語(yǔ)文中考模擬測(cè)試題及答案

1、語(yǔ)文中考模擬測(cè)試題及答案親愛(ài)的同學(xué)：此刻展現(xiàn)在你面前的是寒假開學(xué)的第一次語(yǔ)文測(cè)試，希望你沉著冷靜，認(rèn)真思考，不輕易放過(guò)每一道難題，為自己的新學(xué)期奠定一個(gè)良好的開端?？荚嚂r(shí)間為120分鐘，試卷滿分為120分，其中5分為卷面分。一、積累與運(yùn)用（25分）1、閱讀下列文段，按要求答題。(8分) 我把他包雞蛋的一方灰不灰、籃不籃的方格子破布(dié) 好還他。他一手拿著布，一手(zuàn) 著錢， A 地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直 B 他半樓梯摔倒，等到聽不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到 C ，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌?D 了。那直韁韁的身體

2、好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。 E 。 (1)改正加點(diǎn)詞中書寫有誤的字，根據(jù)拼音寫漢字，并將其依次工整地書寫在下面的方格內(nèi)。(2分) 我會(huì)寫： (2)請(qǐng)從下列選項(xiàng)中給文中A、B、C、D處選填合適的詞語(yǔ)。(只選序號(hào))(4分) 選項(xiàng)：擔(dān)心 滯笨 糊涂 抱歉 我會(huì)選：A、 B、 C、 D、 (3）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境給文中E處選填合適的語(yǔ)句( )(只選序號(hào))(2分) A、我不能不想像他是怎么回家的！ B、我能不想像他是怎么回家的？ C、我能想像他是怎么回家的。 D、我不能想像他是怎么回家的。2、根據(jù)提示默寫古詩(shī)詞：（8分）龔自珍在己亥雜詩(shī)中以落花為喻表明心志的名句是 ， 。劉禎贈(zèng)從弟以松柏為喻，勉勵(lì)堂

3、弟堅(jiān)貞自守，不因外力改變本性的兩句詩(shī)是 ， 。明末抗清英雄夏完淳在別云間一詩(shī)中，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河破碎的悲憤之情，閃爍著愛(ài)國(guó)主義精神的句子是 , 。陶淵明飲酒一詩(shī)中表現(xiàn)人與自然和諧相處的詩(shī)句是 ， 。3、下面語(yǔ)段中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并加以改正（2分） 因特網(wǎng)使全球易腐食品的交易方式正在發(fā)生革命性的變化，網(wǎng)上交易不僅能夠減少繁瑣的文書工作，更重要的是能夠縮短交易，確保水產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品、水果和鮮花更快地抵達(dá)目的地。第 句，修改意見(jiàn)： 。第 句，修改意見(jiàn)： 。4、（1）今年的6月13日式我國(guó)第四個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，為了提高人們保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，現(xiàn)征集“文化遺產(chǎn)日”宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你擬寫一幅。要

4、求：語(yǔ)言得體，有感染力和說(shuō)服力，不超過(guò)30字。（2分） （2）為下面的報(bào)道擬寫一條一句話點(diǎn)評(píng)。（不超過(guò)20字）（2分）用夯土和青石壘砌的世界建筑奇觀，歷經(jīng)歲月風(fēng)霜依舊巍然屹立的萬(wàn)里長(zhǎng)城，正面臨荒漠化的威脅和人為破壞。不論甕城四周城墻、長(zhǎng)城外側(cè)垛口、內(nèi)側(cè)女墻以及十幾座敵樓，凡游人伸手能及之處，每塊青磚上都被刻上了各種各樣的文字，其中以制高點(diǎn)北八樓附近為最多。有地名、人名、“到此一游”，以及難以辨認(rèn)的字詞，刻得密密麻麻。這些字不僅破壞了長(zhǎng)城的歷史面貌，有的字深達(dá)半厘米，給長(zhǎng)城留下了累累傷痕。 5、為了打造綠色精神家園，學(xué)校開展了營(yíng)造書香校園的“名著競(jìng)讀”活動(dòng)。請(qǐng)你從水滸、鋼鐵是怎樣煉成的、童年三部

5、名著中任選一個(gè)典型人物，按下面的欄目完成黑板報(bào)內(nèi)容的撰稿?！懊宋铩毙蜗髾?。（寫出人名并結(jié)合情節(jié)簡(jiǎn)評(píng)其性格特點(diǎn)）（3分） 。二、文言文閱讀（10分）閱讀下列兩則短文，回答69題。（15分）【甲】晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二人縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？” （晏子春秋） 【乙】景公游于壽宮，睹長(zhǎng)年負(fù)薪者，而有饑色。公悲之，喟然嘆曰：“令吏養(yǎng)之！”晏子曰：“臣聞之，樂(lè)賢而哀不肖，守

