足球熟悉球性_腳底推拉球教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明

1、水平一（一年級(jí)）足球熟悉球性：腳底推拉球教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 本次課的教學(xué)容是：腳底推拉球，選自小學(xué)2015年省校園足球教材容。省中小學(xué)生足球教材中的初級(jí)教程主要分為熟悉球性練習(xí)、基礎(chǔ)性的運(yùn)球、傳接球、踢球、射門(mén)等幾個(gè)部分。容簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)性較強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣，對(duì)于學(xué)生今后更深入的學(xué)習(xí)足球是十分重要的。熟悉球性是小學(xué)足球教學(xué)中最基本的課題，通過(guò)熟悉球性教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生球性，發(fā)展學(xué)生的能力，同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生的身體健康和球感，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。二、學(xué)情分析1、本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是一年級(jí)學(xué)生，他們認(rèn)知、探究、歸納、評(píng)價(jià)能力和求知欲以及自控力都較差。 2、學(xué)生處在認(rèn)識(shí)模仿階段，是學(xué)習(xí)發(fā)展的

2、關(guān)鍵期。由于存在著個(gè)體差異，所以在教學(xué)過(guò)程中，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。班級(jí)男、女比例相當(dāng)，50人左右。學(xué)生各方面素質(zhì)一般，但也存在著個(gè)別差異，所以在練習(xí)中需要多鼓勵(lì)球性較差的同學(xué)。該課是本單元2課次，本課的教學(xué)容是該年段學(xué)生要掌握球性練習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)腳底推拉球?qū)W習(xí)，學(xué)生能掌握推拉球動(dòng)作要領(lǐng)及足球運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值。2、體能目標(biāo)：通過(guò)熟悉足球的球性，使學(xué)生基本能做到推拉球的熟練運(yùn)用。3、情感目標(biāo)：通過(guò)足球游戲教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、勇敢、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)秀的品質(zhì)。四、教學(xué)程序（一）準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)2、準(zhǔn)備活動(dòng)2.1慢跑方法：足球場(chǎng)半場(chǎng)慢跑一圈

3、2.2向小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)方法：通過(guò)模仿各種動(dòng)物進(jìn)行徒手操熱身練習(xí)模仿老鷹、模仿猩猩、模仿大象、模仿兔子、模仿鴕鳥(niǎo)3、腳底推、拉球接力游戲方法：4人一組，第一名學(xué)生踩住球后將球推給前面學(xué)生，第二名學(xué)生踩住球后轉(zhuǎn)身推給第三名學(xué)生最后一名學(xué)生踩住球后轉(zhuǎn)身后拉給第三個(gè)學(xué)生第二輪由最后一名學(xué)生開(kāi)始。【設(shè)計(jì)意圖】1、通過(guò)模動(dòng)物提高學(xué)生的興趣。2、模仿動(dòng)物操動(dòng)作簡(jiǎn)單以活動(dòng)身體各部分為主，學(xué)生通過(guò)模仿就能較輕松掌握。3、通過(guò)游戲比賽提高學(xué)生練習(xí)興趣。4、通過(guò)推拉球的接力，讓學(xué)生體驗(yàn)球在腳底滾動(dòng)的感覺(jué)，為后面主教材學(xué)習(xí)做鋪墊的一個(gè)輔助型游戲（一）基本部分1、把瓶子滾起來(lái)方法：兩腳左右開(kāi)立將空瓶子放倒放于兩腳間，一腳

