學校傳染病防治工作應(yīng)急預(yù)案

1、西鄉(xiāng)中學傳染病防治工作應(yīng)急預(yù)案 為了做好學校傳染病預(yù)防和控制工作，對保障全校師生的身體健康，維持正常的教學秩序，維護社會穩(wěn)定都具有重大意義。根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法、中華人民共和國傳染病防治法實施辦法及上級有關(guān)文件精神，本著“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的方針，結(jié)合我校實際,特制定本應(yīng)急預(yù)案，具體內(nèi)容如下： 一、實加強領(lǐng)導，建立統(tǒng)一、高效的組織保障系統(tǒng) 1、成立大營學校傳染病防治領(lǐng)導小組 組 長：吳斌（校長） 副組長：單明生 鐘偉 夏文波 成 員：陳波 趙映斌 莫光紅 曾亞林 黃俊 文繼平 唐承慧 領(lǐng)導小組的主要職責是：及時準確掌握校區(qū)疫情動態(tài)，協(xié)調(diào)、指導傳染病的預(yù)防和控制工

2、作；積極組織和協(xié)調(diào)全校力量，對傳染病的預(yù)防和控制工作進行緊急支援和處置。 2、分工負責 各部門在防治傳染病領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，對傳染病的預(yù)防和控制工作。預(yù)防和控制必須做到：高度重視、加強領(lǐng)導；落實措施，嚴加防范；加強教育、正確引導；掌握信息、及時報告。 3、加強輿論宣傳 充分發(fā)揮衛(wèi)生宣教欄、黑板報等新聞媒體的積極作用，對師生員工進行階段性、針對性的衛(wèi)生防疫防病科普知識的宣傳教育，提高自我防護意識。二、疫情應(yīng)急事件的認定 凡影響我校傳染病預(yù)防和控制工作的事件，主要指：校內(nèi)人員；外來人員在我校內(nèi)發(fā)生傳染病或可疑傳染病，均認定為疫情應(yīng)急事件范圍。應(yīng)急事件由校防治傳染病領(lǐng)導小組發(fā)布。三、報告與響應(yīng) 加強

3、疫情報告，實行疫情專報制度，一旦發(fā)生疫情事件，各部門要以最快的速度向領(lǐng)導小組報告；我校傳染病預(yù)防和控制領(lǐng)導小組在最短時間內(nèi)設(shè)立臨時現(xiàn)場指揮部，及時組織力量開展現(xiàn)場救治工作；緊急啟動傳染病醫(yī)療救治方案，對傳染病或疑似傳染病的人員進行早期處理，包括必要的對癥治療、立即安置到隔離病房，并及時與指定醫(yī)院取得聯(lián)系，快速轉(zhuǎn)送轉(zhuǎn)診，迅速控制疫情。 當本單位有來自疫區(qū)的人員時，必須高度重視他們的身體狀況，遇有可疑情況應(yīng)及時報告。校綜合門診部要做好有關(guān)病員的統(tǒng)計匯總工作。四、預(yù)防措施 1、開展全校區(qū)愛國衛(wèi)生活動，消除傳染病可能發(fā)生或傳播的條件。按照愛衛(wèi)會的工作計劃，大力整治學生教室和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，清運垃圾

4、污物；消除“四害”孳生地；加強食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生監(jiān)督管理，努力消除傳染病可能發(fā)生或傳播的條件。 2、確保室內(nèi)空氣流通。對辦公室、圖書室、教室、實驗室等人群聚集的場所保持通風換氣，使空氣流通和新鮮。對重點場所定期消毒，教室、廁所等每天至少消毒二次。盡量不啟用空調(diào)。 3、培養(yǎng)良好的個人健康生活習慣。勤洗手，保持良好的個人衛(wèi)生習慣，尤其是打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后更要注意用自來水直接沖洗，少用臉盆洗手，洗手后用清潔的毛巾或紙巾擦干，不要共用毛巾；注意均衡飲食，充足休息；勤曬衣服和被褥；經(jīng)常到室外活動，呼吸新鮮空氣，增強身體抵抗力。 4、避免前往空氣流通不暢、人口密集的公共場所；謝絕或推遲疫區(qū)人員來走親

