項(xiàng)目一體化課程教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)典版

1、 項(xiàng)目一體化課程教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)年度第 學(xué)期 部 任課教師： 一體化課程倉(cāng)儲(chǔ)與配送操作學(xué)習(xí)情境礦泉水收貨入庫(kù)操作授課時(shí)數(shù)30上課日期周次審批年月 日教學(xué)班級(jí)學(xué)習(xí)情境描述今年夏季，廣州市華新集團(tuán)公司倉(cāng)儲(chǔ)部繼續(xù)生產(chǎn)供應(yīng)華南地區(qū)市場(chǎng)的怡寶瓶裝礦泉水。怡寶瓶裝礦泉水的一個(gè)分倉(cāng)儲(chǔ)部某日接到一客戶(hù)發(fā)過(guò)來(lái)的一份需求量達(dá)12000箱礦泉水的訂單，其中8000箱12支裝，4000箱24支裝。倉(cāng)儲(chǔ)部倉(cāng)管員小張接到任務(wù)后分配相關(guān)工作，具體工作過(guò)程如下： 根據(jù)倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存量，分析未來(lái)需求量，向總部發(fā)出入庫(kù)需求，貨到后根據(jù)不同的包裝規(guī)格入庫(kù)；然后根據(jù)礦泉水入庫(kù)、理貨、上架的基本要求，正確操作入庫(kù)、理貨、上架的相關(guān)設(shè)備，將商品入

2、庫(kù)，并記錄入庫(kù)信息；最后將客戶(hù)資料進(jìn)行登記整理、歸檔并移交指導(dǎo)老師審核，正式完成礦泉水入庫(kù)操作工作。教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法、角色扮演法教學(xué)用具、學(xué)材和教學(xué)資源1設(shè)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)資源、黑板、倉(cāng)儲(chǔ)加工管理實(shí)時(shí)系統(tǒng)、自動(dòng)化倉(cāng)儲(chǔ)工作站、物流設(shè)備（包括托盤(pán)、叉車(chē)、打包機(jī)、貨架、分揀機(jī)、手推車(chē)、地牛、堆高機(jī)等）；2. 學(xué)習(xí)資料：入庫(kù)通知、入庫(kù)單、貨品儲(chǔ)位分配表、貨物明細(xì)表、叉車(chē)駕駛安全手則、設(shè)備、使用說(shuō)明書(shū)；3. 教學(xué)場(chǎng)地：自動(dòng)化倉(cāng)儲(chǔ)工作站（工位不少于30個(gè)）、多媒體教室 ；4. 教師安排：師生比不大于1:30，教師具備完成本課程的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)及一體化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生情況分析本課程上課對(duì)象為二年級(jí)學(xué)生，大部分

3、學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，但抽象思維能力尚未完全展現(xiàn)，語(yǔ)言較為豐富；也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)能力和水平較平；在二年級(jí)實(shí)施一體化教學(xué)相對(duì)較有難度，但是以工作的形式進(jìn)行教學(xué)，更能調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛，即使是學(xué)習(xí)能力差的同學(xué)也愿意參與到活動(dòng)中來(lái)，如果能夠給予充分和正確的引導(dǎo)，可使這些學(xué)生取得一定的進(jìn)步，獲得成就感。學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 熟練描述入庫(kù)、理貨、上架的操作流程；2. 正確論述倉(cāng)儲(chǔ)入庫(kù)操作的原則；3. 正確闡述商品驗(yàn)收的要點(diǎn)；4. 應(yīng)用各種方法完成商品數(shù)量、質(zhì)量、包裝等的驗(yàn)收工作；5. 規(guī)范地使用入庫(kù)的基本設(shè)備將礦泉水上架入庫(kù)，并信息系統(tǒng)中完成相關(guān)操作；6. 準(zhǔn)確敘述叉車(chē)安全操作

