一年級XX家長會發(fā)言稿

1、一年級XX家長會發(fā)言稿家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。那么關(guān)于家長會發(fā)言稿該怎么寫呢？下面是由XX為您整理的，僅供參考，歡迎大家前來閱讀！各位家長：下午好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家 長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老 師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情 況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時 促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪?話，就是“一切為了孩子”。下面，作為本班的班主任和語 文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：一、認(rèn)識一年級一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級。所學(xué)內(nèi)容都是

2、一些非常基礎(chǔ)的知識。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地 基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一 年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入 小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師 密切配合，幫助他們渡過這個適應(yīng)期。 另外由于孩子年齡小， 認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長的 配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。二、匯報班級工作我們班共53人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對我的 學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的 自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的 問題，這就需要我們

3、在座的各位家長和老師密切的配合起 來，共同打造您孩子的美好將來！下面我將本班學(xué)習(xí)近一個 月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：班級管理方面：由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼 兒階段，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師 慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求。課堂上要 求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓 孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。我們班采取各種方式吸引孩子的 學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。我們開辦了光榮榜和蘋果 樹專欄，對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚(yáng)和獎勵。激發(fā)全體 孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那 些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰，

4、讓其他孩子引以為戒。學(xué)生方面1、學(xué)習(xí)方面課堂表現(xiàn)一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán) 重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極 思考回答，如：*等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還 有一些孩子上課專心聽講， 課堂紀(jì)律非常好，女口： *等同學(xué)。 但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里 忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老 師的講課，也不積極思考問題。惰性很強(qiáng)。其他方面有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮，如：*同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛勞 動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情，如：*等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有

5、個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容 易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完；有的還常忘 記做；還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學(xué)在考 試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有 的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待。和 我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。2、作業(yè)方面開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿？?有極個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫， 這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天 都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢？在這里我想鄭重地告訴 各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能 力還很差，很多字都不認(rèn)識。他們這一年的

6、學(xué)習(xí)都離不開家 長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭 作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不 但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè) 的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦？怎 么能行呢？當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子小學(xué)不好話不知 道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好， 可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我，實(shí)在不行你告訴我， 我每天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每天帶回去。不能因?yàn)椴?知道作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。因此，我希望各位 家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的 軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫

7、生字，大量的 閱讀等等一定要孩子按時完成。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度 的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn) 真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！三、匯報考試情況雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了 孩子這大半個月的學(xué)習(xí)情況。對待孩子的考試成績，我們家 長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級 的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵， 而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂， 學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？?試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。一 年級的孩子還是張白紙我們不要過早地

8、給他們貼上好與不 好的標(biāo)簽。由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式。有些孩子 考試時光知道玩，不知道按老師的要求去做題。再加上孩子 平時見的題形少，會但不知道該怎么去做。導(dǎo)致這次考試總 體來說成績不是太理想。這次考試全班優(yōu)秀15人，不及格16人。全班分?jǐn)?shù)最高的是范鶴同學(xué)語文98數(shù)學(xué)99。相比之下全班最差的只有一二十分。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小 視。希望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上 你可能自己看一下?？傊岣叱煽儾⒉浑y。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費(fèi) 大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。 扮演父母的角色是不可以省

9、時間的，身為父母必須在孩子身 上花費(fèi)時間，而不是越省越好！也送給我自己，和大家共勉四、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向通過前一段時間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了。以后開始 學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)。其實(shí)教孩子 們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的 書，平時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教 會孩子認(rèn)很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱， 在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字，孩子認(rèn)的 字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會越高。我們以后會要求孩子準(zhǔn)備一 個專門的本子去記錄孩子們會認(rèn)的字，希望能等到你的配 合。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時除了寫生字，讀課文， 背課

10、文的作業(yè)也會相應(yīng)地比較多，希望家長朋友一起幫他們 完成。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟，我會每天布置一些 拼音寫話的作業(yè)希望家長朋友能夠重視起來幫孩子一起完 成。五、對家長的幾點(diǎn)希望一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一，而卻占 一個家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈 怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢?數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不 夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長 的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合 起來，做好以下工作，做到家校合一：、安全方面安全工作是一切工作的重中之重。對于小

