數(shù)學教研組工作計劃

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_數(shù)學教研組工作計劃 數(shù)學教研組工作計劃1 本學期，我們全組教師，繼續(xù)突出“目標清晰化，過程精細化，成果最大化”的管理思想，站得高，看得遠，想得深，做的實，把數(shù)學教研工作推上一個新的臺階。在以往的數(shù)學教研工作中，雖然取得了一定的成績，但在把理念轉化成行為的過程中，更偏重于知識育人，而缺乏文化育人，孫校長說：有經驗的校長很多，有思想的校長很少；有經驗的老師很多，有思想的老師很少。有理由相信，我們小學數(shù)學組將在大家的共同努力下，人人都能成為有思想的教育工作者。工作目標：穩(wěn)步提高教學質量，從多方位、多角度對學生進行評價，在提高分數(shù)教學的基礎上讓素質教育落到實

2、處。穩(wěn)步提高教師隊伍，加強備課管理。數(shù)學學科活動豐富開展，強化學科特色，扎實推進，努力提高教學質量。工作重點及措施：1、每月教導處檢查教案、作業(yè)兩次，教研組進行抽查，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實效。要有板書設計，要有課后反思；作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。2、對于每月的評優(yōu)，我們主要從以下幾方面進行考核：參加研究課的態(tài)度；學生作業(yè)的情況；教師備課的情況；參加組內教研活動的情況；資料提交的完成情況；教學事故以及教研成果等方面進行考核。3、教師的育

3、人的整體意識還有待于提高，要變知識育人為文化育人，讓學生在愉悅的環(huán)境中學習。在這方面，教研組要做好三個引領：理念引領、思路引領、方法引領。主要措施是教研組牽頭加強理論學習，聽課，提高認識。4、教研組每次活動要有內容，有主題，每次都要有主講人、記錄人，人人都要參與到活動中來，人人都要當一次主講人，要求教研組長、每次活動要早安排，早策劃，要起到研究促進步的目的。這是教導處今年作為一個重點，狠抓教研促進有效課堂教學工作。5、在教育局及教研室的部署安排下，繼續(xù)開展青年教師公開課、骨干教師示范課等活動，突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體

4、智慧，集思廣益，提高教師的授課質量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關，打造優(yōu)質課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證。6、教研組將不定期進行隨堂聽課，主要監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果，每月單元測試由備課組統(tǒng)一安排。這個學期要求每位教師聽課20節(jié)。7、繼續(xù)搞好小學數(shù)學的建設工作，鼓勵教師積極參與。在對待教研室安排的中心小學公開課示范周等具體教研任務，我們一定積極配合，爭取做得更好。8、積極推進教育局“師資隊伍建設年”活動，進一步提高我校教師的業(yè)務素質和課程實施能力，積極構建高效課堂，努力提高課堂教學質量，先在我校學開展新課程課堂教學達標活動。鼓勵教師踴躍報名，積極參

5、加，認真教研，借此機會來提高自己的課堂教學水平?？傊覀償?shù)學組是一個強大的集體，是其它教研組無法比擬的，我相信在我們大家的共同努力下，一定會取得更輝煌的成績。 數(shù)學教研組工作計劃2 新的學年開始了，本期工作在“提高教學質量”這一中心的核心引領下，以創(chuàng)教學管理特色為突破口，進一步搞好新課程培訓和實踐活動，為課程改革的一切服務，展現(xiàn)數(shù)學科教學成績，再創(chuàng)教學新業(yè)績。為使各項工作能順利有效地開展，并取得較大的突破，特擬定此工作計劃。一、學科教學現(xiàn)狀分析數(shù)學教研組有29個教學班，由29位數(shù)學教師組成。數(shù)學教研組工作有一定特色，教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效。新課程的實施，它給我們小學數(shù)學帶來