4、規(guī)范及注意事項(xiàng)；7. 正確識(shí)讀條碼信息，熟練操作條碼打印機(jī)設(shè)備正確打印條形碼；8. 正確填制入庫(kù)單證并打印；9. 正確操作過(guò)程生成單證，按照崗位的要求進(jìn)行審核并移交單證；10. 學(xué)生將每個(gè)崗位的單證移交給教師進(jìn)行審核，由教師檢查并評(píng)價(jià)的正確性和有效性，最后對(duì)資料進(jìn)行分類(lèi)整理和評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)及其化解方法1. 入庫(kù)訂單操作（采用多媒體演示）2. 收貨（采用實(shí)操）3. 理貨（采用實(shí)操）4. 上架與核對(duì)訂單（實(shí)操與系統(tǒng)演示結(jié)合）學(xué)習(xí)難點(diǎn)及其化解方法1. 物流操作概念理解（采用小組討論法等）2. 物流系統(tǒng)的作業(yè)（采用演示法）學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織流程1. 明確任務(wù)（4課時(shí)）通過(guò)查閱客戶(hù)訂單，正確敘述客戶(hù)配送要

5、求，了解各種設(shè)施設(shè)備的特點(diǎn)，熟悉各種工具的規(guī)范用法，根據(jù)客戶(hù)要求和商品特征，做好入庫(kù)的準(zhǔn)備工作。2. 制定計(jì)劃（3課時(shí)）以小組為單位制定配送工作計(jì)劃，內(nèi)容包括：小組成員角色及分工情況，工作內(nèi)容、工作時(shí)間和工作步驟等。3. 做出決策（4課時(shí)）各小組呈現(xiàn)自己的工作計(jì)劃，小組間進(jìn)行討論，結(jié)合工作實(shí)際要求和現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資源，優(yōu)化各自的工作計(jì)劃和方案。4. 實(shí)施計(jì)劃（15課時(shí)）各小組根據(jù)本組制定的工作計(jì)劃完成工作任務(wù)。5. 檢查控制（2課時(shí)）各小組在完成工作任務(wù)過(guò)程中，對(duì)每個(gè)工作環(huán)節(jié)作一次完善的檢查控制，確保工作的準(zhǔn)確性；同時(shí)對(duì)工作過(guò)程進(jìn)行小結(jié)和反省，減少后面工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的幾率。6. 評(píng)價(jià)反饋（2課時(shí)）

6、（1）各小組提交工作報(bào)告，派代表進(jìn)行講解和演說(shuō)（可采用PPT和展板等形式進(jìn)行展示）。（2）各小組組內(nèi)成員自評(píng)與互評(píng)。（3）小組互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)各組工作過(guò)程中的問(wèn)題解決辦法進(jìn)行置疑或提出改進(jìn)意見(jiàn)。（4）各位同學(xué)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)?？荚u(píng)方法與考評(píng)材料1. 考評(píng)方法以個(gè)人為單位，采用現(xiàn)場(chǎng)操作、上交材料、小組自評(píng)與互評(píng)結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)入庫(kù)操作流程的掌握水平及實(shí)際操作的熟練程度。其中現(xiàn)場(chǎng)操作占60%，材料占25%，小組自評(píng)與互評(píng)占15%。2. 考評(píng)材料（1）各小組提交工作報(bào)告，派代表進(jìn)行講解和演說(shuō)（可采用PPT和展板等形式進(jìn)行展示）。（2）各位同學(xué)上交課后作業(yè)和實(shí)訓(xùn)資料。教學(xué)