11、學(xué)生來說，安 全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué) 生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，電；不接觸危險品；外 出要征得家長的同意；上下學(xué)及時回家，不在路上玩耍，不 和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。、學(xué)習(xí)方面1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán) 格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴?認(rèn)真，字體不工整，錯誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè) 完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不 睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為 了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)

12、有部分孩子上課寫作業(yè)總 喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者 獨(dú)自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。并且注 意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。、生活方面1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時間觀念在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：牢記學(xué)校作息時間。 孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上7： 30到教室交作業(yè)、上早讀。下午1： 50前到校，2： 00準(zhǔn)時上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有 事及時向老師請假。要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中 午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精 神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注。注意孩子的飲食起居。

13、讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機(jī)號碼，有事 及時和我溝通。尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教 育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣 一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉謝謝大家！尊敬的各位家長：各位家長，十分歡迎您來參加孩子們的第二次家長會。 時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我和 43個孩子已經(jīng)相處快一年了。由剛 入班的分不清誰是誰，到此刻每個孩子我都?xì)v歷在目，這也 是我的一種心路歷程。說實(shí)話，我看著一班的每個孩子，不 管高矮胖瘦，都是那么的順眼可愛，就是比別的班的學(xué)生漂 亮。孩子是自己的好，學(xué)生也是自己

14、的好。一、班級總體狀況介紹班上此刻有43個孩子，其中男孩 25名，女孩18名 一個多學(xué)期的相處，我和孩子們的感情很深厚，我覺得，咱 們班的孩子都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天份，關(guān)鍵是在于努力了 沒有。班上除了幾個學(xué)生個性以外，其它的孩子都很不錯， 許多孩子的優(yōu)點(diǎn)十分突出。由于剛剛是一年級，落后的孩子 要迎頭敢上還來得及，所以我這天就不把孩子們分成三六九 等，因?yàn)槊總€孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能到達(dá)最優(yōu) 秀。關(guān)鍵在于孩子自已有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作 一回事，期望這天的家長會后，在家長的配合下，全班孩子 都能最優(yōu)秀。期中考試成績總結(jié)本次期中考試，語文90分以上的有30人，80分以上的 有10人

15、。最高分100分。因?yàn)闆]來急復(fù)習(xí)，孩子們基礎(chǔ)知 識的分失的很可惜，但是孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯， 這點(diǎn)我感到很欣慰。除了上交教研室的30張卷子以外，其它的我們都發(fā)下去了，家長能夠評價一下孩子的程度。同時，我期望家長也不要以分?jǐn)?shù)論英雄，分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的 一個參照，90分與100分的孩子的潛力究竟相差多少，不是僅靠分?jǐn)?shù)說明的。我們得具體分析，孩子是有失誤，是粗心， 還是思考問題的方試不同，或者是心理素質(zhì)太差，要教育孩 子從失敗中汲取教訓(xùn)，學(xué)會“吃一塹，長一智”。二、學(xué)生學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)狀況課堂上愛動腦筋思考，用心舉手發(fā)言的有：成績優(yōu)異， 上課也能專心聽講，但是發(fā)言不夠踴躍，回答問題聲音小的

16、 有：頭腦聰明，靈活，課上有時也能舉手發(fā)言，但時常會開 小差的同學(xué)有：這些同學(xué)十分的活潑可愛且頭腦靈活，聰明。但是由于 年齡小，自控力自覺性有點(diǎn)差導(dǎo)致成績不太理想需加倍努力 的有：三、培養(yǎng)良好的習(xí)慣俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”三字 經(jīng)中也說：“子不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰?！笨梢娂?庭教育的重要性。然而，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家 庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認(rèn)為教育完 全是學(xué)校的事，其實(shí)家長是孩子一生的老師。一）學(xué)習(xí)習(xí)慣1、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢：我們應(yīng)認(rèn)識到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢的重要性，既保 護(hù)了身體健康發(fā)育又保護(hù)了視力.課文讀錯了能夠重讀，字寫錯了能夠重

