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文檔簡介
1、高質(zhì)量集合文檔三年級(jí)上冊科學(xué)試題-第一單元 水 測試題-教科版(含答案)一.選擇題(共5題,共10分)1.在給水加熱至沸騰的過程中,水的溫度會(huì)( )。A.一直升高 B.先上升,后保持不變 C.不變2.如果我們想讓水結(jié)冰,那么我們需要( )。A.給水加熱 B.給水降溫 C.把水放在陽光下3.壓癟的乒乓球放在熱水中恢復(fù)原形
2、是因?yàn)?( )A.乒乓球的空氣受熱膨脹把乒乓球定回原形 B.熱水受熱膨脹把乒乓球定回原形C.乒乓球本身受熱膨脹變回原形4.下列現(xiàn)象中屬于蒸發(fā)的是( )。A.火柴梗慢慢燃燒 B.水中的方糖慢慢變小 C.濕衣服慢慢變干5.加熱食鹽水的過程中,邊加熱邊攪拌的目的是( )。A.加快食鹽的溶解 B.加快水分的蒸發(fā) C.加快水升
3、溫的速度二.填空題(共7題,共22分)1.水會(huì)變成( ),( )到空氣中去。2.放在陽光下的冰塊會(huì)慢慢地( ),在碎冰中加入較多的食鹽后溫度會(huì)( )。3.分離鹽水混合物的方法是( )。4.( )是液態(tài)的水,沒有一定的形狀和體積,存在于空氣中。5.沸騰是水受熱超過一定溫度時(shí)發(fā)生的劇烈( )現(xiàn)象,沸騰過程中水的溫度(
4、60; )(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生變化。6.在相同的條件下,不同物質(zhì)在水中的溶解能力是( )。7.我們把水變成水蒸氣的過程叫做( )此時(shí)水需要( )熱量。三.判斷題(共5題,共10分)1.小蘇打和食鹽在水中的溶解能力是不同的。( )2.用熱水?dāng)嚢韬脱兴槿N方法不能混合應(yīng)用。( )3.水的液態(tài)和固態(tài)能互相轉(zhuǎn)化。( )4.如果溫度計(jì)的管子破裂,我們不可以隨手把它丟掉。(
5、60;)5.蒸發(fā)在溫度高的條件下才能進(jìn)行。( )四.連線題(共3題,共18分)1.連線題。面粉洗衣粉沐浴露 固體氧氣食用油 液體二氧化碳課本 氣體汽油氮?dú)夥酃P2.把下列實(shí)驗(yàn)過程與其名稱用線連起來。蒸發(fā) 靜置 過濾 攪拌3
6、.連線題。自來水 50熱水瓶的熱水 20燙手的熱水 35溫水 80五.簡答題(共2題,共11分)1.小明的媽媽用鐵鍋給他燒水煮面,當(dāng)水燒開時(shí),小明發(fā)現(xiàn),蓋在鍋上的蓋子動(dòng)了,并有水和大量“白汽”冒出來,請你幫他解釋一下這些現(xiàn)象?2.除了教材中給出的兩種辦法外,你還能想到哪些加快溶解的辦法?六.綜合題(共2題,共14分)1.某同學(xué)為了研究白糖在水中的溶解情況,他把一大包白糖同時(shí)倒入100毫升水中,充分?jǐn)嚢韬蟪恋?杯底
7、沉淀了很多白糖,他認(rèn)為白糖不能溶解在水中。(1)你認(rèn)為他的結(jié)論對嗎?杯底沉淀了很多白糖是因?yàn)?(2)要把沉在杯底的白糖從水中分離出來,可以用什么方法從水中分離出來?溶解在水中的白糖又可以用什么方法從水中分離出來?(3)如果要研究"100毫升水中最多能溶解幾克白糖”,實(shí)驗(yàn)中要注意什么呢?2.三一班學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了50毫升水能溶解多少克食鹽的研究。現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程將下列步驟進(jìn)行排序。( )取一份食鹽,加入到盛水的燒杯中,用玻璃棒充分?jǐn)嚢琛? )食鹽再溶解后,再加入第三份食鹽直至食鹽不能溶解為止,最后
8、一份不算,記錄加入食鹽的份數(shù)。( )通過計(jì)算,得出總共溶解的食鹽的量( )食鹽溶解后,再加入第二份食鹽,繼續(xù)攪拌。( )用量筒量取50毫升水倒入燒杯,用天平把食鹽分成2克一份。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:50毫升水中大約能溶解18克食鹽參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.C5.B二.填空題1.水蒸氣;散發(fā)2.熔化;降低3.蒸發(fā)4.水蒸氣5.汽化;不會(huì)6.不相同7.蒸發(fā);吸收三.判斷題1.2.×3.4.5.×四.連線題1.如下:2.如下:3.如下:五.簡答題1.水加熱沸騰后,水面會(huì)出現(xiàn)許多氣泡,會(huì)產(chǎn)生大量水蒸氣。水變成水蒸氣后體積會(huì)增大,將蓋子頂起來,同時(shí)“白汽”是大量水蒸氣跑出來,遇冷開成的。2.將固體研
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