5、、訪友、學術(shù)交流等活動。 5、校綜合門診部要對就醫(yī)場所每天用消毒水拖地，每晚對診室進行紫外線空氣消毒，保持室內(nèi)空氣流暢。開設(shè)專用隔離病房。 6、加強流動人口的衛(wèi)生管理，嚴格控制外來人員進入校園。加強對來自疫區(qū)的流動人口的衛(wèi)生管理，及時發(fā)現(xiàn)傳染病人，迅速采取措施，防止疫病的播散。對來校人員實行健康狀況檢查登記制度。盡量避免外事活動，不邀請和接受外地的客人來訪；校領(lǐng)導避免或減少到市校以外地區(qū)公事活動，確需外出的向市有關(guān)部門請示。五、認真做好事件相關(guān)事宜的處置1、要求密切接觸病人或疑似病人的人員戴上口罩，醫(yī)務(wù)人員必要時穿上隔離衣，認真做好對參加醫(yī)療救護人員的自身防護。 2、根據(jù)衛(wèi)生防疫部門的要求，組

6、織人員對傳染病或疑似傳染病情況進行必要的調(diào)查，對病人的分泌物及其場所進行消毒處理。 3、校綜合門診部對傳染病或疑似傳染病的病員要進行回訪工作，了解病情情況。 4、實行責任制，嚴格考核獎懲，對責任措施得力、落實到位。對不負責任、推諉扯皮、制度不落實、措施不到位者，根據(jù)情節(jié)嚴重程度，給予相應(yīng)處理。 5、定期進行應(yīng)急演練。對在演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行及時的修改和調(diào)整。西鄉(xiāng)中學傳染病疫情報告制度為認真貫徹中華人民共和國傳染病防治法，保障全體師生的身體健康和公共衛(wèi)生，保證正常的教學秩序，特制定如下制度：一、學校要組織教職員工認真學習傳染病防治法，必須人人重視，加強預(yù)防。各班每天要進行晨檢。班主任對早晨到

7、校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。對因病缺勤的學生，班主任要追查病因并進行登記。二、班主任和教師發(fā)現(xiàn)疫情應(yīng)該立即報告學校領(lǐng)導，學校發(fā)現(xiàn)疫情要在1小時內(nèi)上報管理中心。學校要指定專人或兼職教師負責學校內(nèi)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的收集、匯總和報告工作（學校由分管后勤工作的領(lǐng)導為報告人）。1、法定傳染病(1) 甲類傳染?。菏笠?、霍亂。(2) 乙類傳染病：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結(jié)核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布

8、魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。(3) 丙類傳染?。毫餍行愿忻?、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。(4) 衛(wèi)生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。 2、其他傳染病省級人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病和其他暴發(fā)、流行或原因不明的傳染病。 3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重點監(jiān)測疾病。4、在同一宿舍或者同一班級，天內(nèi)有例或者連續(xù)天內(nèi)有多個學生（例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時

9、，學校疫情報告人應(yīng)當在1小時內(nèi)報出相關(guān)信息。當學校發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應(yīng)當立即報出相關(guān)信息。（）個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應(yīng)當在1小時內(nèi)報出相關(guān)信息。學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校疫情報告人應(yīng)當在1小時內(nèi)報出相關(guān)信息。三、防治管理組織和任務(wù)學校建立校長負責制，成立預(yù)防傳染病應(yīng)急處理小組。1、組織領(lǐng)導：分管副校長為組織領(lǐng)導，班主任負責具體工作。2、工作任務(wù)（1） 嚴把三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群（2） 做到五早：早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離治療。四、嚴格疫情報告：1、報告方式

10、當出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報告情況時，學校疫情報告人應(yīng)當以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組）報告，同時，向教育管理中心和教育行政部門報告。2、 一旦發(fā)生傳染病事件，疫情報告人及時向校領(lǐng)導匯報，召集傳染病應(yīng)急小組成員，做好專冊登記，統(tǒng)計人數(shù)。（患者名單、發(fā)病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）報告順序：班主任（10分鐘內(nèi)）校領(lǐng)導（30分鐘內(nèi)）組織排查疫情報告人（1小時內(nèi)）教育管理中心（2小時內(nèi)）當?shù)丶部刂行暮徒逃姓块T。3、重大疫情由疫情報告人于1小時內(nèi)上報疾控中心、教育、衛(wèi)生行政部門。五、凡患有傳染病的師生經(jīng)隔離治愈后，必須有醫(yī)院證

11、明方可上課。 西鄉(xiāng)中學突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案一、工作目標 1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我防范意識。 2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。 3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不發(fā)生及在校園蔓延。二、工作原則 1、預(yù)防為主、常備不懈 宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常檢測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。 2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導 嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報

12、告、控制和救治工作實行依法管理。在教科局、衛(wèi)生局的統(tǒng)一領(lǐng)導下，成立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導小組，落實校內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。 3、快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效 建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機制，強化人力、物力、財力的儲備，增強應(yīng)急處理能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。三、學校工作職責 1、建立健全學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治責任制，檢查、督促各部門的落實情況，明確各部門職責，加強食堂、校園環(huán)境、教室等公共場所的衛(wèi)生管理。 2、結(jié)合學科教學，充分利用板報、校園網(wǎng)、廣播等宣傳手段，廣泛深入地開展學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動，提高師生員工的科學防病能力。 3、嚴格執(zhí)行學生缺課登記及請假制度