6、了新的教學理念和教學方式。近幾年來，很多教師的教育觀念、教學方式以及學生的學習方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化，但是也有一些困惑阻礙著我們小學數(shù)學健康和諧地發(fā)展。1、學生計算能力不強。新課程實施以來，我們總覺得現(xiàn)在的學生計算能力不強，很簡單的計算也要出錯。也許，我們還在以以往的標準來衡量現(xiàn)在的學生，課程標準早已不在要求學生“迅速而準確地計算”，而是要求學生掌握必要的運算能力，這樣顯然對學生運算能力的要求降低了。由于要求降低了，數(shù)學教材上計算題目也明顯少了，很多數(shù)學老師在實際教學中就對計算教學不怎么重視了；另外課程標準提倡算法多樣，開放式思維，我們的老師在課堂上就一味強調、分析、引導多種方法計算

7、，這對于一些接受能力強的學生是“喝足了”，但對于一些接受能力弱的學生一下子“這種方法”，一下子“另一種方法”，最后“一點兒也喝不到”。雖然課程標準對計算的要求是降低了，對計算的方法是開放了，但并不是對計算沒有要求了，還是要求學生掌握必要的運算能力，況且數(shù)學是永遠也離不開計算的。2、學生數(shù)學練習量減少。新課程實施以來，我們一直在強調提高課堂效率、減輕學生負擔，我們所使用的教材上面的練習題比起老教材也相對減少了，供學生練習用的也只有課堂作業(yè)一本練習本。因此不管是主觀上、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學生數(shù)學的練習量。我們都知道，數(shù)學知識沒有經過一定量的練習學生是很難鞏固的。3、教師對教材的處理能力不強。使

8、用新課程教材，對我們老師的要求更高了，主要有一下幾個原因：（1）每個知識在教材上的呈現(xiàn)比較簡單。（2）知識點的分布也比較分散。（3）有些知識點還是在練習題中出現(xiàn)的。（4）有些知識點原本在中學才有的，而如今在小學就出現(xiàn)了。4、課程標準還要求學生學生活中的數(shù)學、在生活中學數(shù)學這些都要求我們老師對教材進行必要的處理。而我們農村教師對教材的處理能力并不怎么好，甚至有些老師還沒有形成要對教材進行處理的意識。部分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進行教學，以致有時課上了一半內容就上完了，接下來就沒事可做可教了。針對以上情況我們制定了本學期工作目標和和各年級教學任務。二、各年級教學任務1、結合本學科認真實

9、施新課程標準，用新課改精神和理念指導教學，提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔。2、加大教研教改力度，鼓勵每個教師進行教學、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級各類論文。3、督促教師學習新課程標準理論和新教法的研討，學習現(xiàn)代教育信息技術，大力提高理論水平和教學能力，培養(yǎng)自身綜合素質，爭做科研型教師。4、積極搞好數(shù)學輔導訓練，設計補充一些層次性作業(yè)，安排一些數(shù)學實踐性作業(yè)。力爭不同層次的學生各有收獲，其思維和實踐能力有長足的發(fā)展。5、狠抓教學常規(guī)，提高教學質量，促進本組教育教學成績再上新臺階。三、主要工作與措施1、加強常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務水平。（1）繼續(xù)深入新課程理念的學習，用新的理念

10、來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材，認真?zhèn)湔n，探尋學生的認知規(guī)律。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學效率，向四十分鐘要質量。（2）組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。（3）按時按量寫好教學反思，并適時組織教學經驗的交流。（4）重視學生基本知識和基本技能的培養(yǎng)，深化教育教學改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學，增強學生學習教學的興趣。（5）合理布置課外作業(yè)，共同探討學生作業(yè)的布置及批改的新方法，在減輕學生課業(yè)負擔的同時也適當減輕教師的工作負擔。在教學中重視學生良好心理素質以及審美情趣的培養(yǎng)，同時做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補差的工作，逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀

