教學(xué)創(chuàng)新實施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上北大公學(xué)教學(xué)創(chuàng)新實施方案2017年9月  一、指導(dǎo)思想以各級素質(zhì)教育會議精神和區(qū)教育教學(xué)工作會議要求為指導(dǎo)，以創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、打造高效課堂教學(xué)為目標(biāo)，廣泛開展課堂教學(xué)創(chuàng)新系列評優(yōu)活動，充分調(diào)動廣大教師創(chuàng)新課堂教學(xué)的積極性和主動性，深化目標(biāo)教學(xué)，培植課堂教學(xué)創(chuàng)新典型，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升教師課堂教學(xué)能力，全面提高我校課程實施水平，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實施。 二、組織管理  課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動由我校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織實施。學(xué)校成立課堂教學(xué)創(chuàng)新指導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織學(xué)科課堂教學(xué)創(chuàng)新活動的開展。三、參加對象北大公學(xué)小學(xué)全體教師。四、活動內(nèi)容

2、0; 1教育教學(xué)理念學(xué)習(xí)。組織教干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育思想，深入研討課堂教學(xué)改革模式與途徑，確立符合素質(zhì)教育思想的教師觀、學(xué)生觀、課堂觀、評價觀，力求把素質(zhì)教育實施與教學(xué)實踐有機(jī)結(jié)合起來，提升廣大教干教師對課堂教學(xué)創(chuàng)新活動的認(rèn)識水平和理論水平。  2制定實施方案與標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)來龍中心小學(xué)小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動實施方案和評價標(biāo)準(zhǔn)，制定我校實施方案及標(biāo)準(zhǔn)。 3課堂教學(xué)考核。根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)要求，對參評者組織課堂教學(xué)考核，考核包括公開課考核、隨堂課考核兩部分內(nèi)容。隨堂課考核可由教研組承擔(dān)。  4教學(xué)常規(guī)落實情況檢查。對參評教師的備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、參與校本教研

3、、教研科研開展等情況進(jìn)行檢查評價，并量化計分。  5教師互評。聽取參評教師所在教研組對其平時教學(xué)工作的評價意見，并形成書面材料，通過綜合評議，對每位參評教師做出客觀公正的等級評價。  五、活動步驟 第一階段（2017年9月10月上旬）：宣傳發(fā)動，制定方案階段主要活動：與教學(xué)常規(guī)管理落實月活動相結(jié)合，組織全體教干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)思想、課堂教學(xué)創(chuàng)新有關(guān)理論、來龍中心小學(xué)教師從教必讀文選、積極撰寫學(xué)習(xí)筆記，交流學(xué)習(xí)體會；制定本部、教學(xué)分部、教研組課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動實施方案及各層面評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。第二階段（11月上旬12月中旬）：組織實施，評選階段主要活動：以“合作探究”

4、教學(xué)模式的研討、推廣、應(yīng)用為重點，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論、組織師生問卷，完善各學(xué)科“合作探究”教學(xué)模式，廣泛開展研討課、示范課、語數(shù)復(fù)習(xí)課等觀摩研討，組織開放交流、教研組聽評、校級達(dá)標(biāo)驗收及課堂教學(xué)創(chuàng)新系列評選活動，各備課組按40%的比例評選優(yōu)秀教師上報學(xué)校，學(xué)校按任課教師20%的比例確定校級課堂教學(xué)創(chuàng)新教師，并評選總結(jié)及結(jié)果報集團(tuán)。第三階段（12月中下旬）：總結(jié)表彰階段主要活動：學(xué)校將對項工作認(rèn)真總結(jié)，評選課堂教學(xué)創(chuàng)新優(yōu)秀教師，表彰獎勵并形成詳細(xì)總結(jié)。  六、保障措施1高度重視，科學(xué)規(guī)劃。開展課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動是深化課堂教學(xué)改革，提升課程實施水平，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實施的有效載體。要高度

5、重視此項活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，結(jié)合本部實際情況，制定內(nèi)容詳細(xì)、操作性強(qiáng)、能夠促進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新工作健康發(fā)展的措施和實施辦法，確保課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動的順利開展。2強(qiáng)化學(xué)習(xí)，深化研究。要采取有力措施，嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化研究方法，積極組織教干教師認(rèn)真開展現(xiàn)代化教育教學(xué)思想、先進(jìn)教育教學(xué)理念、北大公學(xué)小學(xué)教師從教必讀文選的學(xué)習(xí)與研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動實施方案及高陽中學(xué)等相關(guān)理論，明確課堂教學(xué)創(chuàng)新要求，把握課堂教學(xué)創(chuàng)新方向，制定課堂教學(xué)創(chuàng)新評價標(biāo)準(zhǔn)，深入研究落實符合課堂教學(xué)創(chuàng)新要求的新教法、新結(jié)構(gòu)、新模式，不斷提高對課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動的認(rèn)識水平。3勇于實踐，積極創(chuàng)新。要充分發(fā)揮教學(xué)能手和骨干教師的作用，通過組織集體備課、公開課和示范課，開展課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)觀摩研討活動等方式，引領(lǐng)課堂教學(xué)創(chuàng)新活動的深入開展。要狠抓落實，強(qiáng)化措施，扎實組織校級研究觀摩評選活動，適時總結(jié)，及時解決課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)過程中出現(xiàn)的問題，為課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動的開展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，保障課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動的扎實開展。各教研組充分利用集體備課時間，認(rèn)真組織教研組內(nèi)研究活動，組織課堂教學(xué)觀摩研討，帶動教師勇于實踐、積極創(chuàng)新，促進(jìn)教師不斷深化研究，積課考核可由教研組承擔(dān)。4教學(xué)常規(guī)落實情況檢查。對參評教師的備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、參與校本教研、教研科研開展等情