汽車(chē)電工電子課程設(shè)計(jì)方案分析

1、汽車(chē)電工與電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)方案沙灣縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校理工教研組馬雯1、明確課程能力目標(biāo)（能力目標(biāo)設(shè)計(jì)）汽車(chē)電工與電子技術(shù)是汽車(chē)電子與運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)及其專(zhuān)業(yè)群的基礎(chǔ)課程。通過(guò)汽車(chē)后市場(chǎng)服務(wù)調(diào)研的情況來(lái)看，汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群所對(duì)應(yīng)的崗位有：汽車(chē)機(jī)電維修工、前臺(tái)維修接待、汽車(chē)配件管理、維修顧問(wèn)等，這些崗位的職業(yè)能力不僅局限于專(zhuān)業(yè)知識(shí),它應(yīng)包含社會(huì)能力和方法能力等綜合職業(yè)行動(dòng)能力的培養(yǎng)，本課程在整體教學(xué)設(shè)計(jì)上，將緊扣專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，充分體現(xiàn)人才職業(yè)行動(dòng)能力的培養(yǎng)，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)：（詳見(jiàn)模塊課程學(xué)習(xí)目標(biāo)）方法能力目標(biāo)：（詳見(jiàn)模塊課程學(xué)習(xí)目標(biāo)）社會(huì)能力目標(biāo)：（詳見(jiàn)模塊課程學(xué)習(xí)目標(biāo)）

2、本課程將以典型工作任務(wù)為載體，通過(guò)構(gòu)建基于完整工作過(guò)程的學(xué)習(xí)情境進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)理實(shí)一體化的教學(xué)來(lái)實(shí)施，課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做、評(píng)四位一體，培養(yǎng)出能適應(yīng)市場(chǎng)崗位需求、具有“雙證”資格的技能型應(yīng)用人才。2、課程知識(shí)的解析與重構(gòu)（課程內(nèi)容設(shè)計(jì)）在借鑒德國(guó)職業(yè)教育理念及行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)指導(dǎo)下，以崗位能力需求為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)維修企業(yè)典型工作任務(wù)，并對(duì)典型工作任務(wù)與內(nèi)容進(jìn)行歸納提煉，按“適度、夠用”原則，將汽車(chē)電工與電子技術(shù)的意節(jié)解析成典型工作任務(wù)聚合的四個(gè)模塊課程。新的課程結(jié)構(gòu)按職業(yè)能力成長(zhǎng)規(guī)律、工作內(nèi)容頻率的高低以及技術(shù)含量的難易程度，在遵循一定教學(xué)規(guī)律的前提下，構(gòu)成了階次培養(yǎng)職業(yè)能力的課程模塊。四大課

3、程模塊從知識(shí)的難易程度來(lái)看由淺入深,從職業(yè)能力的大小來(lái)看是由新手到專(zhuān)家的階次培養(yǎng)。此外，各課程模塊乂可開(kāi)發(fā)出若十個(gè)學(xué)習(xí)情境來(lái)滿足專(zhuān)業(yè)群不同職業(yè)方向與能力培養(yǎng)的要求。新的課程結(jié)構(gòu)具有如下的結(jié)構(gòu)特征：根據(jù)汽車(chē)機(jī)電維修工的作業(yè)性質(zhì)對(duì)課程進(jìn)行了解構(gòu)與重構(gòu)；根據(jù)階次培養(yǎng)職業(yè)能力的規(guī)律對(duì)課程模塊、學(xué)習(xí)情境按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜進(jìn)行了排序；便丁專(zhuān)業(yè)群各專(zhuān)業(yè)按不同教學(xué)要求的選擇不同的課程模塊組合；利丁實(shí)施以真實(shí)工作任務(wù)為載體的教學(xué)設(shè)計(jì)。新的課程內(nèi)容以解決實(shí)際生產(chǎn)中的具體問(wèn)題為載體來(lái)組織相關(guān)的知識(shí)傳授與技能培養(yǎng)，同時(shí)還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)能力與方法能力等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使課程目標(biāo)更為具體與真實(shí)而大大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與