11、率。（6）相互學習，共同提高。認真完成各自的聽課任務，每學期聽課的次數(shù)不少于16節(jié)。（7）督促和幫助組內人員上好組內研究課。（8）組織老師們認真評析所上的每一節(jié)研究課，使上課老師有不同程度的收獲。2、繼續(xù)加強教研教改，做到課題研究落實到位。（1）保證集中學習的時間。規(guī)定兩周一次業(yè)務學習，學習時間為周三上午第二節(jié)課后，根據(jù)活動內容，采取分散學習與集中學習將結合的形式。教研組長負責記錄考勤及活動情況。（2）要求教研組成員多學習理論知識，多進行探討實踐，多做實驗總結。并結合課題，鼓勵教師積極參與相應課題的論文征集或交流教學經驗的活動。（3）加強信息技術的學習，提高獲取信息的能力，促進信息技術與數(shù)學學

12、科的合理整合。（4）增強教研組的凝聚力，加大集體說課的力度，讓教研組成員在“團結、奮進、創(chuàng)新、實干”的氛圍中開展工作。鼓勵教師創(chuàng)新教學模式，倡導做反思型教師，從認真反思每天的教育教學工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習慣，原則上每周一篇教學反思，并爭取在學校報刊上發(fā)表。 數(shù)學教研組工作計劃3 一、指導思想：以萬校長、田校長、劉主任提出的“抓常規(guī)教學、抓技能、抓課堂教學改革”的重要思想為指導，打破傳統(tǒng)的教學模式，增強實施課堂教學改革的使命感和責任感，把課堂教學改革作為本學期的中心工作，以自主教學理念指導數(shù)學教研教學工作，大力推進課堂教學改革，為促進學校創(chuàng)新、數(shù)學學科的發(fā)展壯大和學生的發(fā)展而做出我們應

13、有的貢獻。二、工作思路:數(shù)學教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務素質和本學科的教學質量，為把本教研組建設成一支強有力的隊伍，結合我校實際，特制定本學期的教研組工作計劃。1、開展集體備課，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案;議課，精改教案;溫課，優(yōu)化教學;省課，反思教學。充分發(fā)揮教研組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。2、加強教研組的管理，教研組長經常深入聽課，了解、檢查本組的教學工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3、充分發(fā)動教師積極參加聽課活動，

14、集思廣益，對校級開設的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。每月爭取開設一堂組內公開課。4、抓好基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作。5、認真組織教師理論學習，提高本組教師的理論素養(yǎng)，鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力。6、搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資料庫。7、在呼老師的帶領下搞好校本教材的編著工作，做到分工協(xié)作，共同受益，把它做為學生學習數(shù)學的輔助教材，提高學生的數(shù)學學習興趣。三、本學期活動主題：通過課改怎樣提高學生學習數(shù)學的興趣四、活動時間安排：九月份：1、組織全組教師編寫數(shù)學教學計劃表統(tǒng)一

15、教學計劃，2、常規(guī)檢查一次。十月份：1、開展集體備課活動，2、組內教學設計比賽，3、公開課兩次。十一月份：1、期中常規(guī)檢查，2、公開課兩次，3、交流多媒體課件。十二月份：1、公開課兩次，2、期末考試出題、審題。元月份：1、期末考試分析，2、教研工作總結。 數(shù)學教研組工作計劃4 一、指導思想：以學校和教導處工作要點為指導，以數(shù)學課程標準為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質量的調研與監(jiān)控，積極推進

16、素質教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質。二、工作目標：1規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動。2深入課堂教學研究，確保課堂教學效率。3加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。4在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。三、工作重點：1開展以新課程、新標準為課程的教學研究。2強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質量。3切實作好“提優(yōu)補差”工作，建立“提優(yōu)補差”檔案。4通過區(qū)教研培訓和學校教研等活動，促進我校數(shù)學教師教育教學水平

17、的提高。四、工作措施：（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。1認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：以“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。2開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質量。1提升課程執(zhí)行力。嚴格執(zhí)行課程標準和

18、課程計劃，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔。加強查課力度，要求教師嚴格按課表上課。2深入推進教學常規(guī)達標活動。本學期，我教研組將結合教學常規(guī)達標活動，重點圍繞備課、上課、作業(yè)布置與批改和學科輔導四個展開。備課：本學期，我教研組主要采用電子備課的形式。要加強集體備課研究與管理，每次活動要做到“三定”，定時間、定地點、定中心發(fā)言人。備課要做到“四備”：備課標、教材，備學生，備教學和學法，備練習設計。在教學設計上，要做到“五推敲”，即推敲課型、推敲重難突破的策略、推敲教學語言、推敲作業(yè)設計、推敲教學反思的撰寫。上課：學校將采用多種形式的聽課形式，深入了解教師“備”“教”結合的情況。

