《看云識(shí)天氣》教案2

1、看云識(shí)天氣教案一、出示目標(biāo)：1、聯(lián)系生活實(shí)際，了解看云識(shí)天氣的目的意義。2、以列表分類(lèi)的方式感知全文。3、品味精彩語(yǔ)段，體會(huì)修辭手法及說(shuō)明方法的作用。二、復(fù)習(xí)舊知：1、說(shuō)明文知識(shí)。（1）定義：以說(shuō)明的表達(dá)方式為主，向人們介紹事物或事理的文章。（2）說(shuō)明文的特點(diǎn)：議論文以理服人，哲理性是它的主要特點(diǎn)；記敘文以情感人，形象性是它的主要特點(diǎn)；說(shuō)明文以知識(shí)喻人，知識(shí)性是它的主要特點(diǎn)。（3）說(shuō)明文的分類(lèi)A、以說(shuō)明對(duì)象為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文。B、以表達(dá)方式為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為平實(shí)性說(shuō)明文和文藝性說(shuō)明文。（4）說(shuō)明的順序一般有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。可以綜合運(yùn)用。（5）說(shuō)明的方法常見(jiàn)的有

2、九種：舉例子、打比方、作比較、下定義、作詮釋、分類(lèi)別、列數(shù)字、畫(huà)圖表、引資料（詩(shī)文）。2、詞語(yǔ)。給下列加點(diǎn)字詞注音燚ylín峰巒 luán彌漫 m預(yù)兆zhào棉絮xù   輕盈 yíng    日暈yùn      綾紗líng     絲絲縷縷l三、    學(xué)習(xí)新課。整體感知：1、瀏覽全文，思考：（1）、文中哪句話(huà)闡

3、明了云和天氣的密切關(guān)系，即找出全文中心句？如何理解這句話(huà)？云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。"招牌"一詞，本義指商業(yè)人員用來(lái)標(biāo)志商品，招攬顧客的廣告牌，用在這里形象地說(shuō)明了云和天氣的緊密關(guān)系。（2）、你能迅速判斷文中哪些段落在具體地介紹根據(jù)云的形態(tài)和光彩來(lái)預(yù)測(cè)天氣情況嗎？提示：學(xué)習(xí)說(shuō)明文要注意那些概括性強(qiáng)的段落、句子，這種句子一般在段首。根據(jù)這些關(guān)鍵性的句段，就能迅速把握全文。2-6自然段2、給文章分段，并歸納段意。第一部分（第1段）：指出云和天氣的密切關(guān)系，說(shuō)明看云可以識(shí)天氣。第二部分（第26段）：說(shuō)明怎樣可以看云識(shí)天氣。第一層（第25段）：根據(jù)

4、天空中云的形態(tài)、位置、薄厚來(lái)推測(cè)天氣的情況。第二層（第六段）：根據(jù)光彩現(xiàn)象推測(cè)天氣的情況。第三部分（第七段）：說(shuō)明看云識(shí)天氣的目的、方法和注意事項(xiàng)。3、朗讀一、二段，找出有關(guān)句子（1）找出第一段說(shuō)明云與天氣的關(guān)系的句子。云是天氣的招牌（2）看云識(shí)天氣最基本的經(jīng)驗(yàn)是什么，用課文中的原話(huà)回答。薄云（晴）    低而厚的云（陰雨風(fēng)雪）4、自讀3-6自然段。依次找出那些云和光彩的名稱(chēng)、對(duì)它們進(jìn)行描寫(xiě)的語(yǔ)言材料及天氣征兆。完成表格。晴天云彩簡(jiǎn)表云名云的形態(tài)變化高度厚度天氣征兆卷 云像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著最高最薄象征晴朗卷積云像水面的鱗波，是成群成行的卷云很高很薄無(wú)雨

5、雪積 云像棉花團(tuán)，上午出現(xiàn)，傍晚消失2千米左右較薄陽(yáng)光溫和高積云像草原上雪白的羊群，扁球狀，排列整齊2000米左右較薄天晴雨雪冰雹云層變化簡(jiǎn)表云名變化過(guò)程形狀位置天氣征兆卷層云卷云聚集，向前推進(jìn)像白綢幕蒙住天空高晴轉(zhuǎn)陰高層云卷云越變?cè)胶裣衩Ａд谥?yáng)低將下雨雪雨層云高層云變得更厚暗灰色云塊密布天空更低雨雪連綿積雨云積云迅速形成高大云山烏云密布天空更低雷雨冰雹云的光彩簡(jiǎn)表光名產(chǎn)生和分布情況色彩天氣征兆暈產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周?chē)锛t外紫日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)華產(chǎn)生在高積云邊緣部分里紫外紅華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；由大變小，轉(zhuǎn)陰雨虹雨過(guò)天晴，在太陽(yáng)對(duì)面的云幕上彩色圓弧東虹轟隆西虹雨霞早、晚，太陽(yáng)照

6、著對(duì)面的云彩云層變紅朝霞不出門(mén)，晚霞行千里4、課堂練筆：請(qǐng)大家任選一種云或光彩，以第一人稱(chēng)的方式對(duì)它作自我介紹。介紹要求：、充分利用描寫(xiě)云彩的語(yǔ)言材料；、讓別人明白你將會(huì)帶來(lái)怎樣的天氣。示例： “嗨！大家好，我叫卷云，我常絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。別看我身子很單薄，可我最輕盈，站得也最高，陽(yáng)光可以透過(guò)我照到地面。我很受歡迎，因?yàn)槲視?huì)給大家?guī)?lái)晴朗的天氣。"5、美點(diǎn)舉例：“有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗”運(yùn)用打比方的方法說(shuō)明卷云的輕盈和潔白；“云就像是天氣的招牌：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣?！庇谩罢信啤北扔魈焐系脑疲捎么虮确降姆椒ㄐ蜗蟮卣f(shuō)明了云和天氣的緊密關(guān)系?？傊?，都抓住了說(shuō)明對(duì)象的特征。6、小試牛刀 。有些事物很難描摹，打個(gè)比方，就容易講清楚，而且顯得生動(dòng)活潑，很有趣味。仿照示例造句。示例：天山的云像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬        造句：1、夜幕四合，周?chē)娜荷?、遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了7、要點(diǎn)回顧你在本課中學(xué)到了哪些知識(shí)？可討論后講講。提示：  了解