17、寫，而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變 的.因此，要從孩子入學(xué)的第一天起，就對讀寫姿勢給予規(guī) 范要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到一絲不茍，持之以恒.家長了解這些就可在家對孩子監(jiān)督指導(dǎo).正確的讀書姿勢、寫字姿勢和 握筆方法明確：一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對不讀書，姿 勢不對不動筆。2、學(xué)會整理書包教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)職責(zé)意 識一一只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng) 孩子職責(zé)意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過 程，也是一個心理準(zhǔn)備的過程，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。家長要投入點(diǎn)時間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行，一旦構(gòu)成習(xí)慣，孩 子受益，大人也省心.以往有孩子第二天上課了才發(fā)現(xiàn)什

18、么 書由落在家里了，交作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘裝書包里了 整理書包也大有學(xué)問，所有的文具、書放進(jìn)書包時， 要按必須的順序。如果書包是分層的，課本練習(xí)本和鉛筆盒 能夠分開放，如果不是分層的，也要把他們歸歸類，便于拿 出來，再如，把課本練習(xí)本放入書包時， 要注意不要把書角、 本角弄卷。3、愛惜學(xué)習(xí)用品教育學(xué)生應(yīng)愛護(hù)自己的文具、 書本、鉛筆盒要持續(xù)干凈， 課本應(yīng)盡量包上書皮，書皮上用工整的字跡幫忙學(xué)生寫上名 字，只寫學(xué)校、科目、班級、姓名即可，力求簡潔大方。注 意作業(yè)紙面整潔，不亂涂抹，經(jīng)常給橡皮洗澡。、行為習(xí)慣1、不亂扔垃圾我們學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在學(xué)校會有常規(guī)要求，在校外要求家長配合。例：

19、學(xué)校要求學(xué)生任何時間，任 何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行 為代表個人班級；為此，從進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要養(yǎng)成“不 亂扔垃圾”的好習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來抓。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有 些同學(xué)的地面周圍都是廢紙雜物。家長在家就需要嚴(yán)格要 求。2、講禮貌懂禮貌教育學(xué)生見到老師要問好，可別小看 這一聲好，行動上爭取主動，在同學(xué)中樹立威信，有效增強(qiáng) 自信心，能更加愉悅的參與到學(xué)校生活中來?；氐郊抑鲃痈议L問好，這也是明白孝敬父母的一種表 現(xiàn)。同時也有利于加強(qiáng)你于孩子之間的感情。3、按時休息，家長要控制好孩子的休息時間，最主要 是晚上的休息時間，不能讓其貪玩晚睡，個性是周日到周四 的晚上，必須讓孩

20、子在八點(diǎn)鐘就睡，因?yàn)橐粋€學(xué)習(xí)日，不管 是腦力還是體力，對他們都是不簡單的，保證十小時的睡眠 很重要。4、吃好早餐，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐，此 刻要早睡早起，吃好早餐，并且還要吃好吃飽，才能應(yīng)付整 整一上午的體力消耗，保證身體的健康生長發(fā)育，絕對不要 不吃早餐就上學(xué)，或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合，家長帶好頭， 孩子會緊隨其后，不等不靠，也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有 效途徑。5、培養(yǎng)孩子不吃零食的好習(xí)慣。6、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。這樣家長也省心。習(xí)慣的培養(yǎng)是一個復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程，要求高、任 務(wù)重、時間長、見效慢，只要做個有心人，要有耐心、有方 法，最后必須會如意的。4、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)

21、境家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。好并不是 指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子 生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué) 會好斗；如果孩子生活在鼓勵是，便學(xué)會自信；如果孩子生 活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友 誼中，會覺得生活在一個多么完美的世界。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不們不要在他身邊大聲講話爭論、看電視等。四、下面我想結(jié)合我所執(zhí)教的學(xué)科特點(diǎn)講幾點(diǎn)：學(xué)科要求和訓(xùn)練重點(diǎn)：下面我談?wù)劚酒谡Z文學(xué)科的要求.我們本學(xué)期語文的最 基本的要求，也就是每個孩子都務(wù)必做到的是：在讀得方面:1，讀書要求：每篇課

