低段閱讀練習(xí)

1、低段閱讀練習(xí)姓名:1、大自然的郵票 春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。 （1）這一段話共有（     ）句。 （2） 填空： a、一年有(   )、(    )、(   )、(    )四個(gè)季節(jié)。 b、春天的樹(shù)

2、上，芽瓣是(          )；夏天的樹(shù)上，葉片是(        )；秋天的樹(shù)葉顏色有(        )和(         )；冬天的樹(shù)下，滿地是(       

3、0;  )。 c、大自然的郵票指（ ）2、時(shí)鐘花 小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。 太陽(yáng)出來(lái)了，牽?；ㄩ_(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴輕輕地唱歌。 a、這篇短文有（       ）段話。 b小山羊送給小白兔什么花？(        ).(     

4、;    ).(        ).                  c、（        ）花早晨開(kāi)，（        ）花中午開(kāi)，（ 

5、      ）花晚上開(kāi)。3、可愛(ài)的秋娃娃 秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了，它淘氣地一畫(huà)，大地神奇地變了顏色。 一片片樹(shù)葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了。 稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂(lè)得笑開(kāi)了懷。 秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎？ 我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住。 可是來(lái)不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。 那么，再見(jiàn)吧，秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！ a、文章共（    ）句話。b、量詞填空： 一（    ）

6、樹(shù)葉    一（    ）工匠   一（    ）筷子 一（    ）牛皮    一（    ）大衣   一（    ）水珠 c、c、在（）里填上合適的詞語(yǔ)： （     

7、0;  ）的秋娃娃  （         ）的稻子（      ）的景象  （         ）的冬姐姐 d、秋天，除了（            ）的稻子，（ 

8、;            ）的樹(shù)葉，（              ）的秋，還有（                ）的楓葉，（    

9、0;         ）的棉花。 e、為什么我不能把這些美妙的景象留住（    ） A、因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了     B、因?yàn)榍锿尥尢詺饬薴、在短文中找出意思相近的詞語(yǔ)：  頑皮（      ）        美好（ 

10、0;    ）4.心愛(ài)的鉛筆 我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。 這支鉛筆花花綠綠，很漂亮。鉛筆上畫(huà)著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，似乎漂著一頂頂帽子。水早緩緩(hun)地流著，似乎在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！” (1)、這篇短文（   ）節(jié)。 (2)、第二節(jié)有（   ）句話。 (3)、用“- ”劃出描寫(xiě)鉛筆頭上大白鵝的句子。 (4)、這篇短文主要寫(xiě)了

11、：（用“”） 這支鉛筆是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。 （  ） 水要小朋友好好學(xué)習(xí)。 （  ） 這支鉛筆很漂亮。 （  ）5、我喜歡雨  我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片桃 柳。夏天的雨給大地洗個(gè)澡(zo)，人們覺(jué)得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣，大地豐收了。   可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pén）一盆的水往下倒，把道路沖壞了，把莊稼(ji)沖壞了。   雨給人們帶來(lái)了許多好

12、處，有時(shí)也會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。     (1)、在文中的上填上表示顏色的詞。     (2)、用“劃出能概括全文意思的一句話。     (3)、文中的第一小節(jié)寫(xiě)了哪些季節(jié)的雨？  （            ） 、（       &#

13、160;         ）、（            ） (4)、為短文選個(gè)題目，打表示： 我喜歡雨 雨的好處與壞處  四季的雨6.小馬遇見(jiàn)了老山羊  路上，小馬遇見(jiàn)了老山羊，就對(duì)老山羊說(shuō)：“山羊爺爺！下雨了，請(qǐng)您坐我的車(chē)吧！”老山羊興奮得上了車(chē)。沒(méi)走多遠(yuǎn)，小馬又看見(jiàn)了小貓和小兔。小馬對(duì)它們說(shuō)：“貓弟弟，兔妹妹，快上

14、我的車(chē)吧！”小貓、小兔也興奮地跳上了小馬的車(chē)。大家都說(shuō)小馬真熱心。 (1)、這一節(jié)共有(      ) 句話，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。 (2)、小馬請(qǐng)貓弟弟、兔妹妹上車(chē)，是因?yàn)?                  ) 。   (3)、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。 興奮（  &

15、#160;      ） 看見(jiàn)（          ）   (4)、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。 興奮（      ） 快（    ）   坐（     ） (5)、最后一句中的大家是指(