19、對學生的課前預習、教師的課前準備、教學設計、重難點突破、作業(yè)練習的量與難易度、教師的教學狀態(tài)和學生的思維訓練情況進行研究，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。作業(yè)布置與批改：本學期，將重點關注備課及教學中作業(yè)布置情況。作業(yè)布置要符合教學目標，提倡布置有思維含量的作業(yè)，讓學生能夠在自主、合作、探究獲得成就感。教師在批改過程中要做到及時、到位。同時，教研組要做好單元教學過關，做好檢測、分析工作，及時了解教學質量的狀況。學科輔導：認真擬定好學科輔導計劃，有針對性地開展提優(yōu)補差的輔導工作。尤其是要關注后進生的補缺補差工作，并做好記錄，追蹤輔導。為了更好的完善常規(guī)達標工作，教研組將加大管理、檢查力度，按照計劃，對各項工作

20、定期檢查，使每一位教師增強自己的責任感和使命感。并組織常規(guī)月檢，并且把每一位老師的受檢情況以書面的形式匯總，再反饋到每一位老師手中，以便就整改的建議進行整改，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調整，力爭教學質量得到穩(wěn)步提升。（三）加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。1單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。2數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。（四）通過多種渠道，加強師資隊伍建設。1本學期，結合各級教研活動，每位老師至少上一節(jié)公開課。2針對教材中“動手做”環(huán)節(jié)的學習，并上傳相關資料到校園網。3分周次圍繞學習中的某一話題開展水小講壇

21、。4組織教師外出聽課，并作好反饋工作。5組織做好“金壇區(qū)第四屆小小數(shù)學家評比”。6組織做好“金壇區(qū)第六屆小學數(shù)學教師自主命題設計與評比”。五、具體安排：二月份：1.制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃。2.學習“研訓魔燈”平臺各年級教材分析資料包。3.組織相關老師參加常州大市三年級教材分析活動。4.期初工作檢查。（重點：電子備課含二次備課說明）。三月份：1.組織相關老師參加常州市小學數(shù)學課程實施成果展示活動。2.組織相關老師參加省基本功競賽獲獎者展示活動。3.公開課教學（第2周尹素琴第4周史云婷第6周謝云尹衛(wèi)林）。4.“水小講壇”（第4周邰婷）。四月份：1.組織相關老師參加常州市小學數(shù)學同題異構聯(lián)校教研

22、活動。2.“水小講壇”（第10周李華）。3.公開課教學（第8周孫江華邰婷第10周周春華）4.組織相關老師參加xxxx年春學期“常、鎮(zhèn)、連”三市聯(lián)合教研活動，暨金壇區(qū)小學數(shù)學課程實施成果展示活動。5.組織校級第四屆小小數(shù)學家評比活動五月份：1.組織相關老師參加常州市小學數(shù)學畢業(yè)復習研討活動。2.組織老師參加金壇區(qū)xxxx年小數(shù)畢業(yè)復習研討活動。4.公開課教學（第12周李華翁雪芬第14周高麗英）5.“水小講壇”（第14周高麗英）。6.參加區(qū)“迎六一第四屆小小數(shù)學家評比活動”。六月份：1.參加常州市小學階段學業(yè)質量常規(guī)抽測。2.相關老師參加“金壇區(qū)第二輪區(qū)小數(shù)基本功培訓班”階段學習研討。3.“xxx