4、目標(biāo)性，加上課程的組織形式突出對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)，使學(xué)生在做中學(xué)、老師在做中教，從而大大提高了課堂教學(xué)效果。各課程模塊的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容描述如下：模塊1:汽車(chē)直流和交流電路的認(rèn)知和檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 學(xué)生能夠根據(jù)工作任務(wù)和故障描述，制定車(chē)輛的電路和電子系統(tǒng)的檢測(cè)修復(fù)計(jì)劃（方法能力）2. 學(xué)生能夠使用電路圖和其它電氣、電子的技術(shù)資料，對(duì)電氣元件的基本原理進(jìn)行分析（方法能力）3. 學(xué)生能夠選擇必要的檢測(cè)工具，測(cè)量和確定電量參數(shù)，并評(píng)估測(cè)量數(shù)據(jù)和相關(guān)信號(hào)，遵守事故預(yù)防規(guī)定以避免帶電作業(yè)的危險(xiǎn)（方法能力）4. 學(xué)生能夠?qū)ζ?chē)照明、信號(hào)進(jìn)行診斷和排除（專(zhuān)業(yè)能力）5. 學(xué)生能夠制定診斷、維修汽車(chē)照明、信號(hào)

5、的計(jì)劃，按照預(yù)先規(guī)定的工作任務(wù)計(jì)劃進(jìn)行，遵守事故預(yù)防規(guī)章制度（專(zhuān)業(yè)能力）6. 學(xué)生會(huì)在借助線路圖的幫助下掌握汽車(chē)照明、信號(hào)系統(tǒng)接線法，根據(jù)工作要求對(duì)運(yùn)行零部件進(jìn)行檢查，分析系g總成工作原理，查找系統(tǒng)可能發(fā)生的故障。使用檢測(cè)儀器、應(yīng)用相關(guān)的檢測(cè)手段進(jìn)行檢測(cè)。（專(zhuān)業(yè)能力）7. 學(xué)生能夠向客戶(hù)提供選擇汽車(chē)電路的咨詢(xún)（社會(huì)能力）8. 學(xué)生能夠用資料說(shuō)明其工作業(yè)績(jī)，通過(guò)比較已完成的工作量和預(yù)期的指標(biāo)來(lái)進(jìn)行評(píng)估（社會(huì)能力）內(nèi)容：1汽車(chē)電路的基本物理量和基本元件。2汽車(chē)電路的工作狀態(tài)及申聯(lián)、并聯(lián)電路的分析3基爾霍夫定律4復(fù)雜、暫態(tài)電路的分析方法：宏觀：引導(dǎo)文教學(xué)法微觀：講授法、討論法、小組工作5正弦交流電概

6、述及三要素6電阻、電感、電容在交流電路中的基本性質(zhì)7三相交流電8認(rèn)知汽車(chē)交流發(fā)電機(jī)法、演小法、八步教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)等。媒體：教學(xué)用車(chē)、教學(xué)模型、維修手冊(cè)、教學(xué)軟件、投影儀、電腦、互聯(lián)網(wǎng)、PPT萬(wàn)用表等學(xué)員必須具備的技能：高中畢業(yè)（理科生）或職業(yè)中專(zhuān)機(jī)電類(lèi)畢業(yè)生；能夠與他人合作；有責(zé)任感教師必須具備的技能：具有汽車(chē)維修高級(jí)工職業(yè)資格證書(shū)獲得相同專(zhuān)業(yè)本科文憑模塊2:汽車(chē)磁路與電磁元件的認(rèn)知與檢修學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 學(xué)生能夠根據(jù)工作任務(wù)和故障描述，制定車(chē)輛的電路和電子系統(tǒng)的檢測(cè)修復(fù)計(jì)劃（方法能力）學(xué)生能夠使用電路圖和其它電氣、電子的技術(shù)資料，對(duì)電氣元件的基本原理進(jìn)行分析（方法能力）學(xué)生能夠選擇必要的檢測(cè)工具