16、0;              ) 。7、什么動(dòng)物最聰明      有一次，鳥(niǎo)媽媽問(wèn)它的孩子們：“什么動(dòng)物最聰明？”鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳議論起來(lái)。它們有的說(shuō)是老虎，因?yàn)樗谦F中之王；有的說(shuō)是狐貍，因?yàn)樗堋昂倩⑼?。小藍(lán)鳥(niǎo)記得在電視上見(jiàn)過(guò)黑猩猩，它會(huì)騎自行車(chē)、滑冰，還會(huì)用樹(shù)枝鉤洞子吃。會(huì)不會(huì)是黑猩猩最聰明呢？于是，小藍(lán)鳥(niǎo)說(shuō)：“也許是黑猩猩最聰明！”媽媽笑著說(shuō)：“是呀，除了人類(lèi)，動(dòng)物中最聰明的

17、要數(shù)黑猩猩。它會(huì)豎立走路，還會(huì)使用工具?！?#160;1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （    ）的老虎  （       ）的狐貍（   ）的黑猩猩 （       ）的小鳥(niǎo)       2、把句子寫(xiě)完整。  因?yàn)楹谛尚蓵?huì)(     

18、60;   ) ，還會(huì)(        ) ，所以(           ) 。      說(shuō)動(dòng)物中最聰明的要數(shù)黑猩猩，是因?yàn)樗?#160;(            &#

19、160;   ) 。8、放煙花 大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽(yáng)花，有的像天上那閃閃的星星。 a、這段話有（        ）句。 b、第 3句寫(xiě)出了煙花的（                   

20、  ）。 C、也觀察過(guò)煙花綻開(kāi)的樣子吧！請(qǐng)?jiān)賹?xiě)幾種。 _9、小明病了 小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。 醫(yī)生問(wèn)小明吃了臟東西沒(méi)有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長(zhǎng)，說(shuō)：“用臟手拿東西吃會(huì)生病的?！?#160;小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。 a、短文有_段，第一節(jié)有_句話，講小明_，媽媽帶他去_，第二段講小明生病的原因是_。 b、小明是好孩子嗎？為什么？         &

21、#160;                           10.給樹(shù)治病  一棵老樹(shù)生了病，有些葉子黃了。  一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲(chóng)子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲(chóng)子，張開(kāi)翅膀飛走了。 老樹(shù)的病讓醫(yī)生

22、治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。 這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。 a、 本文有_個(gè)段。 b、填上動(dòng)詞。 （      ）舌頭   （     ）走了  （      ）蟲(chóng)子   （     ）葉子11、 云 云在蔚藍(lán)的天空中，漂浮著棉絮一樣的白云。云兒在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飄蕩

23、，或濃或淡，還不時(shí)地變換形狀?？矗鬟吿炜罩械囊恢恍“淄迷谑箘诺叵蚯芭?，不一會(huì)兒，便融入了云群。一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)一只大蝴蝶，它慢慢地?cái)U(kuò)大，模糊了，變成了一片大云朵。 a、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （       ）的天空  （      ）地飄蕩 （        ）的白云    （   &#

24、160;     ）地向前跑 b、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。 近義詞：漸漸（        ） 反義詞：濃（       ） c、讀文章最后一句話，并照樣子寫(xiě)一句描寫(xiě)白云的句子。 12、小蜻蜓 清清的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。 小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。 它們有

25、時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)者悠閑的日子。 (1)、短文共有（   ）自然段，標(biāo)上序號(hào)。（2）、正確連線： 一架            野花 一棵            飛機(jī) 一朵      

26、60;     青草 （3）、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打  小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？ 小河邊（  ）大樹(shù)下（  ） 原野上（  ）竹林里（  ）  小蜻蜓看上去像什么？ 小蜜蜂（   ） 小飛機(jī)（  ）小蚊子（   ）  小燕子（     ）&#

27、160;(4)、為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“”劃出來(lái)13、出汗 小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗（hàn），覺(jué)得希奇：“咦（yí），我怎么沒(méi)汗呢？”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋(lín)淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫?m)摸鼻子，沒(méi)汗！ 小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾(gn)。它指著自己的身體說(shuō)：“汗？在身上。”小花貓?zhí)蛱颍╰in）全身，沒(méi)汗！ 小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘（chéng）涼。它說(shuō)：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。 小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么

28、會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌(zhng)翻(fn)開(kāi)，又叫小花貓把腳掌翻開(kāi)。哈！兩個(gè)都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里！” (1)、短文共有（ ）節(jié)。 (2)、讀了短文，我知道老牛的汗在（     ），小馬的汗在（      ），小狗的汗在（      ），小花貓和（      ）的汗都在（    