23、x-xxxx年小數(shù)新教師”參加課堂教學隨機調研。4.相關老師參加“珠心算”教學實驗課堂教學評比活動。6.公開課教學（第16周陳海燕）5.完成教研組工作總結。 數(shù)學教研組工作計劃5 一、指導思想與目標堅持“常規(guī)教研課題化，課題研究常規(guī)化”的教育科研原則，重點突出新課程改革實驗的校本研究，努力探索校本研究新模式，努力打造具有站前特色的教育科研品牌。目標：深化課堂教學改革，積極開展數(shù)學實踐活動；積極開展課題研究，努力提高教師課堂教學設計能力。二、具體工作內容（1）通過學習課程標準，明確加強數(shù)學實踐活動是數(shù)學課程改革的一個重大舉措，不斷更新數(shù)學觀和教學觀。（2）每位數(shù)學教師都參與到實踐活動的探索和研究

24、中來。根據(jù)課程標準的要求，將實踐活動的課題列入學期教學計劃，認真上好實踐活動課。（3）每個年級都要開設實踐活動研究課，交流經驗體會，并重視搜集與篩選實踐活動課設計方案，作為學校教學資源，為逐步形成具有學校特色的數(shù)學實踐活動校本教材打下基礎。（4）組織教師學習教學大綱與課程標準的精神，開學初爭取組織一次有關實踐活動課的專題講座。（5）組織老師認真鉆研教材，收集資料，了解學生喜愛的活動形式，精心設計實踐活動方案。教學時要按標準提出的：“應該首先關注學生參與活動的情況，引導學生積極思考、主動與同伴合作、積極與他人交流，使學生增進運用數(shù)學解決簡單實際問題的信心，同時意識到自己在集體中的作用?！保?）本

25、期組織實踐活動課的研究活動，交流經驗體會；組織教師觀看優(yōu)秀實踐活動課的錄象；組織教師外出學習；組織教師上網學習交流等等活動。（7）本學期每個備課組老師都要上一節(jié)實踐活動課，并重視活動后的反思實踐活動課的研究，要形成教案說課上課評課一條龍的文字材料。（8）每位老師一學期至少交一篇課題論文或小結體會，教研組要及時整理材料，總結出學校數(shù)學實踐活動的經驗、成果。（9）建議每位教師為豐富學校網站作出自己的努力，大力開發(fā)并向學生提供更為豐富的學習資源。同時，把現(xiàn)代信息技術作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力的工具，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的，探索性的數(shù)學教學活動中去。使我校的

26、教學改革深入的發(fā)展。三、教研活動要求（1）我組根據(jù)學科和年級段特定制定研究課題，每周開展一次集體備課，確定內容和中心發(fā)言人。（2）認真組織開展好教研活動。集體備課要注意三個結合：要與學習新的教學理念相結合；要與專題研究相結合；要與上課、評課相結合。（3）本學期每個備課組老師都要圍繞專題，按計劃上好一節(jié)教研課。具體安排見計劃安排表。（4）認真執(zhí)行學校制定的教學工作考核方案。認真組織配合教務處備課、作業(yè)的檢查。要求每位教師要切實做好備課和作業(yè)批改工作。教師每學期聽課不少于15節(jié)，教研組長每學期不得少聽課20節(jié)。（5）認真抓扶優(yōu)輔后的工作，和競賽輔導工作。四、具體工作安排九月份：1、制訂數(shù)學教學計劃

27、及備課組活動計劃。2、繼續(xù)學習新課程標準，研究新教材。3、確定以后教研活動的中心，各個備課組準備教研課活動，安排好各年級活動時間。十月份：1、初一年級專題教研課。2、初二年級專題教研課。3、初三年級做好省數(shù)學競賽輔導計劃。十一月份：1、組織初三年級學生數(shù)學競賽輔導，初一、初二年級準備組織學校舉行的數(shù)學競賽。2、初三年級專題教研課。十二月份：1、組織初三年級學生進行數(shù)學能力競賽（結合中考新題型）。2、教師攥寫論文或教育心得。一月份：1、制訂初一、初二年級期末復習計劃。2、教研組工作總結。3、教師收集有關資料及教學心得，并上交論文或案例。 數(shù)學教研組工作計劃6 一、指導思想本學期三年級數(shù)學教研組以

