隨班就讀教師績效考核辦法

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上興華學校隨班就讀教師績效考核辦法一、指導思想為了盡可能客觀公正地評價教師，鼓勵廣大教師積極組織開展素質教育活動，全身心地投入教育改革、教學研究、教育科研，抓好課內(nèi)外教育、教學工作，加強對隨班就讀生的輔導，努力做到多出成績、快出成績、出好成績，從而達到提高辦學效益的目的，特制訂本績效考核辦法。二、基本思路1.隨班就讀教師績效考核主要考核教師在本學期及學年度內(nèi)完成工作任務數(shù)量和質量的情況。2.隨班就讀教師績效考核主要采用分項計分、兼顧權重、積分相加的辦法。三、計分辦法根據(jù)隨班就讀教師在一個學期及學年度內(nèi)完成工作任務數(shù)量和質量的情況，各個相關項目的實際得分，采取隨班就讀教師

2、本人對照本辦法的規(guī)定自行申報與學校認定相結合的辦法。四、適用范圍根據(jù)本辦法所得出的隨班就讀教師工作績效考核結果，適用于教師的聘用、校內(nèi)工作崗位聘任。并可作為評定各類先進的參考依據(jù)等。五、基本原則實施隨班就讀教師績效考核工作應遵循以下基本原則：1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主導地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。2.以德為先，注重實績。完善績效考核的內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)，實行師德一票否決制。3.激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。4.客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、

3、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。六、組織機構組長：趙學東成員：王升杰 臧衛(wèi) 七、學年度考核內(nèi)容及細則（一）德（10分）1考核內(nèi)容:考核內(nèi)容包括思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面。重點考核履行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、遵紀守法以及學校規(guī)章制度的情況。（1）為人師表。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作；教書育人，為人師表；文明執(zhí)教，語言規(guī)范健康，使用普通話，舉止端莊，衣著整潔得體。（2）關愛隨班就讀學生。保護隨班就讀學生身心健康，保護隨班就讀學生合法權益。注意培養(yǎng)隨班就讀學生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)隨班就讀學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進隨班就讀學生全面、健康地發(fā)展。尊重隨班就讀學生人格

4、，公平對待每個學生。對隨班就讀學生嚴格要求，耐心教導，發(fā)現(xiàn)隨班就讀學生不良言行要及時糾正、處理。不諷刺、挖苦、歧視學生，不侮辱、體罰或變相體罰隨班就讀學生。堅持對隨班就讀學生進行安全教育，有安全措施，無責任事故。（3）廉潔從教。不為隨班就讀學生有償補課，不從事有償家教；不兼教兼商；不利用職權和工作之便接受隨班就讀學生及家長宴請和禮品；不向隨班就讀學生和家長索要或變相索要財物；不利用隨班就讀學生家長的關系為自己謀取私利；不向隨班就讀學生和家長推銷教輔資料。（4）家校聯(lián)系。尊重隨班就讀學生家長，主動與家長聯(lián)系，認真聽取家長的意見和建議，不訓斥、指責隨班就讀學生家長。積極向家長宣傳科學的教育思想和方

5、法，開好家長座談會，每學期至少召開兩次家長座談會。每期家訪的隨班就讀學生人數(shù)不少于2次，經(jīng)常性的通信聯(lián)系。（5）遵紀守法。模范遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，不做有損國家和集體榮譽的事。2考核辦法學生、家長評教占50%。（5分）同事、領導小組評價占50%。（5分）（二）能（20分 ）1考核內(nèi)容：主要考核履行教師職責的業(yè)務素質和能力水平?？己藘?nèi)容包括教育能力、教學能力、教育科研能力、教師專業(yè)發(fā)展等方面。（1）教育能力?？己私處熃M織管理隨班就讀學生思想工作和結合所教學科內(nèi)容在課堂教學中實施德育的能力。（2）教學能力?？己私處熾S班就讀學生和教材、設計和組織課堂教學、應用現(xiàn)代教育技術等方面的能力。（3

