人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)最新暑假作業(yè)題

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2、 立方厘米11.以下圖的木塊分成兩塊后，木塊的外表積增加 平方厘米。12.方案燒煤15噸，實(shí)際燒煤13噸，節(jié)約用煤 。13.一個(gè)數(shù)的 是20，這個(gè)數(shù)是 。14.一個(gè)正方體框架的棱長(zhǎng)是3厘米，制作這樣一個(gè)框架需要鐵絲 厘米。二.數(shù)學(xué)小法官。對(duì)的在括號(hào)里打，錯(cuò)的打10分1.X+5=123是方程。 2.0是最小的正數(shù)，-1是最小的負(fù)數(shù)。 3.算式 的積都大于第一個(gè)因數(shù)。 4. 算式的意義不同，計(jì)算方法一樣。 5.一個(gè)數(shù)的倒數(shù)一定比這個(gè)數(shù)小。 6.棱長(zhǎng)總和相等的兩個(gè)正方體，外表積一定相等。 7.把3米長(zhǎng)的繩子平均分成5段，每段占全長(zhǎng)的 。 8.-8讀作8攝氏。 9.兩個(gè)物體的體積相等，那么它們的外表積

3、也相等。 10.方程1.2x=0,x的解是沒有的，所以沒有解。 三.我是計(jì)算小能手。26分1.直接寫得數(shù)。8分= 242.解方程。6分 Xkb1X4.5=5.4 6x+9=135 1470-5x=8003.計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。12分四.小小統(tǒng)計(jì)家。10分一位病人的體溫記錄如以下圖：0 6 12 18 0 6 12 18 0 6 12 18 單位：時(shí)6月7日 6月8日 6月9日1.這種統(tǒng)計(jì)圖是 統(tǒng)計(jì)圖。1分2.護(hù)士每 小時(shí)給病人量一次體溫。1分3.這位病人的體溫最高是 ，最低是 。2分4.圖中黑色的線表示 。2分5.病人在6月9日12時(shí)的體溫是 。2分6.從體溫上看，這位病人的病情是在

4、惡化還是在好轉(zhuǎn)?2分五.觀察與考慮。7分我要從家去書店買書。1、從我家向 行走 站到汽車一站;坐汽車從汽車一站向 行駛 站到公園;向 偏 60行駛 站到汽車二站;從汽車二站向 行駛 站到書店。2、從我家到書店還有一條近路，從汽車一站坐三路車向 偏 行駛到達(dá)書店。3、博物館在汽車二站的 方向;汽車二站在明珠大廈的 方向。六.生活中的數(shù)學(xué)。27分1.修一段鐵路，甲隊(duì)單獨(dú)修用30天完成，乙隊(duì)的工作效率是甲的 。乙隊(duì)幾天可以完成?4分2.某小學(xué)有男生138名，男生人數(shù)比女生的少 。女生有多少名?5分3.森林小學(xué)有學(xué)生3600人，五年級(jí)學(xué)生人數(shù)占全?？?cè)藬?shù)的 ，五年級(jí)學(xué)生中女生占 ，五年級(jí)女生有多少人?

5、5分4.雞兔同籠，共有51個(gè)頭，172只腿。雞兔各有多少只?5分要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。5.一個(gè)魚缸如右圖所示。單位：分米8分玻璃厚度忽略不計(jì)1、魚缸內(nèi)有多少升水?2分2、假如把魚缸注滿，還要再注