28、課程改革為核心，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：二、成員和教學現(xiàn)狀的分析本組由三名數(shù)學教師組成，是一個中青結合的強有力的教學組合，其中有一名教師擔任過一至六年級的大循環(huán)教學，對教材有整體的把握，有豐富的教學經驗。三、主要工作目標1、規(guī)范每周一次的教研活動，以課堂教學為中心進行教學改革，組織全組教師共同認真鉆研教材，吃透教材，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，為提高教學實效做最好的準備。2、組織全體

29、組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質，人人爭做教研型教師。3、加強教學質量和學生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質量，通過教學，力爭能真切的看到每個學生在能力方面的'提高。四、具體做法1、精心備課，精心選擇素材，創(chuàng)設生動有趣、密切聯(lián)系學生生活實際的生活情境，讓學生學得愉快，學得有用，提高學生分析問題、解決問題能力，引導學生在獲得數(shù)學知識和解決問題的同時，不斷拓展知識視野，感受數(shù)學與社會、自然的廣泛聯(lián)系。2、恰當運用操作，啟發(fā)學生在動腦動手中領悟數(shù)學知識和方法。3、注重算法多樣化與算理形象化相結合，促進學生口算、筆算能力的切實提高。4、根據(jù)學校的教研活動安排，認

30、真上好每一節(jié)研討課，組織好每一次的理論學習，做到教學相長。5、通過聽課和評課以及理論學習，提高教師的素養(yǎng)，促進課堂教學的改革。6、積極工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。五、教研措施1、加強理論學習：本學期教研活動學習學科有關的理論文章和相關資料，學習新課程的理念，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教學能力。2、上好組內研究課：認真準備組內、校級研究課，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學風格。課后認真進行教學反思，及時記錄點滴體會，為自我成長積淀一定實踐經驗，同時整理出優(yōu)秀的教學設計。3、撰寫論文和網絡日志：教研組里的集體備課、教師的論文、教學反思等隨時上傳，多和其他教師交流教學看法，注重銜接以及和其他學科的結合。4、深

31、入進行課題研究：本學期繼續(xù)進行本教研組的研究課題在小學數(shù)學課中學法指導的研究的研究工作，并針對課題設計教案，進行公開教學。5、開展多種作業(yè)設計：每天開展口算練習以及針對所學的知識設計階段練習，鞏固學生所學的知識。六、課時作業(yè)及單元卷設計安排一二三單元：xx四五六單元：xxx七八九單元：xx七、組內研討及集體備課安排九月份：xx加減的驗算十月份：xxx秒的認識十一月份：xx分數(shù)的初步認識十二月份：xx數(shù)學廣角 數(shù)學教研組工作計劃7 一、指導思想本學年初中數(shù)學組教研工作將仍以課程改革實驗為主線,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點,畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學成績?yōu)殛P鍵,認真搞好教學研究,扎實

32、有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展,切實加強中心校教研組建設,提高課堂教學效率,總結經驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)造精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力,因此特結合我中心校本組的實際,制定本學年的教研組工作計劃。二、本學期主要工作:(一)加強學習,提高教學素養(yǎng)教師都要認真學習數(shù)學課程標準(建議每位數(shù)學教師人手一本),領會課改精神;認真研究新教材新教法。所有數(shù)學教師都要學習研究近三年中招數(shù)學試卷,熟知各年級所授知識在中招中的結構比例。明確初中課程改革的方向;結合課程改革、中考改革,用好新教材,引導教師改進教學方式,提高教學效益,

33、做好我中心校數(shù)學課程改革。(二)抓好教學常規(guī)的學習與實施,深化教學改革。組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī),使我中心校數(shù)學教師的教學能按照教學常規(guī)進行。1、重點抓好各年級教師備課時的交流2、各年級要研究個別差異,防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學教學質量;3、組織各年級教師研究教材,多講公開課,將兩校間的合作與競爭延續(xù)并發(fā)展下去;探討提高課堂教學效益的方法。4、畢業(yè)班教師學習新的中考說明及中考改革的有關文件,明確中考導向與試題改革的特點,不斷分析、總結學生學習情況,研究每一階段學習教學策略?？傊處焸児餐懻摻滩牡闹攸c,擬訂教案、練習,探討教學方法,真正做到取長補短,資源共享,改變過去那種單兵作戰(zhàn)

