汽車運用與維修技術(shù)

1、目錄1、機械基礎(chǔ)22、電工與電子基礎(chǔ)33、電工實訓(xùn)44、鉗工實訓(xùn)45、汽車材料76、汽車營銷法規(guī)47、汽車使用與維護48、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修59、汽車底盤構(gòu)造與維修710、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修711、汽車修理工（技能考證課）712、綜合實訓(xùn)713、汽車營銷一體化814、電控發(fā)動機815、汽車空調(diào)維護與檢測816、新能源汽車技術(shù)817、二手車鑒定與評估918、發(fā)動機電噴技術(shù)1019、汽車電氣故障檢修1120、汽車底盤故障檢修1321、舒適與安全系統(tǒng)故障檢修14(1) 22、整車綜合實訓(xùn)151、機械基礎(chǔ)課程目標 使學生樹立正確的人生觀、價值觀； 使學生能夠更快的適應(yīng)大學生活環(huán)境； 使學生轉(zhuǎn)變高

2、中的學習思路，適應(yīng)大學的學習方式; 使學生迅速找到自己在大學中的定位及目標； 使學生能夠?qū)δ壳暗膰倚问竭M行解讀。(2) 主要內(nèi)容 正確的人生觀、價值觀、世界觀； 大學的正確生活及活動方式； 大學的正確學習方法； 未來職業(yè)生涯規(guī)劃。(3) 教學要求 本課程需要20學時； 需要PPT進行講授。應(yīng)采用學生為主體，教師為主導(dǎo)的教學方式。利用分組討論的教學手段使學生完成自主學習。 2、電工與電子基礎(chǔ)課程目標掌握汽車電工電子技術(shù)中的基本概念和基本原理;掌握汽車電路的分析方法；掌握各種電子原器件的功用及工作原理；能對簡單的汽車電器電路進行檢測。 主要內(nèi)容直流電路；電阻、電感、電容；電壓源、電流源及其等效變

3、換；電路常用分析方法；變壓器應(yīng)用；電動機；電路測雖；汽車車載網(wǎng)絡(luò)。 教學要求本課程需要70學時；需要PPT進行講授；需要面包板總成、萬用表等實訓(xùn)設(shè)備； 應(yīng)采用學生為主體，教師為主導(dǎo)的教學方式。利用分組討論的教學手段使學生完成自主學習。教師應(yīng)利用實訓(xùn)設(shè)備及相關(guān)工具演示學生要練習的實訓(xùn)項目，并指導(dǎo)及引導(dǎo)學生完成學習任務(wù)。3、電工實訓(xùn)4、鉗工實訓(xùn)5、汽車營銷法規(guī)6、汽車使用與維護(1)課程目標 能通過車輛維修手冊等資料獲取車輛的主要基本信息； 能幫助客戶正確識別車輛銘牌、車輛識別碼，幫助客戶了解車輛主要尺寸參數(shù)和性能參數(shù)； 能正確使用汽車維護所需的常用工具、專用工具和檢測儀；能完成與潤滑有關(guān)的維護作

4、業(yè)項目；完成與車輪有關(guān)的維護作業(yè)內(nèi)容； 能與客戶主動交流溝通，具有較強的語言交流與溝通能力。 (2)主要內(nèi)容汽車維護所需的常用工具、專用工具和檢測儀的使用方法；汽車三濾更換；底盤等部件的更換。 (3)教學要求本課程需要140學時，且整周排課；需要PPT進行講授；需要實訓(xùn)車間、實訓(xùn)設(shè)備及實訓(xùn)車輛； 應(yīng)采用學生為主體，教師為主導(dǎo)的教學方式。利用分組討論的教學手段使學生完成自主學習。教師應(yīng)利用實訓(xùn)車輛演示學生要練習的實訓(xùn)項目。 7、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修(1)課程目標使學生逐步養(yǎng)成對待知識嚴謹、認真的態(tài)度；培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作精神；培養(yǎng)學生分析問題與解決問題的能力；知道發(fā)動機的檢測方法與步驟；知道發(fā)動機的

