人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)期中試卷練習(xí)題目WORD

1、人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)期中試卷練習(xí)題目WORD一、填空：25分1、 的倒數(shù)是；1的倒數(shù)是；0.35的倒數(shù)是。2、40厘米米；25分時；1450千克噸； 米分米。3、：10 9÷小數(shù)4、小明集郵的數(shù)量占小華的 ，把看作單位“1。一袋大米，吃了 ，把看作單位“1。5、小剛的身高1米，爸爸的身高是175厘米，小明的身高與爸爸身高的比是。6、小明和爸爸從家走到學(xué)校，小明用了10分鐘，爸爸用了8分鐘，小明和爸爸的速度比是。7、把5米長的繩子平均分成3段，每段長，相當(dāng)于1米的，2段占它的。8、有20千克糖，每 千克裝1包，可以裝包。9、8噸的 是；的 是 。10、甲數(shù)是乙數(shù)的1.2倍，乙數(shù)和甲數(shù)的

2、比是。11、把10克糖溶入100克水中，糖和糖水的比是。二、判斷并說明理由：4分1、實德與申花的比分是3：0，所以比的后項可以為零。2、分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義完全一樣。3、 ： 化簡比的結(jié)果是2。4、假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都小于1。四、計算：40分1、直接寫得數(shù)：10分× ÷3 10÷ 1÷ × 7 2、先化簡比再求比值：6分142：2820.5：0.153 ： 3、脫式計算：18分12× 24× × ÷86× × ÷7 ÷ 4、求未知數(shù)X：6分X 2X 1 X10五

3、、應(yīng)用題：31分1-4題只列式不計算，合適用方程解答的最好用方程解答1、商店運來一些水果，梨的筐數(shù)是蘋果筐數(shù)的 ，蘋果的筐數(shù)是橘子筐數(shù)的 。運來梨15筐，運來橘子多少筐？2、果園里有蘋果樹15棵，桃樹的棵數(shù)是蘋果樹的 ，又是杏樹的 ，杏樹有多少棵？3、六年級共有180名學(xué)生，其中男生占 ，六年級有女生多少人？4、一臺碾米機 小時碾米6噸，相當(dāng)于這批大米的 ，這批大米共有多少噸？5、修一條600千米的公路，甲工程隊單獨完成要10天，乙工程隊單獨完成要8天，假如甲乙工程隊合作需要多少天完成？6、一長方形，周長為90厘米，長和寬的比是2：7，這個長方形的面積是多少？7、一個果園有蘋果樹250棵，梨樹

4、占所有果樹的 ，這兩種果樹正好是果園果樹的 ，這個果園一共有果樹多少棵？注明：以上試題為預(yù)覽，會有部分的分?jǐn)?shù)部分不顯示，請下方的完好試卷WORD打包版“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤猓?/p>

5、倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢姡袄蠋熞徽f是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、