6、國(guó)之本也。君愛(ài)老而恩無(wú)所不逮治國(guó)之本也?！惫?，有喜色。晏子曰：“圣王見(jiàn)賢以樂(lè)賢，見(jiàn)不肖以哀不肖。今請(qǐng)求老弱之不養(yǎng)，鰥寡之無(wú)室者，論而共秩焉?！惫唬骸爸Z?！庇谑抢先跤叙B(yǎng)，鰥寡有室。（晏子春秋）注釋：逮：到。鰥寡：老而無(wú)偶的男女。6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意義不相同的一項(xiàng)是（2分）A.齊人也，坐盜/滿坐寂然，無(wú)敢嘩者 B. 齊人固善盜乎/是可謂善學(xué)者矣C.水土異也/覽物之情，得無(wú)異乎 D. 公悲之，喟然嘆曰/余悲之，且曰7.用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。（2分）君愛(ài)老而恩無(wú)所不逮治國(guó)之本也8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。（4分）（1）葉徒相似，其實(shí)味不同。（2）臣聞之，

7、樂(lè)賢而哀不肖，守國(guó)之本也。9.根據(jù)甲乙兩文，你認(rèn)為晏子是一個(gè)怎樣的人？（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下文，完成1014題（14分）寂寞女兒心女兒上學(xué)以后，正式從母親那里搬進(jìn)我們這邊的小家。感情上的疏離，使她對(duì)我和她爸爸從沒(méi)有親昵的舉動(dòng)，有時(shí)她爸爸抱她，她表情別扭極了。學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，100分至少跟我沒(méi)有照過(guò)面，經(jīng)常會(huì)讓我們?cè)诓患案竦木碜由虾灻?，要不就是留堂，午餐守著飯和菜等著遲遲不歸的她。我這樣一個(gè)愛(ài)面子的人，常常被老師叫到學(xué)校去聽證，全是說(shuō)她不好，等我青著一張臉回到家，當(dāng)然要對(duì)她大發(fā)脾氣。她漸漸變得落落寡歡，從不主動(dòng)與我們交流，能在自己的房間里呆很久，自言自語(yǔ)，自己跟自己玩，

8、上學(xué)、放學(xué)都是悶悶的。成績(jī)還是不好，留堂照舊，老師的埋怨也照舊，我們不知道她心里想什么，老師說(shuō)她表?yè)P(yáng)、批評(píng)都那個(gè)樣子，晚上我和她爸爸自嘲道：“榮辱不驚”啊。一天臨近放學(xué)前，突然降下暴雨，狂風(fēng)怒吼，粗粗的雨柱被吹得橫掃萬(wàn)物，閃電雷鳴更是不在話下。等了好一會(huì)兒不見(jiàn)雨停。我便拿了一把傘又撐著一把傘到學(xué)校去。走至立交橋時(shí)，我停下來(lái)看車，再過(guò)兩條馬路便是女兒的學(xué)校，陡然間，我發(fā)現(xiàn)女兒正在雨中狂奔，她好像一點(diǎn)也不怕雨，在雨中展開長(zhǎng)腿長(zhǎng)臂，像小俊馬一樣揚(yáng)蹄飛跑，（批注：比喻貼切，生動(dòng)形象地寫出女兒在雨中自由自在的情態(tài)）臉上帶著掩飾不住的快意，背上是碩大無(wú)比的書包，她仍然輕盈地騰空飛躍。我在馬路的這邊大聲喊她

9、的名字，但嘩嘩的雨聲淹沒(méi)了我的聲音，她什么也聽不見(jiàn)，什么也看不見(jiàn)。只知道在雨中酣暢地奔跑，那一瞬間，我呆住了，她這種舉動(dòng)，分明是壓抑已久之后的借題發(fā)揮，她心里一直不愉快，因?yàn)橛肋h(yuǎn)受到責(zé)難與批評(píng)，可是她說(shuō)不出，她還沒(méi)有能力描述心中的感受，所以只好無(wú)奈地接受寂寞童年，今天因?yàn)榇笥旮淖兞苏麄€(gè)世界，汽車、行人、街道都失去了往日的秩序，她于是趁著亂也舒緩一下沉悶的心情。我停止了叫喊，在雨中一直等到她發(fā)現(xiàn)我，跑過(guò)來(lái)，雨已經(jīng)打濕了我整條裙子，她更是落湯雞一般。我說(shuō)，這么大的雨，怎么不躲一躲再出來(lái)呢？她說(shuō)，躲了，看它不會(huì)停，又怕你們等著急我拉著她的手回家去。教育子女的道理，誰(shuí)講起來(lái)都是一套一套的，能做到一半已

