北京版一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)精選練習(xí)_第1頁
北京版一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)精選練習(xí)_第2頁
北京版一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)精選練習(xí)_第3頁
北京版一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)精選練習(xí)_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、北京版一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)幾何圖形專項(xiàng)精選練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_1. 你能把下面的圖形都分成兩個(gè)三角形和兩個(gè)長(zhǎng)方形嗎?畫一畫2. 根據(jù)規(guī)律填數(shù)（1）20，18，16，_，_，_。（2）0，5，10，15 ，20，_，_，_。3. 看一看，填一填。 有_個(gè)。4. 下面圖形是圓柱的是（ ）。 A .  B .  C .5. 動(dòng)動(dòng)腦，想一想，填一填。拿走_(dá)號(hào)三角形，剩下的兩塊仍然能拼成一個(gè)正方形。6. 下圖右面的4小塊布料中，哪一塊是從這塊布上剪下來的?把序號(hào)填在框里_。7. 數(shù)一數(shù)，填一填。圓形_個(gè) 長(zhǎng)方形_個(gè) 正方形_個(gè)三角形_個(gè) 圓柱形_個(gè) 形平行四邊形_個(gè)8. 用下

2、列物體的面可以畫出哪些圖形?連一連。9. 數(shù)一數(shù)，填一填。 （1）_個(gè) _個(gè) _個(gè) _個(gè) _個(gè)（2） _最多，_最少。 （3）添上_個(gè) 和一樣多。10. 把有關(guān)系的兩個(gè)圖形連起來。 11. 分一分，填一填。長(zhǎng)方形_ 正方形_ 三角形_ 圓_12. 觀察圖片，填出圖中的圖形和個(gè)數(shù)。這個(gè)圖形中有_個(gè)_圖形和_個(gè)_圖形。13. 仔細(xì)思考，下面這些立體圖形依次從正面、側(cè)面、上面觀察，分別是什么形狀，請(qǐng)把相應(yīng)序號(hào)填到下面的括號(hào)里看圖填空。（1）從正面看，看到的是長(zhǎng)方形的有_，看到的是正方形的有_， 看到的是圓的有_；21（2）從側(cè)面看，看到的是長(zhǎng)方形的有_，看到的是正方形的有_，看到的是圓的有_；（3）從上面看，看到的是長(zhǎng)方形的有_，看到的是正方形的有_，看到的是圓的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論