九年級(jí)物理上冊(cè)期中試卷

1、.2019-2019年九年級(jí)物理上冊(cè)期中試卷第一卷選擇題 共24分一、此題共12個(gè)小題，每題2分，共24分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的。請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在第II卷的表格中。1、用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量，天平調(diào)節(jié)平衡后，按正確使用方法稱量物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)右盤下沉，這時(shí)應(yīng)采取的措施是A.將平衡螺母向左調(diào) B.將平衡螺母向右調(diào)C.調(diào)節(jié)游碼使天平平衡 D.適量減少盤中砝碼2、牛頓第一定律是A、直接用實(shí)驗(yàn)得出的 B、直接根據(jù)日常生活、消費(fèi)經(jīng)歷總結(jié)出來(lái)的C、由科學(xué)家猜測(cè)出來(lái)的 D、以客觀事實(shí)為根底，經(jīng)過(guò)科學(xué)的推理得出的3、一位同學(xué)在結(jié)冰的冰面上行走，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，那

2、么他應(yīng)采取的措施是 A、趕快向岸邊跑 B、立即改成單腳站立C、就地伏在冰面上漸漸向岸邊爬行 D、站立不動(dòng)4、如圖1所示，工廠為了搬運(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)車間，某工人設(shè)計(jì)了以下圖所示的四種方案機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓型鋼管的截面，其中最省力的方案是5、園藝師傅使用如圖2所示的剪刀修剪樹(shù)枝時(shí)，常把樹(shù)枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是為了A.增大阻力臂，減小動(dòng)力挪動(dòng)的間隔 B.減小動(dòng)力臂，減小動(dòng)力挪動(dòng)的間隔 C.增大動(dòng)力臂，省力D.減小阻力臂，省力6、小亮同學(xué)從超市買來(lái)一個(gè)玻璃瓶裝的鐵皮蓋罐頭.想把瓶蓋翻開(kāi)，可是怎么也擰不動(dòng).小亮的哥哥用螺絲刀沿瓶蓋的邊輕輕撬了幾下，一擰就翻開(kāi)了，這主要是因?yàn)橛?/p>

3、螺絲刀撬瓶蓋可以A.增大瓶蓋直徑，減小瓶蓋側(cè)壁對(duì)瓶的壓力 B.減小瓶蓋與瓶口的接觸面積C.減小瓶?jī)?nèi)外氣體的壓力差 D.由于撬了蓋的一邊.而增大了蓋的另一邊的壓力7、一把桿秤原來(lái)很準(zhǔn)確，但跟它配套的秤砣不小心被碰掉了一小塊，再用它稱量物體時(shí)，稱量結(jié)果將A.不變 B.偏小 C.偏大 D.無(wú)法確定8、對(duì)以下生活實(shí)例的理解，不正確的選項(xiàng)是A.坐沙發(fā)比坐木凳舒適，利用了減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)的道理B.用吸盤掛鉤掛衣物，利用了大氣壓強(qiáng)的作用C.切肉前先磨刀，是為了在一樣壓力作用下，減小受力面積，增大壓強(qiáng)D.飛機(jī)機(jī)翼上下不對(duì)稱的設(shè)計(jì)，應(yīng)用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系9、小明在上體育課時(shí)，通過(guò)一些活動(dòng)聯(lián)想到學(xué)過(guò)的物理知

4、識(shí)，你認(rèn)為以下聯(lián)想錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A、跳遠(yuǎn)助跑利用了慣性的道理B、踢足球利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理C、仰臥起坐利用了大氣壓的道理D、單杠表演時(shí)手上搓鎂粉利用了增大摩擦的道理10、以下是我們生活中可見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象：用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化;籃球撞在籃球板上被彈回;用力握小皮球，球變癟;一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞.在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是A. B. C. D.11、李明在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到了一些場(chǎng)景，他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)展分析，以下分析正確的選項(xiàng)是A.王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)漸漸停下來(lái)，是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用B.張紅同學(xué)百米沖線后沒(méi)有立即停下來(lái)，是因?yàn)?/p>

5、受到慣性的作用C.張彥同學(xué)做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，他對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力D.李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他在起跳瞬間腳對(duì)地面壓力與地面對(duì)他支持力是互相作用的力12、小華同學(xué)對(duì)于身邊物理量的大小進(jìn)展了估測(cè),以下估測(cè)中最接近實(shí)際的是A.一個(gè)玻璃杯的質(zhì)量約為5kg B.初中物理課本的寬度約為10.5 cmC.一塊橡皮從課桌外表掉到地上的時(shí)間約為4s D.成年人正常步行5min通過(guò)的路程約為360m第II卷非選擇題共46分。二、填空題每空1分，共計(jì)15分1、在裝修房屋時(shí)，工人師傅常用一根灌有水水中無(wú)氣泡且足夠長(zhǎng)的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做出標(biāo)記如圖3所示。這樣做的目的是

