分數(shù)的初步認識提綱_第1頁
分數(shù)的初步認識提綱_第2頁
分數(shù)的初步認識提綱_第3頁
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文檔簡介

1、分數(shù)的初步認識課前準備：每個學(xué)生三張紙，有這些圖形：正方形、長方形、圓、等腰三角形、等腰梯形 課件教學(xué)流程：1. 直接導(dǎo)入：師：在黑板上寫： (注意：書寫的位置)師問：大家認識嗎？（2人回答）師問：它叫做什么呢？（生：回答叫分數(shù)，師：對，今天我們就來認識分數(shù)）（板書課題：分數(shù)）師問：怎么讀？（生答）師問：你能寫出與這個數(shù)類似的數(shù)嗎？2誰知道是什么意思？小組議一議： 畫草圖表示你心目中的 （ 課件1）3小組交流心目中的是什么樣子的？認真聽聽學(xué)生的想法： 這是學(xué)生接觸的第一個分數(shù)，教師一定要教會學(xué)生準備表述（一個圓平均分、下面表示什么，上面表示什么等）。（板書： 平均分 ）4. 自主：自己選擇你喜

2、歡的圖形把它折成，并涂上陰影5. 展示學(xué)生作品：（貼在黑板上，貼56個，成一排） 師：同學(xué)們找一下是不是每個圖形都是平均分，都是表示6. 小組討論： 觀察上面作品，你發(fā)現(xiàn)：它們有什么相同？不同？（折法不同，涂色的部分各不相同，但它們都可以用來表示）7. 看看書上90頁，書上的是怎樣說的，完成：課件2：我會看書1. 填寫空白處。2. 通過看書，你知道了什么？3. 做好發(fā)言的準備。8.評析看書情況對答案（用投影）學(xué)生上臺交流（抽4個學(xué)生上臺，一個說，一個說，一個說，一個說分數(shù)各部分的名稱）教師注意： 指導(dǎo)學(xué)生正確表述，重點指導(dǎo)然后教師：這些數(shù)就是分數(shù)）9.指導(dǎo)寫法：直接提問指導(dǎo)書寫10. 創(chuàng)造分數(shù)并展示 （貼在黑板上） 可以自己創(chuàng)造一個新的分數(shù)重點指導(dǎo): 11.比較大小 （課件3：我會比較 例3 重點研究：和小組討論：通過比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 12. 練習(xí)鞏固課件4： 我會應(yīng)用 13.

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