10、屬不易。我自封瀟灑之人，也頗同意無(wú)為而治，但真正見(jiàn)到60分，照樣勃然大怒。社會(huì)發(fā)展到今天，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)深入人心。孩子學(xué)習(xí)不好也是很實(shí)際的問(wèn)題，但是想到她以那樣壓抑的心情度過(guò)人生初游，也是一件令人悲情的事。畢竟，我們除了希望她好以外，還附加了許多諸如我們的意志、我們的夢(mèng)想、我們的期待、我們的面子，我們其實(shí)也很看重這些，而一顆小小的童心又怎能裝得下這一切呢？現(xiàn)在我們的情況有所好轉(zhuǎn)，只是我必須經(jīng)常地說(shuō)服自己，也很累，也很想在雨中奔跑。10用一句話概括本文敘事的主要內(nèi)容。（3分）          

11、0;                                                 

12、0;     11結(jié)合文章內(nèi)容理解第自然段中“借題發(fā)揮”一詞。（3分）                                         

13、;                          12第自然段主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式？并說(shuō)說(shuō)它在文中的作用。（3分）                  &#

14、160;                                               13文中的女兒也許就是你，也

15、許是你身邊的同學(xué)，讀了本文后，你一定有所思考，想對(duì)老師、家長(zhǎng)傾訴傾訴，溝通溝通。那就請(qǐng)你給老師或家長(zhǎng)寫一句話。（不超過(guò)30字）（3分）                              14批注是一種很好的讀書方法，它能把我們讀文章時(shí)的思考感悟及時(shí)地表達(dá)出來(lái)。參考文中示例，在原文中，對(duì)詞語(yǔ)、

16、句子、段落、文章結(jié)構(gòu)、特色等某一方面進(jìn)行批注。（2分）（二)閱讀下面的選文，回答1520題。(16分)令人驚嘆的細(xì)胞生命開始于一個(gè)細(xì)胞。第一個(gè)細(xì)胞一分為二，二又分為四，以此類推，僅僅到第47次加倍以后，你就有了1億億(10000000000000000)個(gè)細(xì)胞，并作好了最終形成一個(gè)人的準(zhǔn)備。從卵子受精的那一刻起，一直到你離開人世，為了維護(hù)你，這些細(xì)胞中的每一個(gè)都可謂是恪盡職守。對(duì)于你的細(xì)胞來(lái)說(shuō)，你無(wú)任何秘密可言，它們對(duì)于你的了解，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你對(duì)自己的了解。因?yàn)槊恳粋€(gè)細(xì)胞都帶有一整套基因密碼你身體的指令手冊(cè)，所以它不僅知道怎樣做自己的工作，而且對(duì)于你體內(nèi)的其他任何一項(xiàng)工作，它都了如指掌。在你的一生

17、中，你永遠(yuǎn)沒(méi)有必要提醒任何一個(gè)細(xì)胞，要它隨時(shí)注意其腺嘌呤核苷三磷酸鹽的情況，或是找到存放不期然間出現(xiàn)的多余葉酸的地方。它將會(huì)為你做這樣的一些事，以及幾百萬(wàn)件別的事。每個(gè)細(xì)胞都是自然界的一個(gè)奇跡。即便是最簡(jiǎn)單的細(xì)胞，其構(gòu)造的精巧程度也是人類的智慧永遠(yuǎn)也無(wú)法企及的。舉個(gè)例子，即便是制造一個(gè)基本的酵母細(xì)胞，你所需要的零部件就和一架波音777噴氣式飛機(jī)的一樣多，而且還必須在直徑僅有5微米的球體內(nèi)將它們組裝起來(lái)，然后你還得以某種方式驅(qū)使那個(gè)球體進(jìn)行繁殖。你的細(xì)胞是一個(gè)有著1億億個(gè)公民的國(guó)度，每一個(gè)公民都以某種特有的方式全心全意地為你的整體利益服務(wù)。它們?yōu)榱四闶裁炊几桑鼈冏屇愀杏X(jué)快樂(lè)，產(chǎn)生思想。它們使得

18、你能夠站立、伸懶腰和蹦蹦跳跳。當(dāng)你吃東西的時(shí)候，它們攝取養(yǎng)分，供給能量，排除廢物干所有你在高中生物學(xué)中所了解到的事情，它們還在第一時(shí)間使你有一種饑餓感，并使你在就餐后產(chǎn)生舒適的感覺(jué)，以后就不會(huì)再忘記吃東西。它們使你的頭發(fā)生長(zhǎng)，耳朵產(chǎn)生耳垢，大腦保持清醒。它們管理你身上的每個(gè)角落；當(dāng)你受到威脅時(shí)，它們會(huì)挺身而出保護(hù)你。它們會(huì)毫不猶豫地為你獻(xiàn)身每天有多達(dá)數(shù)10億個(gè)細(xì)胞在這么做：可是終其一生你從未向它們中的任何一個(gè)表達(dá)過(guò)謝意。因此，現(xiàn)在就讓我們肅立片刻，向它們表示我們的敬佩與贊賞之意。大多數(shù)細(xì)胞的存活時(shí)間很少超過(guò)1個(gè)月左右，但也有一些明顯的例外，肝臟細(xì)胞可以存活幾年，雖然它們的內(nèi)部成分每隔幾天就更新

