語忍忿自泯”，退一步海闊天空。但是，往往上天又是公平的，當(dāng)你丟掉一樣?xùn)|西的時候，你一定也會得到別的豐厚的回報，“塞翁失馬，焉知非福。”做人就像照鏡子，你對他笑，他也會對你笑；你對他哭，他也會對你哭；你付出什么，就會收獲什么。真慶幸自己能悟到了這一道理，并因自己真誠的付出而收獲著。3、對于自己的領(lǐng)導(dǎo)要尊敬，除了服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，還應(yīng)努力盡好自己的本分為學(xué)校的發(fā)展盡一份心、一份力。倘若每一個人都能盡力扮演好自己的角色，各謀其職，團(tuán)結(jié)一心，那學(xué)校也會穩(wěn)步前進(jìn)。4、師生之間的關(guān)系其實是最容易相處的，每個孩子都是一件藝術(shù)品，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾蝸淼窨趟，F(xiàn)在的孩子都嬌生慣養(yǎng)，而弟子規(guī)

6、中所倡導(dǎo)的113件事正是孩子們急需學(xué)會的。雖然我還沒有系統(tǒng)的和孩子們一起學(xué)習(xí)這本書，但是平時從書中所得到的一些感悟和方法在實踐中確實得到了很好的印證。當(dāng)我向孩子們畢恭畢敬的鞠躬時，不用我多說什么，他們就學(xué)會了效仿；當(dāng)我兩手恭敬地把本子遞給他們時，他們那會心的微笑昭示著他們心中的欣喜；當(dāng)孩子們真誠地對我說：“老師，您辛苦了！”時，淚水禁不住滑出眼眶，那一刻覺得自己是世上最幸福的老師；當(dāng)孩子們對我的感冒噓寒問暖時，我知道孩子們的眼中不再只有自己。其實，只要我們真誠的愛孩子，并通過自己的力行告訴他們?nèi)绾巫鋈耍⒆觽円惨欢〞l(fā)自內(nèi)心的愛他的老師、他的同學(xué)、他的家人。5、每個孩子的成長都離不開家庭，父母是孩子最好的老師，但是往往會因與老師不同的思考問題的角度而產(chǎn)生誤會，而且很多家長在教育孩子方面重心不對，把學(xué)習(xí)成績看的太重，把孩子的德育問題完全忽視，只是一味的要求孩子，但自己卻不知道應(yīng)該如何下手。如果老師能主動地與家長進(jìn)行真誠的溝通交流，也一定會贏得他們的理解和支持。書中所闡釋的道理還遠(yuǎn)不止這些，還需要再讀、再悟，關(guān)鍵還是要做。一