7、，測(cè)量和確定電量參數(shù)，并評(píng)估測(cè)量數(shù)據(jù)和相關(guān)信號(hào)，遵守事故預(yù)防規(guī)定以避免帶電作業(yè)的危險(xiǎn)（方法能力）學(xué)生能夠?qū)ζ?chē)點(diǎn)火系統(tǒng)故障進(jìn)行診斷和排除（專(zhuān)業(yè)能力）學(xué)生能夠制定診斷、維修汽車(chē)電控點(diǎn)火系統(tǒng)的計(jì)劃，按照預(yù)先規(guī)定的工作任務(wù)計(jì)劃進(jìn)行，遵守事故預(yù)防規(guī)章制度（專(zhuān)業(yè)能力）學(xué)生會(huì)在借助線路圖的幫助下掌握汽車(chē)點(diǎn)火系統(tǒng)接線法，根據(jù)工作要求對(duì)運(yùn)行零部件進(jìn)行檢查，分析系統(tǒng)或總成工作原理，查找系統(tǒng)可能發(fā)生的故障。使用檢測(cè)儀器、應(yīng)用相關(guān)的檢測(cè)手段進(jìn)行檢測(cè)。（專(zhuān)業(yè)能力）學(xué)生能夠解釋如何使用符合專(zhuān)業(yè)要求的輔助裝置（社會(huì)能力）學(xué)生能夠用資料說(shuō)明其工作業(yè)績(jī)，通過(guò)比較已完成的工作量和預(yù)期的指標(biāo)來(lái)進(jìn)行評(píng)估（社會(huì)能力）內(nèi)容：1磁路的基

8、本概念和定律2變壓器及共在汽車(chē)上的應(yīng)用3電磁鐵在汽車(chē)上的應(yīng)用4繼電器在汽車(chē)上的應(yīng)用方法：宏觀：引導(dǎo)文教學(xué)法微觀：講授法、討論法、六步教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)等。小組工作法、演示法、媒體：教學(xué)用車(chē)、教學(xué)模型、維修手冊(cè)、教學(xué)軟件、投影儀、電腦、互聯(lián)網(wǎng)、PPT萬(wàn)用表、充電機(jī)、示波器等學(xué)員必須具備的技能：高中畢業(yè)（理科生）或職業(yè)中專(zhuān)機(jī)電類(lèi)畢業(yè)生，能夠與他人合作；有責(zé)任感教師必須具備的技能：具有汽車(chē)維修高級(jí)工職業(yè)資格證書(shū)獲得相同專(zhuān)業(yè)本科文憑模塊3:汽車(chē)直流電動(dòng)機(jī)的認(rèn)知與檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 學(xué)生能根據(jù)對(duì)工作任務(wù)的要求和客戶(hù)提供的信息，對(duì)車(chē)輛起動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行診斷和維修（方法能力）2. 學(xué)生能分析起動(dòng)機(jī)、雨刮器工作原理，確定

9、配置標(biāo)準(zhǔn)和系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)（專(zhuān)業(yè)能力）3. 學(xué)生能根據(jù)專(zhuān)業(yè)的診斷方案和企業(yè)的信息系統(tǒng)，測(cè)試其功能（專(zhuān)業(yè)能力）5. 學(xué)生能對(duì)客戶(hù)進(jìn)行操作指導(dǎo)（專(zhuān)業(yè)能力）6. 學(xué)生能遵守專(zhuān)門(mén)的安全規(guī)章制度（社會(huì)能力）7. 學(xué)生能檢查、用資料說(shuō)明、評(píng)價(jià)自己所完成的工作，向客戶(hù)介紹其工作的種類(lèi)和范圍（社會(huì)能力）內(nèi)容：1. 直流電動(dòng)機(jī)的工作原理和特性2. 直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)3. 直流電動(dòng)機(jī)的勵(lì)磁方式4. 直流電動(dòng)機(jī)的機(jī)械特性5. 直流電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)、制動(dòng)、反轉(zhuǎn)和調(diào)速控制6. 永磁電動(dòng)機(jī)在汽車(chē)上的應(yīng)用方法：宏觀：引導(dǎo)文教學(xué)法微觀：講授法、討論法、項(xiàng)目法、演小法、K步教學(xué)法、案例法等。媒體：教學(xué)用車(chē)、維修手冊(cè)、教學(xué)軟件、投影儀、電腦、

