長度和時間的測量 (2)

1、1“神六神六”飛上天空飛上天空2飛馳的賽車飛馳的賽車 3劉翔在飛劉翔在飛奔奔 4 1、以上材料的共同點是什么以上材料的共同點是什么？ 2、要想研究物體的運動快慢，首要想研究物體的運動快慢，首先必須學會測量哪些物理量先必須學會測量哪些物理量？ 所有的物體都在運動。所有的物體都在運動。長度和時間長度和時間 5第五章 物體的運動 一、長度的測量一、長度的測量6預習提綱預習提綱1、請目測一下課桌的長、寬、高，比較它們的長短。你、請目測一下課桌的長、寬、高，比較它們的長短。你如何證實自己的目測結果（不用尺）？試試看！如何證實自己的目測結果（不用尺）？試試看！2、什么是單位？在國際單位制（、什么是單位？在

2、國際單位制（SI）中長度的單位是什）中長度的單位是什么？長度的常用單位還有哪些？它們的換算關系如何。么？長度的常用單位還有哪些？它們的換算關系如何。3、長度測量的基本工具是什么？觀察自己的刻度尺，寫、長度測量的基本工具是什么？觀察自己的刻度尺，寫出刻度尺的量程和分度值。出刻度尺的量程和分度值。4、如何正確使用刻度尺來測量物體的長度？、如何正確使用刻度尺來測量物體的長度？7 請目測課桌的長、寬、高，并比請目測課桌的長、寬、高，并比較它們的長度。較它們的長度。 不用尺，如何證實自己的目測結果？不用尺，如何證實自己的目測結果？說說你的做法。說說你的做法。8什么是測量什么是測量? ? 測量就是將測量就

3、是將待測的量待測的量與一個與一個公認公認的標準的標準進行進行比較比較這個公認的標準就叫做這個公認的標準就叫做單位單位9 我要找一根我要找一根七圍長的繩子七圍長的繩子來捆禮物！來捆禮物！ 給你！給你！七圍長的！七圍長的！ 天哪！這根天哪！這根繩子還不夠捆繩子還不夠捆我的手指！我的手指！10SI中長度的單位：中長度的單位：國際單位制（國際單位制（SI）常用的單位：常用的單位：千米（千米（km） 分米（分米（dm）厘米（厘米（cm） 毫米（毫米（mm）微米（微米（m）納米（納米（nm）米（米（m）111 1分米（分米（dmdm）0.1 m0.1 m1010-1 -1 m m1 1千米（千米（kmkm

4、）1000 m1000 m10103 3 m m1 1厘米（厘米（cmcm）0.01 m0.01 m1010-2 -2 m m1 1毫米（毫米（mmmm）0.001 m0.001 m1010-3 -3 m m1 1微米（微米（mm）0.000001 m0.000001 m1010-6 -6 m m長度單位換算關系長度單位換算關系1 1納米（納米（nmnm）0.000000001 m0.000000001 m1010-9 -9 m m12千米（千米（Km）米（米（m）分米（分米（dm）厘米（厘米（cm）毫米（毫米（mm）微米（微米（m）納米（納米（nm）103101長度單位的換算規(guī)律：10310

5、310313 人類已經(jīng)觀測到小至人類已經(jīng)觀測到小至 10-15米，米，(十千萬億分之一米十千萬億分之一米)的微觀粒子的微觀粒子放大了放大了200萬萬倍的銥倍的銥原子排原子排列圖列圖14 人類已觀測到離開地球人類已觀測到離開地球 2千萬千萬億億千米距離的遼闊天區(qū)。億億千米距離的遼闊天區(qū)。 （21026米，二百億光年）米，二百億光年）151、估測下列物體的長度：、估測下列物體的長度：課桌的高度約為 ；常用鉛筆筆芯直徑大約為 ；小姆指寬大約有 ；手掌的寬大約有 ；成年人的腿長大約有 左右。0.75 m0.75 m1 mm1 mm1 cm1 cm1 dm1 dm1 m1 m162 2、一位同學測量一些

6、物體的長度時一位同學測量一些物體的長度時忘了寫單位，請幫他補上合適的單位。忘了寫單位，請幫他補上合適的單位。教室窗戶的高度是教室窗戶的高度是1.5 ； 張瑋同學的身高是張瑋同學的身高是166 ；學校田徑場的周長是學校田徑場的周長是4000 ；圓珠筆的直徑為圓珠筆的直徑為8.0 。mcmdmmm171 1、96cm= 96cm= 969610107 7nm= 9nm= 9.6.610108 8nmnm3、長度單位換算練習：、長度單位換算練習：2 2、420cm=420cm= = = kmkm3 3、0.024m=0.024m= = = mm18看一看：哪條線段更長？看一看：哪條線段更長？人的感覺