7、反思“學(xué)習(xí)情境（任務(wù)）一：礦泉水的收貨入庫(kù)操作” 學(xué)習(xí)階段教學(xué)活動(dòng)（課時(shí)）學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)老師活動(dòng)考評(píng)方法與考評(píng)材料明確任務(wù)（課時(shí): 4課時(shí)）一、 任務(wù)描述：今年夏季，廣州市華新集團(tuán)公司倉(cāng)儲(chǔ)部繼續(xù)生產(chǎn)供應(yīng)華南地區(qū)市場(chǎng)的怡寶瓶裝礦泉水。怡寶瓶裝礦泉水的一個(gè)分倉(cāng)儲(chǔ)部某日接到一客戶(hù)發(fā)過(guò)來(lái)的一份需求量達(dá)12000箱礦泉水的訂單，其中8000箱12支裝，4000箱24支裝。假如你是倉(cāng)儲(chǔ)部倉(cāng)管員小D，請(qǐng)你接受訂單，并完成礦泉水上架入庫(kù)操作。二、任務(wù)解讀與學(xué)習(xí)過(guò)程：以小組討論或自學(xué)的方式，參考課本和相關(guān)資訊，獲取下列信息：1. 定單提交流程2訂單的分類(lèi)有哪些？3礦泉水的入庫(kù)數(shù)量、屬性和特征有哪些？4入庫(kù)單證

8、管理流程是怎樣的？5本倉(cāng)庫(kù)的儲(chǔ)位分配管理辦法是什么？6. 上架入庫(kù)所需要的設(shè)備有哪些？這些設(shè)備應(yīng)該如何正確地使用？三、任務(wù)過(guò)程：教師利用媒體視頻教學(xué)講清目標(biāo)及操作要求，要求學(xué)生學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)清并完成課后任務(wù)。1. 學(xué)生圍繞問(wèn)題查閱資料，并進(jìn)行信息記錄；2. 學(xué)生上臺(tái)描述各問(wèn)題及其方法3. 教師補(bǔ)充與點(diǎn)評(píng)四、學(xué)習(xí)總結(jié)：1. 入庫(kù)、理貨、上架的操作流程2. 商品驗(yàn)收的要點(diǎn) 五、課后思考：物流配送中心類(lèi)型的比較？以小組討論或自學(xué)的方式，參考課本和相關(guān)資訊，獲取信息，為下來(lái)工作作準(zhǔn)備。1. 指導(dǎo)學(xué)生分組分工，正確使用工具書(shū)的方法；2. 知識(shí)點(diǎn)撥，解答學(xué)生疑難問(wèn)題；3. 檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成果1. 各小組提交工作

9、報(bào)告，派代表進(jìn)行講解和演說(shuō)（可采用PPT和展板等形式進(jìn)行展示）；2. 各小組組內(nèi)成員自評(píng)與互評(píng)3. 課后作業(yè)、實(shí)訓(xùn)資料，調(diào)查表。2制訂計(jì)劃（課時(shí):3課時(shí)）一、任務(wù)要求：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所掌握的信息，制定良好的采購(gòu)入庫(kù)計(jì)劃，而且要求計(jì)劃要全面、周全、合理。二、學(xué)習(xí)過(guò)程：1. 列舉工作計(jì)劃所需包含的主要因素；2. 分析預(yù)測(cè)礦泉水的需求量； 3. 對(duì)現(xiàn)有供應(yīng)需求能做出預(yù)測(cè)； 4. 準(zhǔn)確的判斷倉(cāng)庫(kù)空間庫(kù)存容量；5. 確定倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存空間；三、任務(wù)過(guò)程：1. 制作計(jì)劃表；2. 小組討論，制定工作計(jì)劃。3. 小組派代表展示工作計(jì)劃的完成結(jié)果，其它小組對(duì)它進(jìn)行評(píng)價(jià)（事先列出評(píng)價(jià)的要點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)）；4. 教師點(diǎn)評(píng)。四、學(xué)