6、保證兩點(diǎn)在_ _，用到的物理知識(shí)是_ 。2、小明把一個(gè)沖了氣的氣球密封后放到陽(yáng)光下暴曬，過(guò)了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)氣球的體積變大了，此時(shí)氣球內(nèi)的氣體的質(zhì)量 ，密度 。填變大變小或不變3、將密度為A、B的液體分別裝入容器A、B中如圖4所示，設(shè)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為PA、PB，假如PA4、某液體的質(zhì)量是110g，體積是100cm3，它的密度是_ _g/cm3，它表示的物理意義是_ 。5、如圖5所示，物體A在程度推力F的作用下，從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置. 在此過(guò)程中， A對(duì)桌面的壓力將_，A對(duì)桌面的壓強(qiáng)將 _ 填變大、不 變 或變小6、分別舉出一個(gè)在消費(fèi)和生活中對(duì)慣性利用和防止的例子：利用慣性的例

7、子： 。防止慣性的例子： 。7、如圖6所示的鋼絲鉗是一種常用的工具，請(qǐng)舉二例說(shuō)明鋼絲鉗所用到的物理知識(shí)：例如：側(cè)面的刀口接觸面積很小是為了增大壓強(qiáng)。128、平直公路上，甲、乙、丙三個(gè)順風(fēng)騎車，但甲感覺(jué)順風(fēng)，乙感覺(jué)逆風(fēng)，丙感覺(jué)無(wú)風(fēng)，由此斷定三人中騎車速度最快的是_，最慢的是_。三、作圖題與實(shí)驗(yàn)探究題此題共5個(gè)小題，共計(jì)19分1、2分如圖7所示，質(zhì)量為10kg的物體A靜止在斜面上，試畫(huà)出物體所受重力的示意圖.2、3分如圖8所示，用一根硬棒撬一塊石頭，棒的上端A是動(dòng)力作用點(diǎn)。1在圖上標(biāo)出：當(dāng)動(dòng)力方向向上時(shí)，杠桿的支點(diǎn)a ;當(dāng)動(dòng)力方向向下時(shí)，杠桿的支點(diǎn)b。2在杠桿上畫(huà)出撬動(dòng)石頭動(dòng)力F為最小時(shí)的方向。3

8、、2分畫(huà)出圖9中各力的力臂4、在探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量一樣的鉤碼假設(shè)干。共6分1分將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時(shí)應(yīng)將杠桿右側(cè)的平衡螺母向 調(diào)，直到杠桿在程度位置平衡為止。24分某同學(xué)進(jìn)展正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30 cm。cm.該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得到探究結(jié)論? 。理由 。使杠桿在傾斜一定角度的位置實(shí)驗(yàn)，也能得出杠桿平衡條件。這種實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在程度位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較，你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)方案好并說(shuō)明理由： 。1分如圖10所示，杠桿在程度位置平衡。假如在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個(gè)一樣的鉤碼，

9、那么杠桿 端將下沉。5、6分小東同學(xué)在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中，其方法和步驟完全正確，如圖11甲顯示的是他將燒杯中的部分鹽水倒入量筒后，天平重新平衡時(shí)的情景，乙顯示的是倒入鹽水后量筒的讀數(shù)。1根據(jù)圖中相關(guān)數(shù)據(jù)幫小東將下表填寫完好。2另一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法是：先測(cè)出空燒杯質(zhì)量，并在量筒中倒入鹽水，測(cè)出鹽水的體積，再把量筒內(nèi)鹽水全部倒入燒杯，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，然后計(jì)算鹽水的密度，用這種方法測(cè)出鹽水的密度'與小東測(cè)出鹽水的密度相比較，那么'_選填、或=四、計(jì)算題此題包括2個(gè)小題，共12分，解題時(shí)必須注意做題的標(biāo)準(zhǔn)，寫出必要的文字說(shuō)明，沒(méi)有寫出必要的物理公式僅得數(shù)正確的一律不得分1、6

10、分夏季炎熱的午后，伴隨著輕柔的音樂(lè)，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以8km/h的速度勻速行駛在美麗的濱江路上.假設(shè)這段公路全長(zhǎng)2km，求：1灑水車駛過(guò)這段公路需要多少時(shí)間?3分2假設(shè)灑水車水箱容積為7 m3，灑水車水箱最多能裝多少千克的水?3分2、6分如圖12所示，鐵桶重20N，桶的底面積為200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm，平放在面積為1m2的程度臺(tái)面上，求：1水對(duì)桶底的壓強(qiáng)多大?2桶底受到水的壓力多大?3臺(tái)面受到桶的壓強(qiáng)多大?2019-2019學(xué)年九年級(jí)期中考試物理試題參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題答案每題2分.共24分題號(hào)123456789101112答案DDCCDCCACD

11、DD二、填空題 每空1分，共15分1、同一程度面上;連通器的原理。2、不變;變小。3、。4、1.1;體積是1 cm3的某液體的質(zhì)量是1.1g.5、不變、變小。6、略，答案只要符合要求即可得分。7、略，答案只要符合要求即可得分。8、乙、甲。三、作圖題與實(shí)驗(yàn)探究題此題共5個(gè)小題，共計(jì)19分1、2、3作圖題，答案略，對(duì)于作圖題，希望老師們一定要嚴(yán)格要求，不符合標(biāo)準(zhǔn)的一律不準(zhǔn)給分。4、共6分1分左;2不能得出探究結(jié)論1分;因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)具有偶爾性，不能反映普遍規(guī)律2分 ; 杠桿在程度位置的實(shí)驗(yàn)方案好，便于測(cè)量力臂1分 3右1分;5、6分燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g倒出部分鹽水后燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g倒出鹽水的質(zhì)量m2/g倒出鹽水的體積m3鹽水的