6、）教育科研能力?？己私處熼_展教育教學研究與改革、(教學改革)、撰寫教育科研論文總結提煉教育教學經(jīng)驗等方面的能力。每學年最少應研究一個教育教學中存在的問題。（4）專業(yè)發(fā)展。考核教師拓展專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng)等方面的能力。教師應樹立終身學習意識，不斷更新教育觀念，豐富科學文化知識和教育理論知識，促進專業(yè)發(fā)展。積極參加各級組織的學習活動和培訓，教師每學期應完成50學時的繼續(xù)教育；每學期按規(guī)定完成讀書計劃和不少于2000字的讀書筆記。2考核辦法教育教學能力 40% （8分）由教導處與教研組長先定性評價，打出等級，再換算成相應的分數(shù)。教育科研能力 30% (6分)由教導處及教研組長考核教師:參加教研活動

7、情況(全勤2分)；每學年至少完成教育科研論文一篇（2分），積極參與學校及以上課題研究且按規(guī)定完成教學反思（2分）。專業(yè)發(fā)展 30% （6分）由考核組考核教師：繼續(xù)教育完成規(guī)定課時（2分）；每學期完成規(guī)定的讀書筆記及教學隨筆（2分）；按規(guī)定要求完成聽課（2分）。若有不足將酌情扣分，扣完為止。（三）勤 （30分）1考核內(nèi)容：主要考核工作態(tài)度、工作表現(xiàn)等方面?？己藘?nèi)容包括教學工作量、教學常規(guī)、出勤和學校兼職等方面的情況。（1）工作量。主要考核教師任課和擔任班主任工作的情況,堅持上崗滿工作量原則。（2）教學常規(guī)。主要考核執(zhí)行教師教學常規(guī)要求情況。（3）兼職工作。主要考核教師擔任中層以上干部以及其他工作

8、履行職責的情況.；完成學校交辦的臨時性工作情況。（4）出勤。主要考核教師遵守學校作息制度的情況；參加學校集會和活動情況。2考核辦法工作量 20%（9分）：達基本工作量6分，完成臨時性工作3分。教學常規(guī) 40% （12分）：考核組先評出等級，優(yōu)秀類（90100分）0，合格類（7090分），基本合格（6070分），不合格（60分以下）。出勤 30%（9分）：全勤滿分，有遲到、早退一次扣0.5分、病假一天扣1分、事假一天扣2分，其余參照常規(guī)制度執(zhí)行。（四）績 40分1考核內(nèi)容：主要考核完成教育教學工作的質量、效率以及所產(chǎn)生的效益和貢獻，包括教育效果、教學效果、教研業(yè)績和專業(yè)發(fā)展等方面的內(nèi)容。 （1）

9、教育效果?？己私處熕贪嗉壍陌囡L學風，學生學習和行為習慣等方面的情況。善于結合學科特點，寓德育教育于教育教學之中，針對學生實際，對學生進行思想道德、行為習慣等方面的培養(yǎng)。班主任能較好地協(xié)調(diào)與科任教師之間的關系，科任教師主動配合班主任工作。 班主任是義務教育學校教育教學工作中的重要崗位。對班主任的考核重點考核班主任對學生教育引導和關愛、班級管理、組織班級體和團隊活動、關注每個學生全面發(fā)展、學生安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況，所任教班級學風濃、班風好。（2）教學效果?？己私處熗瓿山虒W任務，所教學生的學科素質、創(chuàng)新能力發(fā)展，學科班級合格率、鞏固率、(優(yōu)生率)，以及(轉化后進生)幫助學困生等方面的情況

10、。所教學生品德和學習成績有明顯進步，所任教學科教育教學效果好。（3）教研業(yè)績?？己私處熃逃虒W研究及改革、教學競賽、論文撰寫等方面的獲獎情況.（4）專業(yè)發(fā)展?？己私處煂W歷提升、專業(yè)水平提升等方面取得的成績情況。（5）獲獎情況。各層次評優(yōu)表彰；所教班級和學生參加活動獲獎。教師和班主任績效考核的具體評價標準由各義務教育學校根據(jù)相關法律法規(guī)、規(guī)章制度和本實施辦法，結合學校實際自行制定。2考核辦法教學效果（30分）凡達到教導處規(guī)定目標的達滿分，每上升或下降按百分點增加或減少0.5分?？己诵〗M根據(jù)平時課堂教學情況及隨班就讀學生、教師的反饋情況打出等級，最高不超過30分。（若中途接班酌情考核）教研業(yè)績（10分）教師在論文撰寫、教學競賽等方面獲獎情況：有一篇縣級二等獎以上10分，學區(qū)級三等獎8分，學