7、并不可靠！人的感覺并不可靠！19長度測量的基本工具：長度測量的基本工具：長度的測量長度的測量：刻度尺刻度尺 你的刻度尺的量程和分度你的刻度尺的量程和分度值是多少？值是多少？20卷尺卷尺游游標標卡卡尺尺千分尺千分尺或螺旋或螺旋測微器測微器你還使用過哪些長度測量的工具？你還使用過哪些長度測量的工具？21正確使用刻度尺的方法可用正確使用刻度尺的方法可用五五個字概括個字概括：“認、放、看、讀、記”。22會認：會認：單位單位零刻度線零刻度線23量程量程cmcm會認：會認：24認清刻度尺的認清刻度尺的單位單位、零刻度零刻度線的位置線的位置、量程量程、分度值分度值. .會認：會認：分度值25會放：會放：錯的

8、錯的26會放：會放：零刻度線零刻度線對齊對齊待測物的一端，使刻待測物的一端，使刻度尺有刻度的邊度尺有刻度的邊貼緊貼緊待測物體，放待測物體，放正尺的位置。正尺的位置。 2728會看：會看：視線與刻度尺尺面垂直。 29會讀：會讀：.cm 讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位.30會記：會記：記錄的測量結果應由準確值、估讀值和單位組成。.cm31 不用尺，估畫出一條長不用尺，估畫出一條長0.5米的直線，看看那個小組的線米的直線，看看那個小組的線段畫得又直又準確！段畫得又直又準確！32怎樣用刻度尺測量課本中一張紙的厚度？怎樣用刻度尺測量課本中一張紙的厚度？紙的總厚紙的總厚度度/mm紙的紙的張數(shù)張數(shù)33 在測

9、量時要進行估讀，估讀時在測量時要進行估讀，估讀時有時偏大，有時偏小，這樣就會產有時偏大，有時偏小，這樣就會產生生誤差誤差。多次測量取平均值可以減。多次測量取平均值可以減小誤差。小誤差。34長度的單位及換算長度的單位及換算1.1.長度的測量：長度的測量： 刻度尺的使用刻度尺的使用2.2.長度的估測長度的估測: :3536小 資 料小 資 料有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度 古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么是西方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么? ? 你也許會說用身上的尺子方便

10、唄！這當然是主你也許會說用身上的尺子方便唄！這當然是主要的。但是，還有一個更深一層的原因，那就是人要的。但是，還有一個更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律，不信，咱們試試看。體各部分的尺寸有著規(guī)律，不信，咱們試試看。 你用皮尺量一量拳頭的周長，再量你用皮尺量一量拳頭的周長，再量下你的腳下你的腳底長，你會發(fā)現(xiàn)，這兩個長度很接近。所以，買襪底長，你會發(fā)現(xiàn)，這兩個長度很接近。所以，買襪子時，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道子時，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。是否合適。37小 資 料小 資 料有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度 你為你的父母或兄長量一

11、你為你的父母或兄長量一量腳長和身高，你就會發(fā)現(xiàn)量腳長和身高，你就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘：身高往往是腳其中的奧秘：身高往往是腳長的長的7 7倍。高個子要穿大號倍。高個子要穿大號鞋，矮個人要穿小號鞋就是鞋，矮個人要穿小號鞋就是這個道理。這個道理。38小 資 料小 資 料有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度 偵察員常用這個原理來破案：海灘上留下了罪偵察員常用這個原理來破案：海灘上留下了罪犯的光腳印，量一下腳印長是犯的光腳印，量一下腳印長是25.725.7厘米，那么，厘米，那么，罪犯的身高大約是多少呢罪犯的身高大約是多少呢?(25.7cm?(25.7cm7 7179.9cm)179.9cm)

12、 小琴為媽媽買鞋，她忘了媽媽的鞋號，只小琴為媽媽買鞋，她忘了媽媽的鞋號，只記得媽媽身高是記得媽媽身高是168168厘米，你能幫她算一算買幾號厘米，你能幫她算一算買幾號鞋嗎鞋嗎? ?全國統(tǒng)一鞋號是根據(jù)腳長編定的，如全國統(tǒng)一鞋號是根據(jù)腳長編定的，如2424號，號，就適合腳長為就適合腳長為2424厘米的人穿，算出腳長就可以算厘米的人穿，算出腳長就可以算出鞋號了。出鞋號了。39小 資 料小 資 料有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度 一般來說，一般來說， 在正常情況下，一個人手腕的在正常情況下，一個人手腕的周長恰恰是他脖子周長的一半。周長恰恰是他脖子周長的一半。 兩臂平伸的長度正好等于身高。兩臂平伸的長度正好等于身高。 大多數(shù)人的大腿正面厚度和他的臉寬差不多大多數(shù)人的大腿正面厚度和他的臉寬差不多 大多數(shù)人肩膀最寬處等于他身高的大多數(shù)人肩膀最寬處等于他身高的 14。 成年人的身高大約等于頭長的成年人的身高大約等于頭長的8倍或倍或7.5倍。倍。40時間的單位時間的單位時間的國際單位