10、互聯(lián)網(wǎng)、PPT任務(wù)工作單、萬(wàn)用表等學(xué)員必須具備的技能：高中畢業(yè)（理科生）或職業(yè)中專(zhuān)機(jī)電類(lèi)畢業(yè)生，能夠與他人合作；有責(zé)任感教師必須具備的技能：獲得相同專(zhuān)業(yè)本科文憑、具有汽車(chē)維修技師職業(yè)資格證書(shū)、并精通電子電路模塊4:汽車(chē)模擬電路和數(shù)字電路的認(rèn)知與檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 學(xué)生能根據(jù)對(duì)工作任務(wù)的要求和客戶(hù)提供的信息，對(duì)汽車(chē)身電子系統(tǒng)進(jìn)行診斷和維修（方法能力）2. 學(xué)生能分析汽車(chē)電子系統(tǒng)工作過(guò)程，確定配置標(biāo)準(zhǔn)和系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)（方法能力）3. 學(xué)生能根據(jù)專(zhuān)業(yè)的診斷方案和企業(yè)的信息系統(tǒng)，測(cè)試其功能（專(zhuān)業(yè)能力）4. 學(xué)生能分析控制儀表的原理（專(zhuān)業(yè)能力）5. 學(xué)生能充分考慮現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，遵守專(zhuān)門(mén)的安全規(guī)章制度（社會(huì)能

11、力）6. 學(xué)生能檢查、用資料說(shuō)明、評(píng)價(jià)自己所完成的工作，向客戶(hù)介紹其工作的種類(lèi)和范圍（社會(huì)能力）內(nèi)容：1. 晶體二極管、單相整流電路及濾波電路2. 汽車(chē)二極管、穩(wěn)壓管控制電路3. 發(fā)光二極管和光電二極管4. 晶體三極管和汽車(chē)晶體三極管控制電路5. 邏輯代數(shù)及基本邏輯電路6. 基本組合邏輯電路7. 基本時(shí)序邏輯電路8. 模擬量和數(shù)字量的轉(zhuǎn)換方法：宏觀：引導(dǎo)文教學(xué)法微觀：討論法、項(xiàng)目法、演小法、六步教學(xué)法、案例法等。媒體：教學(xué)用車(chē)、維修手冊(cè)、教學(xué)軟件、投影儀、電腦、互聯(lián)網(wǎng)、PPT任務(wù)工作單、萬(wàn)用表等學(xué)員必須具備的技能：高中畢業(yè)（理科生）或職業(yè)中專(zhuān)機(jī)電類(lèi)畢業(yè)生，能夠與他人合作；有責(zé)任感教師必須具備的

12、技能：獲得相同專(zhuān)業(yè)本科文憑、具有汽車(chē)維修技師職業(yè)資格證書(shū)、并精通電子電路、會(huì)單片機(jī)編程3、模塊課程能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)模塊1學(xué)習(xí)情境名稱(chēng)任務(wù)描述教學(xué)內(nèi)容電壓電位的測(cè)量與電源外特性學(xué)會(huì)在實(shí)際電路上測(cè)量電壓、電位并比較電壓與電位的區(qū)別、聯(lián)系；領(lǐng)會(huì)全電路歐姆定律在實(shí)踐中的應(yīng)用熟悉基爾霍夫定律、疊加原理、戴維南定理，加強(qiáng)對(duì)電壓電流方向的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用。顧客陳述在夜間行駛時(shí)，打開(kāi)汽車(chē)大幻而不能點(diǎn)亮，請(qǐng)幫我檢修電工電子基礎(chǔ)卻識(shí)，基本電路的連接；電壓、電位的測(cè)量與比較；電位、電壓的關(guān)系，萬(wàn)用表的正確使用；理解全歐姆定律，描述電源的外特性曲線，求出電源的內(nèi)阻。圓出基爾匕原理圖，標(biāo)出下點(diǎn)與參考電流力向；用萬(wàn)用表和宜流皇