4、輕輕踩上去，利用腳的前后推拉將空瓶子前后滾動(dòng)起來(lái)。【設(shè)計(jì)意圖】1、利用空瓶子的特點(diǎn)讓學(xué)生明白支撐腳的作用，踩球的腳不能用力踩上去，否則瓶子扁掉就滾動(dòng)不起來(lái)。2、空瓶子的圓柱形狀跟腳底的接觸面積較大能讓學(xué)生較好的體驗(yàn)推球拉球的動(dòng)作，為下面足球推拉教學(xué)啟倒循序漸進(jìn)的輔助練習(xí)。3、突破本課重點(diǎn)及難點(diǎn)。2、將球滾起來(lái)2.1練習(xí)一方法：將球放在支撐腳側(cè)10厘米左右，將空瓶子放在球外側(cè)5厘米左右，另一只腳輕輕踩在球上面，利用腳的前后推拉將球前后滾動(dòng)起來(lái)。滾動(dòng)時(shí)腳不能全部超過(guò)空瓶子。2.2練習(xí)二方法：同上，去掉空瓶子，控制好球跟人的距離?！驹O(shè)計(jì)意圖】1、一物多用，利用參照物讓學(xué)生不要進(jìn)行太大幅度的滾動(dòng)，避免

5、球跑掉，初步讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何控制球。2、去掉空瓶子讓學(xué)生在無(wú)參照物的情況下，完全掌握腳底推拉動(dòng)作。3、比比誰(shuí)打得準(zhǔn)。方法：四人一組將空瓶子擺成三角形，5米距離進(jìn)行滾球游戲，看哪組先把所有瓶子打倒，最后一名學(xué)生先撿球，第一名學(xué)生打完之后跑到對(duì)面撿球?！驹O(shè)計(jì)意圖】1、本節(jié)課主要以腿部練習(xí)為主，第二教材設(shè)計(jì)手滾球以達(dá)到全身鍛煉的效果。2、球的游戲有利于學(xué)生了解球的球性。(三)結(jié)束部分1、聽(tīng)音樂(lè)放松操2、小結(jié)，布置作業(yè)3、收拾器材五、教學(xué)效果預(yù)計(jì)1.本堂課預(yù)計(jì)80%以上能夠連貫做出腳底推拉球動(dòng)作。2.課的密度：約58%3.課的強(qiáng)度：平均心率約120130每分鐘六、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決預(yù)防方法1、準(zhǔn)

6、備部分的游戲有些學(xué)生為了比較快可能用力過(guò)猛，導(dǎo)致接球?qū)W生接不住或出現(xiàn)因撿球影響其他組練習(xí)等情況，練習(xí)時(shí)因強(qiáng)調(diào)在快的同時(shí)要傳準(zhǔn)。還有隊(duì)伍間的距離要遠(yuǎn)一些。2、有些學(xué)生空瓶子練習(xí)時(shí)踩扁后可能恢復(fù)不了，教師要自備一些空瓶子。七、場(chǎng)地器材的布置回收1每人自帶一個(gè)空瓶子。2足球40個(gè)。3每人負(fù)責(zé)將自己的球回收，并將空瓶子帶回家或丟垃圾桶。省小學(xué)校園足球教案課的容1、腳底推拉球2、保齡球（比比誰(shuí)打得準(zhǔn)）教學(xué)重點(diǎn)支撐腳及腳底觸球教學(xué)難點(diǎn)用力均勻、推拉連貫教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)和技能目標(biāo)：通過(guò)熟悉球性練習(xí)，使85%左右學(xué)生能掌握推拉球動(dòng)作要領(lǐng)及足球運(yùn)動(dòng)的鍛煉價(jià)值。（二）體能目標(biāo)：通過(guò)熟悉足球的球性，使學(xué)生基本能做

7、到推拉球的熟練運(yùn)用。（三）情感目標(biāo)：通過(guò)足球游戲教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、勇敢、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)秀的品質(zhì)。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)容教學(xué)組織形式步驟與要求運(yùn)動(dòng)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、集合整隊(duì)，檢查人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布課的容及要求4、安排見(jiàn)習(xí)生5、強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、慢跑保持好隊(duì)形，沿著足球半場(chǎng)慢跑一圈。2、向小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)2.1模仿老鷹2.2模仿猩猩2.3模仿大象2.4模仿兔子2.5模仿鴕鳥(niǎo)3、腳底推、拉球接力游戲一、組織：要求：精神飽滿，做到快、靜、齊。一、組織形式1、沿著足球半場(chǎng)慢跑一圈。2、成體操隊(duì)形散開(kāi)二、教與學(xué)1 教師講解慢跑要求2 教師領(lǐng)跑學(xué)生跟跑3 教