29、60; ）。 (3)、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里 （    ）鼻子   （    ）腳掌  （     ）舌頭    （     ）全身14、地底下熱鬧 誰(shuí)都知道，城市里最熱鬧！可是，在城市的地底下也是非常熱鬧的。 先看看四通八達(dá)的地下鐵道，把人們從這兒運(yùn)到那兒。在城市的

30、河流底下，還有著長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)江隧(sùi)道，里面過(guò)一輛一輛的汽車(chē)。管道可就更多了。電線、煤(méi)氣，自來(lái)水的管(gun)道都在底下。在城市的地底下，還有醫(yī)院(y yuàn)，汽車(chē)庫(kù)(kù)，游樂(lè)場(chǎng)呢  怎么樣？城市的地底下熱鬧嗎？ （1）、短文共有(   ) 小節(jié)。第(   )節(jié)具體介紹了城市底下的情景。   （2）、第二小節(jié)有(    )句話，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。 &#

31、160; （3）、(       ) 和 (         )都很熱鬧。 （4）、城市的地底下有(    ) 有(    )有(    )，還有(   )和(    )。  &#

32、160; (5)“城市的地底下熱鬧嗎？”這句話的意思就是                                             &#

33、160;                      15、貓頭鷹 貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥(niǎo)兒不同，是長(zhǎng)在正前方的。白天，它常常站在樹(shù)枝上閉目養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜(zhng)著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周?chē)帕兄荛L(zhǎng)的羽毛，好像一對(duì)豎起的貓耳朵。它的聽(tīng)覺(jué)很靈，哪

34、怕一點(diǎn)輕微的聲音，它都能聽(tīng)見(jiàn)。 1、這段話共有(  )句。 2、用“”畫(huà)出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。 3、因?yàn)樨堫^鷹 （      ），所以人們叫它“貓頭鷹”。 4、用部首查字法查字典： “輕微”的“微”：查 （  ）部，總的筆畫(huà)數(shù)是(   )畫(huà)，在短文中的意思為 （小，細(xì)??；低下；精深；主單位的百萬(wàn)分之一）  “注視”的“注”：查 （  

35、0;）  部，總的筆畫(huà)數(shù)是   畫(huà)，在短文中的意思為 （灌(gun)進(jìn)去；集中在一點(diǎn)；記載，登記）16、（         ） 秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開(kāi)了。有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開(kāi)了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。  l、請(qǐng)你給短文加個(gè)題目。  2、秋天到了，公園里的（     ） 和（&#

36、160;    ） 都開(kāi)了。  3菊花的顏色有（   ） 、（     ）  、（     ） 、（    ） 。  4、桂花是什么樣子？             

37、60;                                                 

38、60;       5、這段話共有（   ）  句，主要是圍繞第（）  句來(lái)寫(xiě)的。 17、小花貓 我家有一只小花貓。花貓的一雙小耳朵直豎著,一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長(zhǎng)又硬，我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的。小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚(yú)鉤一樣的小爪，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。白天小花貓總是愛(ài)睡覺(jué)嘴里還不停地打呼嚕(lu)一到晚上，它就這兒走走

39、那兒看看好像在偵(zhn)察老鼠的活動(dòng) 我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。  1、這篇短文一共有（   ）個(gè)自然段。  2、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 3、小花貓的尾巴是（   ） ，眼睛是（  ） ，胡子 （  ） 。  4、寫(xiě)小花貓顏色的詞語(yǔ)有：（           &

40、#160;） 。  5、用橫線劃出小花貓白天愛(ài)做的事，用波浪線劃出它晚上做的事。18、 晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。 姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。 1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“” 蜻蜓（qn qng） 扇著（shn shn） 乘涼（ning ling）&

41、#160;捉住（zhu zu） 2、寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。 漂亮（         ） 喜歡（          ） 3、用波浪線 畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。 4、讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。” 這是把蜻蜓的_    _比作 _  

42、;       _。 5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？                                      19、洗(x

43、in)星海在巴黎 一九二九年，二十四歲的洗星海，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)，被學(xué)校開(kāi)除了。他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個(gè)工作，就趁(chn)這個(gè)機(jī)會(huì)到法國(guó)巴黎去，實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂(lè)的愿望。 在巴黎，洗星海的生活很艱難(nn)。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子、守電話、抄樂(lè)譜(p)，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣(mài)藝(y)。 在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈(yn)倒，在馬路上餓倒。但這都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂(lè)的意志。 后來(lái)，洗星海的音樂(lè)天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂(lè)家的賞識(shí)，他們給洗星海很多物質(zhì)上的幫助和精神上的鼓勵(lì)。洗星海終于考進(jìn)了巴黎音樂(lè)高級(jí)作曲班。他是第一個(gè)