19、一次。大腦細(xì)胞和你的壽命一樣長(zhǎng)。從你出生起，你擁有大約1000億個(gè)細(xì)胞，這也就是你所能擁有的細(xì)胞數(shù)的最高值。據(jù)估計(jì)，你每小時(shí)大約丟失500個(gè)細(xì)胞。因此，要是你認(rèn)真想一想的話，你真的是一刻光陰也不該浪費(fèi)。令人欣慰的是，你腦細(xì)胞的組成部分總是在不斷更新，因此，與肝臟細(xì)胞相類似，你的大腦細(xì)胞實(shí)際上只存活1個(gè)月左右。事實(shí)上，據(jù)認(rèn)為，我們身上的任何一個(gè)部位除了迷途分子以外都與9年前不同。這聽起來(lái)似乎有些玄乎，但從細(xì)胞的層面上講，我們都是年輕人。(節(jié)選自萬(wàn)物簡(jiǎn)史美比爾布萊森著嚴(yán)維明、陳邕譯)15、概括選文第段細(xì)胞的“令人驚嘆”之處。(3分)_ _ _ _16、選文第段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?其作用是什么?

20、(3分)17、在第段中，整理為什么對(duì)細(xì)胞表示“敬佩與贊賞”?用文中的一個(gè)句子概括回答。(2分)18、第段中兩個(gè)畫線句子“大腦細(xì)胞和你的壽命一樣長(zhǎng)”與“你的大腦細(xì)胞實(shí)際上只存活1個(gè)月左右”是否矛盾?為什么?(3分)19、選文整理感嘆“一刻光陰也不該浪費(fèi)”，我國(guó)古代詩(shī)詞中也有許多表現(xiàn)惜時(shí)的名句，請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句。(2分)20、許多科學(xué)家對(duì)萬(wàn)物簡(jiǎn)史都給予過(guò)高度評(píng)價(jià)，令人驚嘆的細(xì)胞就節(jié)選自這部名著。請(qǐng)你舉例談?wù)勥x文語(yǔ)言除準(zhǔn)確之外，還有什么特點(diǎn)。(3分)(答出一點(diǎn)即可)四作文：50分以“我的青春，與 相伴”為題，寫一篇記敘文。（50分）要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）要有真情實(shí)感，內(nèi)容具體

21、，不少于600字。參考答案1、(1)藍(lán) 疊 攥 僵 （2分） (2)A、 B、 C、D、 （4分） (3)D（2分）2、（8分）（1）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（2）豈不罹凝寒，松柏有本性。（3） 無(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬。（4）采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。3、（2分）（1）第句“縮短”的賓語(yǔ)不明確，可改為“縮短交易時(shí)間”（2）第句“水產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品、水果和鮮花”不能并列，可改為“水產(chǎn)品和包括水果、鮮花等在內(nèi)的農(nóng)產(chǎn)品”4、（4分）略5、（3分）示例：西游記中的孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)、勇敢機(jī)智、愛(ài)憎分明又很幽默。在“三打白骨精”中，孫悟空三次識(shí)破妖精的詭計(jì)，表現(xiàn)了他機(jī)智勇敢的精神。6.（2分）A（A犯罪/

22、同“座”；B擅長(zhǎng)、善于；C不同；D同情、憐憫）7.（2分）君愛(ài)老 / 而恩無(wú)所不逮 / 治國(guó)之本也（每處1分）8.（4分）（1）只是葉子的形狀相像，它們果實(shí)的味道不同。（關(guān)鍵點(diǎn)：“徒”、其實(shí)”）（2）我聽說(shuō)，喜好賢能的人，憐憫不幸的人，這是執(zhí)掌國(guó)家的根本啊。（關(guān)鍵點(diǎn)：“樂(lè)”、哀”、判斷句9.（2分）晏子是一個(gè)機(jī)智善辯、能維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)（2分）和關(guān)愛(ài)百姓、關(guān)注民生的人（2分）。10敘述了女兒因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想，在學(xué)校和家長(zhǎng)的雙重壓力下，而落落寡歡并借雨排遣的情形。（抓住了女兒落落寡歡，借雨排遣即可）。（3分） 11“借題發(fā)揮”中“借題”指借雨中奔跑之行為，“發(fā)揮”是指排遣自己內(nèi)心的郁悶。（3分） 12議論。（1分）揭示文章主旨，或點(diǎn)明中心，或揭示了當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育存在的弊端。（2分） 13一是注意溝通的對(duì)