13、安表分別測(cè)出電壓和電流；用單電源來(lái)驗(yàn)證疊加原理；驗(yàn)證戴維南定理。電工電子制知識(shí)與電路，前大燈的結(jié)構(gòu)與拆裝；前大燈電路識(shí)讀、檢測(cè)與修復(fù)；集成電路；前大燈自動(dòng)點(diǎn)亮系統(tǒng)；前大燈自動(dòng)調(diào)節(jié)與手動(dòng)調(diào)節(jié)；前大燈照度檢測(cè)及檢測(cè)設(shè)備的使用；相關(guān)廢料有關(guān)的環(huán)境保護(hù)；汽車(chē)電氣元件拆裝安全操作規(guī)程；客戶(hù)溝通與交流；車(chē)輛信息確認(rèn)與工單填寫(xiě)；維修手冊(cè)的使用；萬(wàn)用表的使用直流電路汽車(chē)曲照幻小亮RLC申聯(lián)電路觀察L、C元件電壓與電流的相位關(guān)系；學(xué)會(huì)尋找RLC聯(lián)諧振電路的揩振頻率。電感元件電壓、電流波形觀察與相位比較；電容元件電壓、電流波形觀察與相位比較；RLC申聯(lián)諧振電路，調(diào)節(jié)電阻和頻率，求出理論諧振頻率，并且與測(cè)得諧振頻率

14、對(duì)比，分析其中原因。三相交流電路啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)后發(fā)電機(jī)不能正常工作學(xué)會(huì)三相四線制電路的安裝，掌握中線的作用顧客陳述在啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)前充電指示燈點(diǎn)亮，啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)后，充電指示燈不滅，蓄電池虧電嚴(yán)重，請(qǐng)幫我檢修畫(huà)出三相負(fù)載的星形接法的電路圖，用萬(wàn)用電表分別測(cè)出相電壓與線電壓，記錄中線、負(fù)載對(duì)稱(chēng)不同情況下的電壓，分析中線的作用。發(fā)電機(jī)結(jié)構(gòu)與拆裝；二極管、三極管、穩(wěn)壓管的功用、特性與電路表達(dá)方式；發(fā)電機(jī)發(fā)電與整流原理；發(fā)電機(jī)的工作特性、自勵(lì)與他勵(lì)；電壓調(diào)節(jié)器的識(shí)別與檢測(cè)，充電電路的識(shí)讀、檢測(cè)與修復(fù)；相關(guān)廢料有關(guān)的環(huán)境保護(hù)；汽車(chē)電氣元件拆裝安全操作規(guī)程；客戶(hù)溝通與交流；車(chē)輛信息確認(rèn)與工單填寫(xiě)；維修手冊(cè)的使用；萬(wàn)用

15、表的使用模塊2學(xué)習(xí)情境名稱(chēng)任務(wù)描述教學(xué)內(nèi)容變壓器同名端判定與空載、負(fù)載運(yùn)行變壓器同名端判斷及使用變壓器的銘牌的認(rèn)識(shí)，輸入端與輸出端的區(qū)別，交流法判斷同名端，變壓器空載、負(fù)載運(yùn)行，用萬(wàn)用表測(cè)輸出端的電壓。認(rèn)識(shí)點(diǎn)火線圈，判斷好壞。汽車(chē)點(diǎn)火以及線圈變壓原理；分電汽車(chē)點(diǎn)火系統(tǒng)的檢修顧客陳述在發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，排氣管排除黑煙，運(yùn)轉(zhuǎn)不均勻，甚至放炮。器、點(diǎn)火線圈的識(shí)別與檢測(cè)，火花塞的識(shí)讀、檢測(cè)與修復(fù)；相關(guān)廢料有關(guān)的環(huán)境保護(hù)；汽車(chē)電氣元件拆裝安全操作規(guī)程；客戶(hù)溝通寫(xiě)交流；車(chē)輛信息確認(rèn)與工單填寫(xiě)；維修手冊(cè)的使用；萬(wàn)用表的使用。模塊3學(xué)習(xí)情境名稱(chēng)任務(wù)描述教學(xué)內(nèi)容顧客陳述在啟動(dòng)時(shí)起動(dòng)起動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與拆裝；電磁現(xiàn)象；起動(dòng)起