8、師邊情景導(dǎo)入邊領(lǐng)做動(dòng)物操。4 學(xué)生模跟做。5. 點(diǎn)評(píng)要求：（1）發(fā)揮想象力，氣氛活躍（2）保持好隊(duì)形1次 2分鐘5分鐘小中基本部分結(jié)束部分3、游戲比比哪組快方法：4人一組，第一名學(xué)生踩住球后將球推給前面學(xué)生，第二名學(xué)生踩住球后轉(zhuǎn)身推給第三名學(xué)生最后一名學(xué)生踩住球后轉(zhuǎn)身用腳底拉給第三個(gè)學(xué)生第二輪由最后一名學(xué)生開(kāi)始。規(guī)則：球哪里掉就從哪里開(kāi)始傳，按順序每人輪流推拉球，不可跳過(guò)中間的同學(xué)，一、把瓶子滾起來(lái)方法：兩腳左右開(kāi)立將空瓶子倒放，放于兩腳間，一腳輕輕踩上去，利用腳的前后推拉將空瓶子前后滾動(dòng)起來(lái)。二、將球滾起來(lái)1、練習(xí)一方法：將球放在支撐腳側(cè)10厘米左右，將空瓶子放在球外側(cè)5里面左右，另一只腳踩

9、在球上面，利用腳底前后推拉將球前后滾動(dòng)起來(lái)。滾動(dòng)時(shí)腳不能全部超過(guò)空瓶子。2、練習(xí)二去掉空瓶子，將球放在支撐腳側(cè)10厘米左右，另一只腳踩在球上面，利用腳底前后推拉將球前后滾動(dòng)起來(lái)。3、游戲打保齡球方法：四人一組將空瓶子擺成三角形，5米距離進(jìn)行滾球游戲，看哪組先把所有瓶子打倒，最后一名學(xué)生先撿球，第一名學(xué)生打完之后跑到對(duì)面撿球。一、聽(tīng)音樂(lè)放松操自編放松操一套（拍手操）拍拍胸 4×8拍拍拍肩 4×8拍拍拍屁股 4×8拍拍拍大腿（4節(jié)）4×8拍拍拍小腿（4節(jié)）4×8拍二、小結(jié)，布置作業(yè)三、收拾器材一、 組織形式：二、 教與學(xué)1.教師講解游戲方法，并示。

10、2.學(xué)生游戲，教師巡視指導(dǎo)。3.評(píng)出優(yōu)勝組，教師點(diǎn)評(píng)。三、要求：保持隊(duì)形，控制球速。一、 組織形式：二、 教與學(xué)1.教師講解示練習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)。2.教師領(lǐng)做，學(xué)生跟做。3.學(xué)生觀察瓶子是否保持原狀。4.教師強(qiáng)調(diào)重心、支撐腳及腳底推拉的動(dòng)作要領(lǐng)。5.學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)6.教師點(diǎn)評(píng)一、 組織形式：二、教與學(xué)1.教師講解球跟空瓶子的擺放位置。2.學(xué)生將球跟空瓶子擺放好。3.教師講解示動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)腳的前后推拉不能超過(guò)空瓶子。4學(xué)生練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。5.教師點(diǎn)評(píng)，并對(duì)后面練習(xí)做出要求6.學(xué)生去掉空瓶子繼續(xù)練習(xí)7.教師點(diǎn)評(píng)一、組織形式二、教與學(xué)1.教師講解示動(dòng)游戲方法2.學(xué)生分組進(jìn)行游戲3.教師點(diǎn)評(píng)一、 組織形式二、教與學(xué)1.教師領(lǐng)操，學(xué)生跟做。2