34、,閉門造車的教學方法,每個校區(qū)備課組有專人負責。每階段各備課組集體討論一至二次,做好集體備課筆記(三)圍繞學科教學,開展課題研究。開展中心校五+雙二十教學與多媒體應用的整合的課題研究,在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果,及時推廣并借以指導學校的學科教學活動,在研究、探討活動中,要求每學期、每位任課教師圍繞課研課題開設一、二次公開課或觀摩課,寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文。(四)利用數(shù)學興趣小組,開展教學活動為了提高學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,以年級為單位建立中心校數(shù)學興趣小組,由專人負責?；顒訒r間由各年級老師制定,活動做到有計劃、有準備、有記錄,利用數(shù)學興

35、趣小組為各年級的數(shù)學競賽作充分的準備?？傊覀兘萄薪M要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學水平。具體工作安排如下:十二月份1、 建立健全中心校教研組教研活動制度;2、 組織學習14-17年中招數(shù)學試卷,掌握初中階段各年級間的縱向聯(lián)系!(可組織進行全中心校數(shù)學教師以14-17年中招試卷為主的筆試)元月份各年級新課已近尾聲,本月將以復習為主,重點提高教師對復習課的重視,檢查教師的復習課教案及布置的相應練習,習題應有所選擇,不要布置自己未做的作業(yè)。二月份期末考試、假期三月份:1、3月上旬,兩校區(qū)集

36、中制定新教案模式(課件與教案間的整合)。2、選拔各年級數(shù)學競賽小組成員并實施輔導。3、3月下旬,七年級公開課。(兩課一評)四月份:1、各年級教師舉行數(shù)學解題模擬競賽。2、4月下旬,八年級公開課。(兩課一評)3、檢查培優(yōu)進展情況,各年級開展數(shù)學竟賽。五月份:1、5月上旬,九年級“專題復習”公開課。2、非畢業(yè)班教師做好期末復習、考試。3、5月中下旬畢業(yè)班數(shù)學教師集中進行中考最后階段的復習交流。六月份:1、 總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記,完成一個教學案例。2、通過實驗研究,總結教材中的開放題,總結開放題的教學方法、教學經驗得與失。 數(shù)學教研組工作計劃8 一、指導思想教師要以人為本，立足新課

37、程，轉變教與學的方式，重能力，重探究，重體驗，研究新教法，探索新方法，引導學生自主學習，合作交流，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。二、任務目標教師認真學習初中數(shù)學新課程標準，觀看教學實錄，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，優(yōu)化教法、學法，提高課堂的有效性，使每個學生不同程度的有所提高，探索創(chuàng)新形成具有個人和教研組特色及風格的教學模式。三、主要措施1、學習學習初中數(shù)學新課程標準，觀看教學實錄，明白課改的原因和做法，把課堂變?yōu)閷W堂，給學生主動學習的 “時間”、“空間”、“工具” 、“提問權”、“評議權”，讓學生真正動起來，做學習的主人。2、備課博采眾長，集體備課，確定符合學生實際的“教學案”。積極參與棗莊滕州兩級市教研室組

38、織的優(yōu)秀教案評比活動，提高自己的備課水平。3、規(guī)范行為 培養(yǎng)習慣規(guī)范學生行為，從一點一滴中幫學生養(yǎng)成良好的學習習慣，教會學生會預習復習、會看書、會思考、會提取有效信息、會質疑、會合作、會表達、會自查、會歸納總結。4、反思每節(jié)課后進行教學反思，隨時交流教學中的體會。通過教與學以及對不同層次學生的關注和了解，反思教學中的不足，向同行學習，向學生學習，多途徑解決教學中遇到的困惑。5、輔導加強特長生的競賽輔導，重視對學困生和臨界生的幫扶。對數(shù)學偏科的學生進行有效的輔導，讓學生全面發(fā)展。6、教學質量分析每次考試后，從試題的易中難比例，學情等方面進行分析，總結不足，確定努力方向和采取的措施。7、公開課請部