13、、學校傳染病期間晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的學生，應(yīng)及時督促其到醫(yī)院就診。 4、積極開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善衛(wèi)生條件，保證學校教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。 5、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心菜。 6、及時向當?shù)丶膊☆A(yù)防控制部門、教育管理中心和上級組織匯報學校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存留樣等工作。四、突發(fā)事件預(yù)防 1、切實加強對學校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導和管理。經(jīng)常對學校食堂、校園環(huán)境、教學設(shè)施等進行檢查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。 2、加強學校

14、衛(wèi)生投入，切實改善學校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。 3、采取有效措施，強化學校衛(wèi)生規(guī)范化管理。 （1）食品管理人員嚴格按照有關(guān)規(guī)定，持有效健康證、培訓證上崗，對患有“五類病”的人員應(yīng)立即調(diào)離工作崗位。 （2）購銷和使用的食品應(yīng)當定點采購并按照規(guī)定驗收，嚴禁向?qū)W生出售變質(zhì)食品和“三無”產(chǎn)品；食品加工過程和儲存必須生熟分開；餐具必須采用高溫消毒或藥物消毒，并采取嚴格的保潔措施。 （3）食品及其原料儲存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人保管責任制，強化安全防范措施。 （4）加強廁所衛(wèi)生管理，做好廁所的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。 （5）大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點做好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)

15、生、環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。 （6）切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，配合衛(wèi)生部門完成計劃免疫任務(wù)。 4、加強健康教育，提高師生的防病抗病能力 （1）按照教育部的要求，落實好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。 （2）結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，通過和辦報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。 （3）進行食品衛(wèi)生知識和防治食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學生不買無照、無證商

16、販的各類食品。 （4）認真組織師生開展體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提供合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)。五、突發(fā)事件的監(jiān)測和報告 學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括：重大傳染病清、中毒事件、污染事故、免疫接種事故，以及其他重大疑難和不明原因的健康危害事件。 （一）突發(fā)事件檢測 建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。每天班主任統(tǒng)計師生員工中的缺勤者，并查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫(yī)進行登記匯總并跟蹤觀察，根據(jù)情況變化采取必要的防范措施。 （二）突發(fā)事件報告 1、嚴格執(zhí)行學校重大公共衛(wèi)生報告程序，學校一旦發(fā)生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)以及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時，相關(guān)知情教師應(yīng)在

17、第一時間向?qū)W校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導小組報告，學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導小組應(yīng)在1小時內(nèi)用書面形式（或電話）向管理中心報告，并同時向鎮(zhèn)防疫站報告，根據(jù)授權(quán)向疾病預(yù)防控制中心報告。 2、任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。 3、在學校傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報高制度和零報告制度，并確保信息暢通。六、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng) 根據(jù)全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案和豐都縣突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急辦法的規(guī)定，將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。學校應(yīng)根據(jù)突發(fā)事件的不同級別，結(jié)合學校的特點，啟動相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做出相應(yīng)反應(yīng)。 （一）傳染病 1、一般突發(fā)事件 所在學校發(fā)現(xiàn)

18、屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應(yīng)急響應(yīng)。 （1）立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。 （2）加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。 （3）嚴格執(zhí)行進出入校門的管理制度。 2、重大突發(fā)事件 所在學校發(fā)現(xiàn)屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應(yīng)急響應(yīng)，進一步采取以下措施： （1）開展針對性地健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。 （2）對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。 （3）對重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生部門

19、做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。 （4）加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。 （5）及時通報疫情防控工作的情況。 3、特大突發(fā)事件 所在學?；虻貐^(qū)發(fā)現(xiàn)屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一級應(yīng)急響應(yīng)。進一步采取以下措施： （）實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。 （）全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。 （）避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的集體活動，不安排教師外出學習、參觀等。 （）對教室、實驗室、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。 （）學校每天公布校園疫情的防控工作情況。（6）按照上級要求進行相應(yīng)處理。 、校內(nèi)疫情 校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導下，開展以下工作： （）根據(jù)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應(yīng)調(diào)整教學方式。出現(xiàn)一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，對班級調(diào)整教學方式，暫避免集中上課；出現(xiàn)一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學校在報請縣教委批準后對該班級和相關(guān)班級實行停課，或?qū)嵭腥ＭＵn。 （）班級或全校停課期間，要指導學生進行適當?shù)姆椒ㄟM行學習，如學校停課，學校領(lǐng)導和教師要堅守崗位。 （）重大疫情