16、動(dòng)機(jī)故障的機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速低，且時(shí)機(jī)的動(dòng)態(tài)與靜態(tài)檢測(cè)及修復(fù);與起動(dòng)檢修轉(zhuǎn)時(shí)不轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)幫我檢機(jī)有關(guān)的環(huán)境保護(hù)；起動(dòng)機(jī)的維護(hù)與修安全操作規(guī)程。模塊4學(xué)習(xí)情境名稱(chēng)任務(wù)描述教學(xué)內(nèi)容變壓器、整流二極管、穩(wěn)壓二極管檢二極管整流濾波穩(wěn)壓電路能畫(huà)出二極管整流電路原理圖，掌握電壓、波形的測(cè)量測(cè)和好壞判斷；半波整流、電容濾波原理圖；用萬(wàn)用表和示波器測(cè)量和觀察波形；橋式整流原理圖、穩(wěn)壓二極管的波形與電壓測(cè)量。三極管、電阻、電容的測(cè)量與檢測(cè)和分壓式偏置單管交流放大電路學(xué)會(huì)Q點(diǎn)的調(diào)整與A的測(cè)量，分析并觀察Q點(diǎn)對(duì)波形的影響好壞判斷；畫(huà)出分壓偏置單管放大電路原理圖，調(diào)整元件，測(cè)量靜態(tài)工作點(diǎn)，三極管工作狀態(tài)的判斷；改變輸入電壓，

17、電壓倍數(shù)的測(cè)量；加法器放大倍數(shù)電阻、二極管、電容的檢測(cè)，集成塊了解555的功能，加深N555的作用，每個(gè)引腳的功能；多555多諧振蕩器對(duì)振蕩器的了解，掌提汽車(chē)方向燈的電路構(gòu)諧"器，電阻、電容的作用，用示波器觀察波形；占空比的方波發(fā)生成及工作原理器，電阻、電容的作用；汽車(chē)轉(zhuǎn)向燈模擬實(shí)驗(yàn)電路4、課程知識(shí)目標(biāo)和認(rèn)知過(guò)程設(shè)計(jì)四個(gè)教學(xué)模塊在知識(shí)重構(gòu)下，進(jìn)行了模塊知識(shí)目標(biāo)的定位，在教學(xué)情境設(shè)計(jì)時(shí)，每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的精選都有經(jīng)過(guò)細(xì)致安排，從知識(shí)傳授的角度上，都符合從簡(jiǎn)到難，從單一到綜合，從新手到專(zhuān)家的設(shè)計(jì)理念，例如模塊一：(其它模塊見(jiàn)課程標(biāo)準(zhǔn))知識(shí)目標(biāo)：(1)掌握汽車(chē)直流電路基本物理量和元件(2) 掌

18、握汽車(chē)直流電路工作狀態(tài)。(3) 掌握交流電路基本分析方法。(4) 掌握汽車(chē)交流發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理。認(rèn)知過(guò)程：各學(xué)習(xí)情境及任務(wù)列表學(xué)習(xí)情境任務(wù)劃分多勺諛時(shí)模塊1:汽車(chē)直流和交流電路的認(rèn)知和檢測(cè)任務(wù)1:汽車(chē)直流電路的認(rèn)知828任務(wù)2:汽車(chē)直流電流實(shí)驗(yàn)6任務(wù)3:汽車(chē)交流電路的認(rèn)知8任務(wù)4:汽車(chē)交流電路實(shí)驗(yàn)6模塊2:汽車(chē)磁路與電磁元件的認(rèn)知與檢修任務(wù)1:汽車(chē)磁路和元件的認(rèn)知812任務(wù)2:汽車(chē)磁路電路的實(shí)驗(yàn)4模塊3:汽車(chē)直流電動(dòng)機(jī)的認(rèn)知與檢測(cè)任務(wù)1:汽車(chē)直流電動(dòng)機(jī)認(rèn)知810任務(wù)2:汽車(chē)直流電動(dòng)機(jī)實(shí)驗(yàn)2模塊4:汽車(chē)模擬電路和數(shù)字電路的認(rèn)知與檢測(cè)任務(wù)1:汽車(chē)模擬電路的認(rèn)識(shí)618任務(wù)2:汽車(chē)模擬電路實(shí)驗(yàn)4

