蘇教版高中語文必修三 第3專題 《東方和西方的科學》參考課件3

1、世界上的第一架測報地震的儀器世界上的第一架測報地震的儀器地動儀地動儀。( 東漢：張衡）東漢：張衡） u北宋北宋 羅盤針羅盤針 傳到阿拉伯、波斯傳到阿拉伯、波斯和歐洲。為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲和歐洲。為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲大陸和進行環(huán)球航行，提供了重大陸和進行環(huán)球航行，提供了重要條件。要條件。 u恩格斯高度評價了中國在火藥發(fā)明中恩格斯高度評價了中國在火藥發(fā)明中的首創(chuàng)作用：的首創(chuàng)作用：“現(xiàn)在已經(jīng)毫無疑義地現(xiàn)在已經(jīng)毫無疑義地證實了，火藥是從中國經(jīng)過印度傳給證實了，火藥是從中國經(jīng)過印度傳給阿拉伯人，又由阿拉伯人和火藥武器阿拉伯人，又由阿拉伯人和火藥武器一道經(jīng)過西班牙傳入歐洲。一道經(jīng)過西班牙傳入歐洲?！被鹚幍?/p>

2、火藥的發(fā)明大大的推進了歷史發(fā)展的進程，發(fā)明大大的推進了歷史發(fā)展的進程，是歐洲文藝復興的重要支柱之一。是歐洲文藝復興的重要支柱之一。u同學們，中國作為東方科學的一部分，曾同學們，中國作為東方科學的一部分，曾經(jīng)對整個世界科學的發(fā)展作出了重大的貢經(jīng)對整個世界科學的發(fā)展作出了重大的貢獻，由于歷史的原因，也許在某些方面，獻，由于歷史的原因，也許在某些方面，以中國為代表的東方科學落伍了，但是東以中國為代表的東方科學落伍了，但是東方科學仍然是世界科學發(fā)展不可缺少的部方科學仍然是世界科學發(fā)展不可缺少的部分，東方科學仍然影響著西方科學今天分，東方科學仍然影響著西方科學今天我們來學習美國科學史家喬治薩頓的科我們來

3、學習美國科學史家喬治薩頓的科學史短文學史短文東方和西方的科學，看看一個美東方和西方的科學，看看一個美國科學家是怎樣看待東方科學的國科學家是怎樣看待東方科學的東方和西方的科學東方和西方的科學喬治薩頓u喬治喬治 薩頓是一位科學史家，在某種意義上薩頓是一位科學史家，在某種意義上講，他可以說是近代科學史學科的重要奠基講，他可以說是近代科學史學科的重要奠基者之一，在薩頓之前，科學史自身雖然已有者之一，在薩頓之前，科學史自身雖然已有很長的發(fā)展歷程，但卻還沒有作為一門獨立很長的發(fā)展歷程，但卻還沒有作為一門獨立的職業(yè)化的學科而為世人所普遍接受。而薩的職業(yè)化的學科而為世人所普遍接受。而薩頓通過一生的努力，以其業(yè)

4、績奠定了科學史頓通過一生的努力，以其業(yè)績奠定了科學史學科的基礎：他創(chuàng)辦了重要的科學史刊物；學科的基礎：他創(chuàng)辦了重要的科學史刊物；他建立了以科學史學科為基礎的學會；并建他建立了以科學史學科為基礎的學會；并建立起科學史的教學體系?？傊?，人們經(jīng)常把立起科學史的教學體系?？傊?，人們經(jīng)常把薩頓看作是當代科學史學科的重要奠基者之薩頓看作是當代科學史學科的重要奠基者之一。一。作者介紹u本文中的東方是指亞洲和非洲一帶，本文中的東方是指亞洲和非洲一帶，就是我們今天所講的遠東、中東地區(qū)就是我們今天所講的遠東、中東地區(qū)和近東地區(qū)。在上古和中古時期，這和近東地區(qū)。在上古和中古時期，這里曾建立了光輝燦爛的埃及文明、蘇里