44、考進(jìn)這個(gè)班的東方人。 1、課文一共有（    ）個(gè)自然段。2、填空。（動(dòng)詞） （   ）工作 （   ）地(d) （   ）孩子 （   ）電話 （   ）樂(lè)譜 （    ）提琴  3、用音序查字法查字典： “艱難”的“難”：先查音序（ ） ，再查音

45、節(jié)（  ） ，在短文中的意思為 （不容易；不大可能；使人不好辦；不好。） “賣(mài)藝”的“藝”：先查音序 （  ），再查音節(jié)（  ） ，在短文中的意思為 （才能、技能；限度。） 4、用“橫線 ”畫(huà)出寫(xiě)洗星海生活艱難的句子。20、畫(huà)雞蛋 四百多年以前，有個(gè)意大利人叫達(dá)芬奇。他是個(gè)著名的畫(huà)家。 達(dá)芬奇開(kāi)始學(xué)畫(huà)的時(shí)候，老師先讓他畫(huà)雞蛋，畫(huà)了一個(gè)又讓畫(huà)一個(gè)。他畫(huà)得不耐煩了，就問(wèn)老師：“老師，您天天要我畫(huà)雞蛋，這不是太簡(jiǎn)單了嗎？”老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你以

46、為畫(huà)雞蛋很容易，這就錯(cuò)了。在一千個(gè)雞蛋當(dāng)中，沒(méi)有形狀完全相同的。每個(gè)雞蛋從不同的角度去看，形狀也不一樣。我讓你畫(huà)雞蛋，就是要訓(xùn)(xn)練你的眼力和繪畫(huà)技巧，使你能看得準(zhǔn)確，畫(huà)得熟練?！?#160;達(dá)芬奇聽(tīng)從老師的話，用心畫(huà)雞蛋，畫(huà)了一張又一張，每一張都畫(huà)了許多形狀不同的雞蛋。 后來(lái)，達(dá)芬奇無(wú)論畫(huà)什么，都能畫(huà)得又快又像。 1、達(dá)芬奇是什么人？ 2、用“橫線”畫(huà)出老師說(shuō)的話。 3、寫(xiě)近義詞。  用心（      ） 著名（     

47、;  ） 4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)： 又快又像：                                    5、達(dá)芬奇后來(lái)能畫(huà)得好的原因是什么？       

48、;                                                  

49、;              21、老辦法不行了 一只烏鴉口渴了，飛出樹(shù)林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告訴它：“村子的井里有水?！?#160;猴子走了，烏鴉找到了那口井，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見(jiàn)水升上來(lái)。 這時(shí)候，猴子到井邊來(lái)打水，看到烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說(shuō)：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！” 說(shuō)完，猴子很快打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。 1、本文寫(xiě)了（

50、60;   ） 和（     ） 之間發(fā)生的事。 2、本文共有（  ）小節(jié)。第（  ）小節(jié)寫(xiě)烏鴉用老辦法喝水，第（  ）小節(jié)寫(xiě)烏鴉喝到了水。 3、在文中找合適的詞填空。一（   ）石子    一（   ）烏鴉  一（    ）井  

51、0; 一（    ）辦法   一（    ）水 4、烏鴉的老辦法是什么？找出句子，并用橫線畫(huà)出來(lái)。 5、老辦法為什么不行了？                             

52、;       6、讀了文章，我懂得了 22、 暑假里，爸爸帶我乘飛機(jī)去旅（l）游。我在飛機(jī)上，透（tu）過(guò)機(jī)窗，看到了藍(lán)天，看到了白云，飛機(jī)越飛越高，飛得比白云還高。下了飛機(jī)，我們乘上旅游車(chē)，來(lái)到山腳，發(fā)現(xiàn)早來(lái)的人已經(jīng)開(kāi)始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我們，跑過(guò)來(lái)，伸(shn)出手，向我們要東西吃。我們?cè)谏巾斏贤驴矗吹缴较滦÷飞系娜撕苄『苄?，都變成了一個(gè)矮人國(guó)了，真有趣！我喜歡旅游。  1、短文共有（  ）節(jié)，第二節(jié)有（ 

53、; ）句話。  2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)：近義詞：趕緊（  ） 反義詞：縮(su)（  ）  3、“我”在飛機(jī)上，透過(guò)機(jī)窗看見(jiàn)了（     ）和（    ）。 “我們”在（   ）看到早來(lái)的人已經(jīng)開(kāi)始（     ）了。 “我們”在（      ）看到了一群（