10、習(xí)小結(jié)：請(qǐng)同學(xué)們討論以下問(wèn)題1. 工作計(jì)劃有何意義？2. 制定工作計(jì)劃時(shí)的注意事項(xiàng)有哪些？五、課后任務(wù)：各小組完善工作計(jì)劃，提交一份副本給老師作為保管以小組討論或自學(xué)的方式，參考課本和相關(guān)資訊，獲取信息，為下來(lái)工作作準(zhǔn)備。1. 指導(dǎo)學(xué)生分組分工，正確使用工具書(shū)的方法； 2. 知識(shí)點(diǎn)撥，解答學(xué)生疑難問(wèn)題；3. 檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成果1. 各小組提交工作報(bào)告，派代表進(jìn)行講解和演說(shuō)（可采用PPT和展板等形式進(jìn)行展示）；2. 各小組組內(nèi)成員自評(píng)與互評(píng)3. 課后作業(yè)、實(shí)訓(xùn)資料，調(diào)查表。3決策階段（課時(shí):4課時(shí)）一、任務(wù)要求：各小組圍繞自己所制定的工作計(jì)劃，明確以下內(nèi)容，做好收貨入庫(kù)任務(wù)的實(shí)施準(zhǔn)備：1. 修改并

11、確定入庫(kù)流程與線(xiàn)路的決策；2. 修改并確定商品儲(chǔ)存決策；3. 修改并確定商品檢驗(yàn)決策與策略；4. 修改并確定工具設(shè)備選用決策；5. 修改并確定時(shí)間決策。二、學(xué)習(xí)過(guò)程：小組討論，并修改相關(guān)決策，確定工作流程和實(shí)施步驟。三、小結(jié)與評(píng)價(jià)1. 小組派代表講解決策內(nèi)容，其它小組聽(tīng)，并做記錄和評(píng)價(jià)，不明白的地方可以提問(wèn)；2. 教師點(diǎn)評(píng)；3. 提交決策方案書(shū)給老師存檔。1. 小組討論：（1）每位同學(xué)都積極思考、發(fā)言（2）有問(wèn)題不懂可以查閱工作頁(yè)和參考課本，或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源查找信息2. 小組代表輪流進(jìn)行發(fā)言講解，小組長(zhǎng)組織做好組內(nèi)成員評(píng)價(jià)記錄1. 組織小組討論活動(dòng)，維持好秩序；2. 記錄小組的問(wèn)題；3. 適當(dāng)

12、對(duì)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中遇到的自身無(wú)法解決的問(wèn)題，及時(shí)給予引導(dǎo)和指點(diǎn)；4. 小結(jié)知識(shí)，評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)。1. 各小組提交工作報(bào)告，派代表進(jìn)行講解和演說(shuō)（可采用PPT和展板等形式進(jìn)行展示）；2. 各小組組內(nèi)成員自評(píng)與互評(píng)3. 課后作業(yè)、實(shí)訓(xùn)資料，調(diào)查表。4實(shí)施計(jì)劃活動(dòng)一、接單（課時(shí):3課時(shí)）一、任務(wù)實(shí)施（接單）今年夏季，廣州市新華公司倉(cāng)儲(chǔ)部繼續(xù)生產(chǎn)供應(yīng)華南地區(qū)市場(chǎng)的怡寶瓶裝礦泉水。我院物流專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是怡寶瓶裝礦泉水的一個(gè)分倉(cāng)儲(chǔ)部。某日，該倉(cāng)儲(chǔ)分部接到某客戶(hù)發(fā)過(guò)來(lái)的一份需求量達(dá)12000箱礦泉水的訂單，其中8000箱12支裝，4000箱24支裝。請(qǐng)結(jié)合倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存量，分析未來(lái)需求量，向總部發(fā)出入庫(kù)需求，貨到后