22、文，孩子也務(wù)必會指讀，教會學(xué) 生讀書不要拖。讀書每一天都務(wù)必簽字。2，識字要求：課文中生字，也就是課文下面田字格中 的字，在書后面的識字表每個字孩子都務(wù)必認(rèn)識，會讀.默上兩條綠線只要讀上。平時生活也能夠培養(yǎng)孩子主動識字的 好習(xí)慣。3作業(yè)要求：、家長要認(rèn)真督促孩子完成每一天的作業(yè)。由于孩子的 自控潛力差，父母的督促不能忽略，當(dāng)孩子放學(xué)后把書包一 扔就去玩，當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時，父母 就應(yīng)勸導(dǎo)，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來。孩子在做家庭作 業(yè)時，家長有時還需要給孩子讀題，讀完題，要讓孩子把題 目意思弄懂，但家長不要急著把答案說出來，要讓孩子自己 邊想邊做。因?yàn)橐荒昙壓⒆幼R字不多，良好

23、的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正 在養(yǎng)成，所以家長在孩子上一年級時務(wù)必犧牲自己的時間， 不要為了做生意或者忙自己的事，而對孩子的作業(yè)不聞不 問。你們把孩子的困難解決在了每一天，他們就會越學(xué)越有 興趣，否則就越來越?jīng)]有信心學(xué)習(xí)，成績不好就會在其它方 面尋求刺激，就容易導(dǎo)制許多不就應(yīng)發(fā)生的事情，等他長大 了你想管也管不了。所以請各位家長多花些時間在孩子身 上。2、仔細(xì)對孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查和簽字。孩子做完作業(yè) 以后家長必須要檢查，能夠看看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時問明原因，要求孩子重做，然后認(rèn)真的簽上家 長的名字。要求家長簽字，并不只是簡單的簽上你家長的

24、名 字，關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確，督促孩子按質(zhì)按量 地完成。個性是在家完成做練習(xí)時，孩子不認(rèn)識字，家長務(wù) 必在旁邊幫忙讀題，理解題目意思。我覺得，孩子的家庭作 業(yè)就應(yīng)比課堂作業(yè)做的好，因?yàn)榧议L在家里只管一個孩子的 作業(yè)，而老師在課堂上要同時管43個孩子的作業(yè)，并且有時間的限制，教師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽 八方，也會在某些時候有疏忽。所以說家長認(rèn)真的簽字對監(jiān) 督孩子的學(xué)習(xí)很必要。要定下家庭學(xué)習(xí)的規(guī)矩。如：不完成作業(yè)不許出去玩， 寫字時不可吃東西，不可邊看電視邊寫字，說不出這天所學(xué) 到的知識不許看電視等等，并且自始自終，天天堅持下去， 構(gòu)成習(xí)慣。4、培養(yǎng)孩子說話與人交流潛力：多

25、與孩子交流，比如 每次回家后問問孩子這天學(xué)了什么學(xué)校里發(fā)生了什么事多 引導(dǎo)孩子提問題，愛提問題的孩子比被動理解知識的孩子學(xué) 得快而且覺得負(fù)擔(dān)小，家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問的習(xí)慣和 潛力。5、注意督促、正確引導(dǎo)孩子多讀健康有益的課外書。豐富學(xué)生的課外知識，同時也能提高學(xué)生的閱讀潛力，養(yǎng)成 良好的讀書習(xí)慣。推薦家長，至少為孩子準(zhǔn)備以下書籍：一 本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言，一本猜謎， 一本十萬個為什么，一本字典、一本成語工具書。書要精挑 細(xì)選，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。 小學(xué)一年級孩子由于受年齡和知識的限制，自制力又差，家 長要根據(jù)自己孩子的狀況，選取不同的讀書方法，比如陪孩 子讀、與孩子一齊讀，也能夠讀給孩子聽，語文教學(xué)外乎聽、 說、讀、寫四個方面，所以讓孩子聽也很重要，千萬不要一 概拒絕：“自己看！ ”最好念小孩自己想看的故事書給他聽， 不要強(qiáng)迫小孩理解大人的選取，不喜歡讀書的小孩