54、     ）。 “我們”在（      ）往下看，看到山下的人很小很小，都變成了一個(gè)（       ）23、驕傲的青蛙 有一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。 有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。這時(shí)候，剛好一只牛走過(guò)來(lái)吃草，同伴就說(shuō)：“你能夠比那只牛還大嗎？” 驕傲的青蛙說(shuō)：“當(dāng)然能?。　?#160;說(shuō)完驕傲的青蛙就猛(mng)吸一口氣把肚子鼓了起來(lái)。 

55、;同伴說(shuō)：“還不夠大！” 于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要贏過(guò)那只牛，他吸呀吸的，終于“砰(png)”的一聲，把自己的肚皮給撐(chng)破了。  1、短文一共有（   ）個(gè)自然段。 2、選詞填空。 驕傲  厲害  吹牛  拼命  偉大 (1)、小雄是一個(gè)很貪吃的人，每次去自助餐廳都（     ）地吃。 (2)、美美很喜歡（ 

56、0;    ），常說(shuō)她家大得可以裝進(jìn)一艘船。 (3)、獅子是草原上面狩(shu)獵最（     ）的動(dòng)物。 (4)、孔雀常為它一身美麗的羽毛而感到（      ）。 (5)、媽媽無(wú)私地疼愛(ài)小孩，是很（      ）的。24、 烏鴉和百靈鳥(niǎo)烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠（gu）唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。 人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱(chēng)贊它。烏鴉想：我要

57、是能像百靈鳥(niǎo)那樣，有一副天生的嗓（sng）子，那該有多好啊！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的(dl)。百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（ch）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（dun）地練下去，一定會(huì)獲得成功?！?#160;烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就怏怏(yng yng：不服氣，不滿意)地飛走了。 害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。 1、短文一共有（   ）個(gè)自然段。  2、烏鴉的目的是什么？ 3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈

58、鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用“   ”在文中畫(huà)下來(lái)。 4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出來(lái)，抄在橫線上。                                       

59、;                               25、 （  ）爸爸告訴小華：“120是急救電話號(hào)碼，像這樣的服務(wù)電話還有很多，如110是匪(fi)警(jng)電話，119是火警電話，114是查號(hào)電話，121是天氣預(yù)報(bào)電話，122是道路交通事故

60、報(bào)警電話?！?#160;（  ）小華家最近安裝了一部電話。 （  ）小華問(wèn)爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護(hù)車(chē)就來(lái)了？” （  ）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥(b)打120，救護(hù)車(chē)很快就到了。（  ）聽(tīng)了爸爸的話，小華覺(jué)得電話的作用可真大。 1、按順序重新排列上面的句子，把序號(hào)寫(xiě)在( )里。 2、在文中找出與下面詞語(yǔ)意思相反的詞寫(xiě)下來(lái)。慢（   ） 少（     ） 3、

61、用部首查字法查字典： “匪(fi)警(jng)”的“匪”：查 部，總的筆畫(huà)數(shù)是 畫(huà)，在短文中的意思為 （ 盜，搶劫財(cái)物的壞人；不，不是。） 4、遇到下面的情況，可以撥打什么電話？你知道嗎？（1）小華想知道少年宮在哪，可以撥打（    ） 查問(wèn)少年宮的電話號(hào)碼。 （2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打（    ） 查問(wèn)。 （3）小華爸爸在路上看見(jiàn)一起車(chē)禍，可以撥打（    

62、; ） 報(bào)警。26、 晚飯后，我和鄰居家的姐姐在門(mén)口乘涼。忽然，一只大蜻蜓飛來(lái)了，落在一棵小樹(shù)上。 我悄悄的走過(guò)去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩只眼睛像玻璃（b l）球，亮晶晶的，一對(duì)紅翅膀（ch bng）不住地扇（shn）著。我真喜歡它。 姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“把它放了，蜻蜓是益蟲(chóng)！”聽(tīng)了姐姐的話，我連忙松開(kāi)手，大蜻蜓飛走了。 1數(shù)一數(shù)，全文一共有(    ) 段。 2“玻璃球”是指蜻蜓的(     

63、0;            ) 。 3我為什么喜歡大蜻蜓？用      劃出有關(guān)的句子。 4用“悄悄”造句。                        &#

64、160;                                   27、 天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。 瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)(chng zhng)

65、耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦(no)瓜。哈，她把那朵白云改(gi)成一只小白兔啦! 太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷(h)花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾(gn)進(jìn)大海中。      啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pio pio)亮的白浪花。 1選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，用“”表示。 2短文共有 個(gè)自然段，第二自然段有 句話。 3太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了（

66、            ）和（               ） 。4“漂亮”的近義詞是（            ） ，反義詞是（             ） 。 5找出短文中寫(xiě)小白兔樣子的詞語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)。                             &