13、根據(jù)不同的包裝規(guī)格入庫(kù)。涉及相關(guān)的崗位有：信息員、分揀員、入庫(kù)員、倉(cāng)儲(chǔ)管理員二、實(shí)施準(zhǔn)備：1. 單據(jù)處理準(zhǔn)備2. 設(shè)備、工具的準(zhǔn)備3. 信息軟件的準(zhǔn)備三、實(shí)施過(guò)程：步驟一： 清點(diǎn)倉(cāng)儲(chǔ)空間。在倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)中清點(diǎn)倉(cāng)儲(chǔ)空間，在倉(cāng)儲(chǔ)中盤(pán)點(diǎn)庫(kù)位是否正確，實(shí)際庫(kù)位和系統(tǒng)空位的核對(duì)，如果有差異做記錄并且進(jìn)行調(diào)整。步驟二：預(yù)測(cè)庫(kù)存對(duì)礦泉水的需求數(shù)量。步驟三：向礦泉水生產(chǎn)企業(yè)（新華總庫(kù)存）發(fā)出訂單需求，生成入庫(kù)單。步驟四：打印入庫(kù)單操作。1. 根據(jù)入庫(kù)的要求，對(duì)照入庫(kù)單，核實(shí)數(shù)量、品種是否正確；2. 損壞貨物的登記及處理方法；根據(jù)自己設(shè)計(jì)的表格，記錄損壞的貨物。四、學(xué)習(xí)小結(jié)：1. 庫(kù)存需求分析的方法描述；2. 正確

14、生成入庫(kù)單證；3. 正確盤(pán)點(diǎn)倉(cāng)庫(kù)庫(kù)位；1. 獲取信息，闡述倉(cāng)儲(chǔ)配送的概念和在物流體系中的地位作用；2. 描述倉(cāng)儲(chǔ)配送作業(yè)內(nèi)容和整體操作流程；3. 正確接收客戶(hù)入庫(kù)通知單，并準(zhǔn)確讀取入庫(kù)通知信息；4. 與客戶(hù)溝通，確認(rèn)入庫(kù)信息（包括入庫(kù)商品品名、規(guī)格、數(shù)量、預(yù)計(jì)入庫(kù)時(shí)間等）5. 清點(diǎn)倉(cāng)儲(chǔ)空間；6. 預(yù)測(cè)需求； 7. 將入庫(kù)通知單信息錄入系統(tǒng)；生成入庫(kù)單并打印。8. 小組間活動(dòng)評(píng)價(jià)9. 自我小結(jié)1引入工作情境，指導(dǎo)學(xué)生獲取倉(cāng)儲(chǔ)配送基礎(chǔ)知識(shí)；2創(chuàng)設(shè)環(huán)境，組織學(xué)生以小組為單位，扮演客戶(hù)、倉(cāng)管員、信息員等角色模擬“接單”工作過(guò)程；3點(diǎn)評(píng)活動(dòng)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生歸納“接單”活動(dòng)的注意事項(xiàng)；4. 組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)

15、，收集學(xué)生反饋信息。1. 各小組提交工作報(bào)告，派代表進(jìn)行講解和演說(shuō)（可采用PPT和展板等形式進(jìn)行展示）；2. 各小組組內(nèi)成員自評(píng)與互評(píng)3. 課后作業(yè)、實(shí)訓(xùn)資料，調(diào)查表。4實(shí)施計(jì)劃活動(dòng)二、收貨（課時(shí):3課時(shí)）一、任務(wù)實(shí)施（收貨）要求：各小組根據(jù)所做的工作計(jì)劃，對(duì)到庫(kù)商品進(jìn)行檢驗(yàn)并收貨入庫(kù)。二、實(shí)施準(zhǔn)備：1. 描述收貨準(zhǔn)備工作的內(nèi)容；2. 分析產(chǎn)品特點(diǎn)和保存屬性；3. 闡述儲(chǔ)位分配原則三、實(shí)施過(guò)程：步驟一：核對(duì)入庫(kù)單證并錄入系統(tǒng)，等待審核步驟二：核對(duì)產(chǎn)品型號(hào)、批次、生產(chǎn)日期等步驟三：核對(duì)產(chǎn)品數(shù)量、檢查貨物質(zhì)量的過(guò)程步驟四：貨物的歸類(lèi)和存儲(chǔ)的要求步驟五：存儲(chǔ)貨物的安全操作步驟六：收貨單登記，錄入系統(tǒng)