5、維護內(nèi)容與維護方法；知道發(fā)動機各零部件名稱及工作原理；能對發(fā)動機進行維護和作業(yè)；熟悉發(fā)動機主要零部件的修復(fù)方法；能運用汽車檢測技術(shù)對發(fā)動機進行檢測；能運用正確的方法熟練排除汽車發(fā)動機常見故障。 主要內(nèi)容發(fā)動機結(jié)構(gòu)及工作原理；曲柄連桿機構(gòu)的結(jié)構(gòu)及工作原理；配氣機構(gòu)的結(jié)構(gòu)及工作原理；燃油供給系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及工作原理；潤滑系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及工作原理；進氣系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及工作原理；點火系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及工作原理；進氣系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及工作原理。教學要求本課程需要144學時，且整周排課；需要PPT進行講授；需要發(fā)動機實訓(xùn)臺架、維修手冊及相關(guān)工具；應(yīng)采用學生為主體，教師為主導(dǎo)的教學方式。利用分組討論的教學手段使學生完成自主學習。教

6、師應(yīng)利用實訓(xùn)設(shè)備及相關(guān)工具演示學生要練習的實訓(xùn)項目，并指導(dǎo)及引導(dǎo)學生完成學習任務(wù)。(1) 8、汽車底盤構(gòu)造與維修9、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修10、汽車修理工(技能考證課)11、綜合實訓(xùn)12、汽車材料課程目標 掌握汽油的基本指標； 掌握柴油的基本指標； 掌握汽車各機構(gòu)用油的使用性能及評價指標； 掌握汽車運行材料的性能、分類、品種、牌號及規(guī)格; 合理正確使用汽車運行材料； 掌握鑒別選用汽車工作油液的方法。(2) 主要內(nèi)容 汽車燃料的性能、評價指標及選用方法； 汽車潤滑劑的分類、應(yīng)用及選用方法； 汽車其他工作液的分類、應(yīng)用及選用方法； 汽車輪胎的分類、應(yīng)用及選用方法。(3) 教學要求 本課程需要144

7、學時；需要PPT進行講授；需要汽車常用運行材料實物及檢查設(shè)備；應(yīng)采用學生為主體，教師為主導(dǎo)的教學方式。利用分組討論的教學手段使學生完成自主學習。 13、汽車營銷一體化14、電控發(fā)動機15、汽車空調(diào)維護與檢測16、新能源汽車技術(shù)課程目標掌握新能源汽車的類型及發(fā)展新能源的必要性；了解性能源汽車的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢掌握不同類型新能源汽車的基本結(jié)構(gòu)； 了解電動汽車的電源管理、充電方式、新材料、新技術(shù)。 主要內(nèi)容新能源汽車的定義及分類；新能源汽車的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；新能源汽車的儲能方式；新能源汽車新材料；新能源汽車新技術(shù)。 (3)教學要求本課程需要72學時；需要PPT進行講授；需要新能源實訓(xùn)車輛； 應(yīng)采用學生

8、為主體，教師為主導(dǎo)的教學方式。利用分組討論的教學手段使學生完成自主學習。教師應(yīng)利用實訓(xùn)車輛來指導(dǎo)并引導(dǎo)學生學習課程。 17、二手車鑒定與評估課程目標使學生掌握汽車售后接待；使學生掌握車內(nèi)檢查方法；使學生掌握車外檢查方法；使學生掌握客戶異議處理技巧；使學生掌握交車檢查方法；使學生掌握核單結(jié)賬方法。 主要內(nèi)容汽車售后接待；車內(nèi)檢查；車外檢查；客戶異議處理；交車檢查；核單結(jié)賬。 (3)教學要求本課程需要52學時，且整周排課；需要PPT進行講授；需要實訓(xùn)車輛； 應(yīng)采用學生為主體，教師為主導(dǎo)的教學方式。利用分組討論的教學手段使學生完成自主學習。教師應(yīng)利用實訓(xùn)車輛演示學生要練習的實訓(xùn)項目。 18、發(fā)動機電噴技術(shù)課程目標使學生逐步養(yǎng)成對待知識嚴謹、認真的態(tài)度；培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作精神；培