5、曾建立了光輝燦爛的埃及文明、蘇美爾文明、巴比倫文明、波斯文明、美爾文明、巴比倫文明、波斯文明、阿拉伯文明、蒙古文明和華夏文明等阿拉伯文明、蒙古文明和華夏文明等等。等。u本文是一篇談論科學的短文。本文是一篇談論科學的短文。解題本文屬于議論文的范疇，作者的論點是什么？（提示：需要歸納）u要尊重東方科學要尊重東方科學為什么要尊重東方科學？科學全部形式的種子來自科學全部形式的種子來自東方東方今日的西方仍然需要東方今日的西方仍然需要東方為什么今日的西方仍然需要東方？為什么今日的西方仍然需要東方？u西方文明有弊端西方文明有弊端u科學方法的弊端科學方法的弊端u科學本身的應用的弊端科學本身的應用的弊端u東方科

6、學和西方科學是互補的東方科學和西方科學是互補的u5.5.光明從東方來，法則從西方來光明從東方來，法則從西方來光明光明從東方來，從東方來，法法則從西方來則從西方來這句話用了什么方法？這句話包含了哪些真理？這句話用了什么方法？這句話包含了哪些真理？u光明是比喻，比喻來自東方的真理，這真光明是比喻，比喻來自東方的真理，這真理像陽光一樣投射過來。理像陽光一樣投射過來。u文明始自東方，科學的種子，包括實驗方文明始自東方，科學的種子，包括實驗方法和數(shù)學，實際上科學全部形式的種子是法和數(shù)學，實際上科學全部形式的種子是來自東方的科學方法產(chǎn)生于西方并取得來自東方的科學方法產(chǎn)生于西方并取得了巨大的成績了巨大的成績

7、應該以怎樣的態(tài)度對待東方科學應該以怎樣的態(tài)度對待東方科學u發(fā)展我們的方法，改進我們的智力訓發(fā)展我們的方法，改進我們的智力訓練繼續(xù)我們的科學工作，慢慢地、堅練繼續(xù)我們的科學工作，慢慢地、堅定地以謙虛的態(tài)度從事這一切定地以謙虛的態(tài)度從事這一切u我們訓練我們的靈魂，忠于客觀真我們訓練我們的靈魂，忠于客觀真理，并處處留心現(xiàn)實生活的每一個側理，并處處留心現(xiàn)實生活的每一個側面面分論點一分論點一分論點二分論點二要尊重東方科學要尊重東方科學科學全部形式的種科學全部形式的種子來自東方子來自東方板書設計板書設計今日的西方仍然今日的西方仍然需要東方需要東方西方文明有弊端西方文明有弊端科學方法的弊端科學方法的弊端科學

8、本身的應用科學本身的應用的弊端的弊端東方科學和西東方科學和西方科學是互補方科學是互補的的發(fā)展方法，以謙虛的態(tài)度對待發(fā)展方法，以謙虛的態(tài)度對待科學科學（是什么（是什么）（為什么）（為什么）（為什么）（為什么）（怎么辦）（怎么辦）本篇運用怎樣的論證方法本篇運用怎樣的論證方法u比喻論證、舉例論證、比喻論證、舉例論證、對比論證對比論證延伸討論延伸討論u由于歷史的原因，中國現(xiàn)代科技水由于歷史的原因，中國現(xiàn)代科技水平與西方相比還存在很長的差距，平與西方相比還存在很長的差距，有的人于是就妄自菲薄，對我國科有的人于是就妄自菲薄，對我國科技的發(fā)展失去信心，學過本課之后技的發(fā)展失去信心，學過本課之后，你是怎樣看待中國科學的，在科，你是怎樣看待中國科學的，在科學研究的全球化的今天，你對中國學研究的全球化的今天，你對中國科學研究以及科技的發(fā)展有哪些想科學研究以及科技的發(fā)展有哪些想法？法？中巴聯(lián)合研制的