16、步驟七：收貨單驗(yàn)收四、學(xué)習(xí)小結(jié)：1. 入庫(kù)單的填制方法2. 儲(chǔ)位分配表的制作方法3. 工具的使用方法4 . 填寫(xiě)貨物驗(yàn)收單的方法 五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1. 正確分析庫(kù)位；2. 審核入庫(kù)生成單證；3. 資料轉(zhuǎn)移給其他崗位；1. 描述收貨準(zhǔn)備工作的內(nèi)容；2. 制作并打印入庫(kù)單；3. 正確分析產(chǎn)品特點(diǎn)和保存屬性；4. 闡述儲(chǔ)位分配原則；5. 根據(jù)倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)位管理方法，打印儲(chǔ)位分配表；6. 根據(jù)收貨計(jì)劃，備齊工具，做好收貨準(zhǔn)備；7. 選擇合適的工具進(jìn)行卸貨操作；8. 小組間活動(dòng)評(píng)價(jià)9. 自我小結(jié)1. 引導(dǎo)學(xué)生獲取完成活動(dòng)所需的基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)提問(wèn)、講解等方式檢驗(yàn)學(xué)生掌握情況；2. 指導(dǎo)學(xué)生正確使用信息系統(tǒng)制作并打印

17、入庫(kù)單；3. 適當(dāng)講解儲(chǔ)位分配的原則，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合商品特性安排商品存儲(chǔ)位置；4. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各種量具、車(chē)具的使用方法；5. 檢查各小組學(xué)生收貨準(zhǔn)備工作情況，并給予點(diǎn)評(píng)1. 各小組提交工作報(bào)告，派代表進(jìn)行講解和演說(shuō)（可采用PPT和展板等形式進(jìn)行展示）；2. 各小組組內(nèi)成員自評(píng)與互評(píng)3. 課后作業(yè)、實(shí)訓(xùn)資料，調(diào)查表。4實(shí)施計(jì)劃活動(dòng)三、理貨（課時(shí):4課時(shí)）一、任務(wù)實(shí)施（理貨）要求：各小組根據(jù)所做的工作計(jì)劃，對(duì)入庫(kù)商品進(jìn)行上架前的處理和理貨。二、實(shí)施準(zhǔn)備：1. 描述收貨準(zhǔn)備工作的內(nèi)容；2. 分析產(chǎn)品特點(diǎn)和保存屬性；3. 闡述儲(chǔ)位分配原則三、實(shí)施過(guò)程：步驟一：整理庫(kù)存步驟二：對(duì)庫(kù)存物品粘貼新的標(biāo)簽；編

18、寫(xiě)條形碼，打印新的條形碼步驟三：使用條碼設(shè)備進(jìn)行理貨和系統(tǒng)錄入步驟四：對(duì)入庫(kù)產(chǎn)品進(jìn)行核對(duì)登記入庫(kù)輸入信息，在倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)中操作完成四、學(xué)習(xí)小結(jié)：1. 條碼設(shè)備的使用；2. 理貨的概念；3. 倉(cāng)庫(kù)清理須知；4. 倉(cāng)庫(kù)操作流程五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1. 倉(cāng)儲(chǔ)貨物清理記錄；2. 編寫(xiě)新的條碼，對(duì)新入庫(kù)產(chǎn)品粘貼標(biāo)簽；3. 正確錄入入庫(kù)信息系統(tǒng)；1. 描述收貨準(zhǔn)備工作的內(nèi)容；2. 制作并打印入庫(kù)單；3. 正確分析產(chǎn)品特點(diǎn)和保存屬性；4. 闡述儲(chǔ)位分配原則；5. 根據(jù)倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)位管理方法，打印儲(chǔ)位分配表；6. 根據(jù)收貨計(jì)劃，備齊工具，做好收貨準(zhǔn)備；7. 選擇合適的工具進(jìn)行卸貨操作；8. 小組間活動(dòng)評(píng)價(jià)9. 自我小結(jié)1. 引