19、任務(wù)3:汽車(chē)數(shù)子電路的認(rèn)識(shí)6任務(wù)4:汽車(chē)數(shù)子電路實(shí)驗(yàn)25、進(jìn)度表設(shè)計(jì)各模塊的教學(xué)進(jìn)程已具體設(shè)計(jì)到各教學(xué)情境，參考學(xué)時(shí)已安排到各學(xué)習(xí)任務(wù)中,如上表所示詳見(jiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)中任務(wù)列表。6、第一次課教學(xué)設(shè)計(jì)以模塊三為例：學(xué)習(xí)情境實(shí)施設(shè)計(jì)職業(yè):汽車(chē)機(jī)電維修工課程模塊3:汽車(chē)直流電動(dòng)機(jī)的認(rèn)知和檢修學(xué)習(xí)情境：起動(dòng)機(jī)的拆裝與檢測(cè)制訂時(shí)間:課時(shí)：2課時(shí)制訂人:教學(xué)學(xué)期：第2學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)前提條件：1. 能使用萬(wàn)用表進(jìn)行測(cè)量2. 能理解簡(jiǎn)單的電路3. 掌握起動(dòng)機(jī)各主要零件及總成的檢測(cè)方法4. 進(jìn)行過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)域3的學(xué)習(xí)教學(xué)條件：多媒體教室、工作臺(tái)、起動(dòng)機(jī)模型、實(shí)訓(xùn)車(chē)輛、萬(wàn)用表、汽車(chē)維修手冊(cè)、學(xué)習(xí)軟件等。學(xué)習(xí)情境描述:顧客陳

20、述汽車(chē)無(wú)法起動(dòng)，請(qǐng)幫我檢修具體任務(wù)的設(shè)置:1. 獲得針對(duì)工作任務(wù)的廠商資料2. 制定任務(wù)工作單3. 用圖形或表格形式分析故障原因的可能性4. 分組討論故障原因初步確定故障范圍5. 通過(guò)萬(wàn)用表的相應(yīng)檢測(cè)，確定故障范圍6. 查找專(zhuān)業(yè)書(shū)籍獲取電源系統(tǒng)電路圖，分析其工作原理7. 認(rèn)識(shí)起動(dòng)機(jī)各部件名稱(chēng)，了解裝配關(guān)系并對(duì)作用進(jìn)行分析8. 列出工作安全和事故防護(hù)的有關(guān)規(guī)定9. 列出需要的原料和零配件10. 注重廢料的活除、環(huán)保和回收11排除故障，保證汽車(chē)的安全12保證企業(yè)利潤(rùn)的同時(shí)，能滿足客戶(hù)的要求13按照工時(shí)進(jìn)行成本核算（材料費(fèi)用、工資和總費(fèi)用），注重節(jié)約成本14對(duì)每一個(gè)所完成工作步驟進(jìn)行記錄和歸檔培養(yǎng)能

21、力的目標(biāo):專(zhuān)業(yè)能力1. 學(xué)生能夠?qū)ζ饎?dòng)機(jī)部件構(gòu)造進(jìn)行分析2. 學(xué)生會(huì)使用汽車(chē)電源系統(tǒng)電路原理圖進(jìn)行故障分析3. 學(xué)生能熟知起動(dòng)機(jī)的電流回路圖4. 學(xué)生能分析電流流動(dòng)方向5. 學(xué)生能采取系統(tǒng)的行動(dòng)和確定汽車(chē)電源系統(tǒng)檢修的步驟6. 學(xué)生能正確選擇使用工具和檢測(cè)設(shè)備7. 學(xué)生注重工作安全和事故防護(hù)規(guī)定8. 學(xué)生注重環(huán)保規(guī)定方法和學(xué)習(xí)能力1. 學(xué)生擴(kuò)展相應(yīng)的信息收集能力2. 工作計(jì)劃制訂能力3. 工作結(jié)果檢查評(píng)估能力個(gè)人和社會(huì)能力學(xué)生提高自己的團(tuán)隊(duì)工作能力，通過(guò)這種方式能夠?qū)ぷ鬟M(jìn)行整體的組織和尋求解決辦法專(zhuān)業(yè)技術(shù)內(nèi)谷：1. 起動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與拆裝；2. 起動(dòng)機(jī)工作原理；3. 起動(dòng)機(jī)的工作特性、正反轉(zhuǎn)控制；4. 充電電路的識(shí)讀、檢測(cè)與修復(fù)；5. 相關(guān)廢料有關(guān)的環(huán)境保護(hù)；6. 汽車(chē)電氣元件拆裝安全操作規(guī)程；7. 車(chē)輛信息確認(rèn)與工單填寫(xiě)；8. 維修手冊(cè)的使用；9. 萬(wàn)用表的使用業(yè)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)內(nèi)容：成本計(jì)算安全環(huán)保知識(shí)專(zhuān)業(yè)課程