39、分老師在組內上復習、新授模式公開課。教師之間隨堂聽課、評課。深化交流、張揚個性、融合吸收，達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。8、積累和完善教學資料（1）每位教師勇于創(chuàng)新，善于總結，積累素材，使改變教學方法成為個人的自覺意識，逐步形成個人和教研組的教學特色和教學風格，并將收獲體會以論文形式呈現(xiàn)。（2）各年級備課組要做好資料的積累和整理， 做到分工協(xié)作，共同受益，按學校安排完成優(yōu)秀教案的評選活動，逐步完善本組的教學資源庫。 數(shù)學教研組工作計劃9 一、指導思想結合本校實際，以提高教學質量為本，認真有效地開展教育教學研究，深入挖掘教研組內的教學潛力，提倡教學嚴謹、科學、務實。嚴格執(zhí)行學校的各項教

40、學制度，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率，數(shù)學教學質量。加強教研組建設，總結經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。二、工作要點1、認真貫徹學校、教務處關于“加強師德師風建設，強化制度管理，進一步培養(yǎng)良好的師德氛圍?！眹栏褚?guī)范數(shù)學教學常規(guī)。期初每位教師要認真參與制定各年級教學計劃，日常教學要按“即定計劃”上課。認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的日常課堂教學質量調研。要求一課一案堅決杜絕無教案上課，作業(yè)每周至少4次要求全批全改有成績和時間。要求每單元結束后必須要有單元檢測，

41、盡可能做到統(tǒng)一考試。2、本學期的重點工作是“加強教風學風建設”，進一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉為“實效化”，努力促進個人備課質量的提高，為真正提高課堂教學質量奠定基礎。各年級組實行集體研討的備課方式，在集體研討的基礎上結合每位教師自身的教學特色編寫教案，教研組長及時了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實效的情況，及時總結和推廣組內教師的成功經驗，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，教研組長要把好本組的教學質量關，使每位教師都明確樹立集體質量的意識。努力提升教學質量。3、加強輔導后進生工作的力度，講究該項工作的實效性。從實際出發(fā)，加強對有希望脫離學困學

42、生的輔導幫助。教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施。要花大力氣來提高合格率、控制差生率。4、進一步落實并開展“主體教學模式”常態(tài)教學，強化二次備課，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，努力提高課堂教學質量，及時對所上的課進行教后分析和反思。要求本學期每位教師至少撰寫一篇論文，確保有計劃、抓過程、有成效。5、為提高教師自身專業(yè)素質，更輕松駕馭教材，要求全體老師通解近幾年高考試卷。6、請有經驗的教師就如何上課，備課，說課，命試卷等相關的問題舉行講座。7、建立學校自己的數(shù)學題庫，以備課組為單位編寫好本學期習題冊，在本年級使用。對于每次月考試卷要2位以上的老師出題，最好是

43、請有經驗的老教師審閱，每次的試卷進行教研組備案。8、為參加4月份的校數(shù)學周活動，各年級要及時啟動選拔優(yōu)生的工作，成立“小數(shù)學家”數(shù)學社團，并安排好計劃，定時間、定內容、定人員及時進行輔導。另要求40周歲（含）以下青年教師參加校青年教師學科知識競賽，有效提高青年教師的業(yè)務水平9、認真抓好高三高考備考質量，確保今年的數(shù)學高考成績上更高的一個臺階。力爭實現(xiàn)教務處的本年度的高考成績比上一年又提升的目標。有目的將高二教學引到高三的復習上來。高一教學要有意識的幫學養(yǎng)成高中數(shù)學解題良好習慣。10、加強數(shù)學學考的教學研究，定期進行學考教學研究。力爭在高二年級學考中A、B等級上取得優(yōu)異成績。 數(shù)學教研組工作計劃10 一、 指導思想本學期除了做好常規(guī)教學外，要認真落實學校教務處的教學工作計劃，努力“轉變觀念，提高質量，創(chuàng)新發(fā)展，追求卓越”，牢固樹立育人為本，和諧發(fā)展，與時俱進的理念，以“