19、導(dǎo)學(xué)生獲取完成活動(dòng)所需的基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)提問(wèn)、講解等方式檢驗(yàn)學(xué)生掌握情況；2. 指導(dǎo)學(xué)生正確使用信息系統(tǒng)制作并打印入庫(kù)單；3. 適當(dāng)講解儲(chǔ)位分配的原則，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合商品特性安排商品存儲(chǔ)位置；4. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各種量具、車(chē)具的使用方法；5. 檢查各小組學(xué)生收貨準(zhǔn)備工作情況，并給予點(diǎn)評(píng)1. 各小組提交工作報(bào)告，派代表進(jìn)行講解和演說(shuō)（可采用PPT和展板等形式進(jìn)行展示）；2. 各小組組內(nèi)成員自評(píng)與互評(píng)3. 課后作業(yè)、實(shí)訓(xùn)資料，調(diào)查表。4實(shí)施計(jì)劃活動(dòng)四、上架（課時(shí):5課時(shí)）一、任務(wù)實(shí)施（上架）要求：各小組根據(jù)所做的工作計(jì)劃，對(duì)入庫(kù)商品進(jìn)行上架。二、實(shí)施準(zhǔn)備：1. 描述叉車(chē)操作規(guī)范和安全駕駛規(guī)程；2. 描述

20、條碼打印機(jī)的使用方法并實(shí)操練習(xí)；3. 闡述物流條碼與商品條碼的區(qū)別三、實(shí)施過(guò)程：1、核對(duì)單證；2、掃描條碼，識(shí)讀貨物；3、填寫(xiě)驗(yàn)貨記錄；4、核對(duì)存放位置；5、使用搬運(yùn)工具，在指定位置上架；6、整理上架產(chǎn)品，擺放堆碼整齊；四、學(xué)習(xí)小結(jié)：1、條碼的內(nèi)容與識(shí)別方法；2、驗(yàn)收的原則；3、堆碼的方法；五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1. 叉車(chē)操作規(guī)范、符合安全標(biāo)準(zhǔn)；2. 單證無(wú)誤；3. 條碼打印機(jī)正常操作；4. 手持終端使用正確；5. 條碼粘貼正確1. 闡述叉車(chē)操作規(guī)范和安全駕駛規(guī)程；2. 核對(duì)單證，做好記錄；3. 描述條碼打印機(jī)的使用方法；4. 區(qū)別物流條碼與商品條碼；5. 打印條碼，將條碼粘貼在貨箱或托盤(pán)上；6. 描述手持終端的功能和操作步驟7. 使用終端設(shè)備、搬運(yùn)工具等按照系統(tǒng)指示，將入庫(kù)商品擺放在指定位置上架；8. 核對(duì)存放位置；9. 整理上架產(chǎn)品，擺放整齊；1. 示范叉車(chē)的正確駕駛方法和技巧，強(qiáng)調(diào)叉車(chē)操作的安全準(zhǔn)則；2. 指導(dǎo)學(xué)生正確使用條碼打印機(jī)打印條碼；3. 示范手持終端的操作方法，講解其功能； 4. 指導(dǎo)學(xué)生將入庫(kù)商品正確上架；5. 點(diǎn)評(píng)各小組的操作，強(qiáng)調(diào)設(shè)備使用的安全和規(guī)范要求1. 各小組提交工作報(bào)告，派代表進(jìn)行講解和演說(shuō)（可采用PPT和展板等形式進(jìn)行展示）；2. 各小組組內(nèi)成員自評(píng)與互評(píng)3. 課后作業(yè)、實(shí)訓(xùn)資料，調(diào)查表。5檢查控制（課時(shí):2課時(shí)）一、任務(wù)實(shí)施（審核資料并歸