二年級(jí)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、二年級(jí)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好！感謝你們來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，在過(guò)去的一年里，學(xué)生們?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步，感謝各位家長(zhǎng)培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠(chéng)地道一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”家長(zhǎng)們，當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時(shí)，也許會(huì)感到很舒心，整個(gè)校園發(fā)生了很大的變化，粉刷一新的教學(xué)樓，整潔的校園讓人心情舒暢。學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境是個(gè)育人的好地方，當(dāng)你坐在孩子的座位上時(shí)，你們應(yīng)該感覺(jué)到孩子是多么的幸福。我們的目的是一致的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們今天坐在

2、了一起，借此機(jī)會(huì)，來(lái)探討一下如何更好地教育好我們的孩子。這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！下面，我說(shuō)一下這次家長(zhǎng)會(huì)的主要議程：一、班級(jí)情況二、本學(xué)期的工作設(shè)想三、本學(xué)期的要求四、需要家長(zhǎng)配合的方面一、班級(jí)情況介紹二年級(jí)2班共有36名學(xué)生，16名女生，20名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已

3、經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。年齡結(jié)構(gòu)：班里孩子年齡大多八歲，最小的只有六歲多，年齡跨度偏大。二、談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想1.讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)從本期開(kāi)始，我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)走上講臺(tái)，發(fā)表自己的見(jiàn)解，爭(zhēng)取盡可能的讓他們發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，鍛煉自己各方面的能力。2.加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.不以成績(jī)?yōu)闃?biāo)尺，公正、客觀地看待每一個(gè)學(xué)生，盡力幫助學(xué)習(xí)相對(duì)吃力的孩子，多給他們表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。三、本學(xué)期的要求1.語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求朗讀：讀正確，流利，有感情背誦：能流利的背誦，家長(zhǎng)查閱并簽字聽(tīng)

4、寫(xiě)：掌握每一課的生字詞，并能正確聽(tīng)寫(xiě)運(yùn)用（組詞，造句，看圖寫(xiě)話）：能初步理解生字詞的意思并能組詞和造句，看到圖能清楚地描述圖中情景，并能根據(jù)畫(huà)面練習(xí)寫(xiě)幾句話。2.作業(yè)要求（1）作業(yè)種類(lèi)預(yù)習(xí)（A.課文讀3遍以上 B.在文中圈出生字詞 C.標(biāo)出自然段號(hào) D.給生字組詞）復(fù)習(xí)（A.背誦課文 B.聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)以前及當(dāng)天所學(xué)生字詞。 C.家長(zhǎng)每晚都要查閱并簽字）看圖寫(xiě)話（本學(xué)習(xí)重點(diǎn)之一）閱讀（多讀課外書(shū)，增加閱讀量）其他（抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、組詞、寫(xiě)話）（2）作業(yè)要求每晚檢查孩子的作業(yè)并簽名。流程：獨(dú)立完成-自己檢查改錯(cuò)-家長(zhǎng)檢查-指導(dǎo)改錯(cuò)-簽字關(guān)注孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)以及書(shū)寫(xiě)情況，書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確，不認(rèn)真要重寫(xiě)

5、.每晚都要聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)，家長(zhǎng)簽字認(rèn)真對(duì)待口頭作業(yè)關(guān)注孩子抄家庭作業(yè)的情況，若發(fā)現(xiàn)沒(méi)有抄寫(xiě)，一定要督促改正。教育孩子愛(ài)護(hù)作業(yè)本，不能亂涂亂畫(huà)或毀壞丟失。（3）作業(yè)本準(zhǔn)備家校本、漢語(yǔ)拼音漢字本(抄寫(xiě)本、聽(tīng)/默寫(xiě)本)、小楷本、專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝作業(yè)和試卷的文件袋一個(gè)、草稿本3.習(xí)慣要求。二年級(jí)的孩子應(yīng)養(yǎng)成如下習(xí)慣：（1）培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣學(xué)會(huì)感激。勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。謙虛禮讓?zhuān)鹁撮L(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小。誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，答應(yīng)的事說(shuō)到做到。（2）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。上課認(rèn)真聽(tīng)，課后認(rèn)真記，注重對(duì)知識(shí)的積累。養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。寫(xiě)好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。正確看待“分?jǐn)?shù)”，學(xué)會(huì)全面評(píng)價(jià)自己

6、。（3）培養(yǎng)良好生活習(xí)慣合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。全面吸收營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持鍛煉身體。不迷戀電腦游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。自立自理，抓緊時(shí)間完成每天應(yīng)該做的事情。(4)培養(yǎng)良好的社交能力主動(dòng)關(guān)心幫助他人，與他們和諧相處。耐心傾聽(tīng)他們講話，學(xué)會(huì)贊美他人。努力鍛煉口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。四、需要家長(zhǎng)配合的方面1.學(xué)習(xí)方面督促孩子按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，動(dòng)作迅速。對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴(yán)格要求。檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，不要遺忘作業(yè)、課本。為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)并希望家長(zhǎng)也能積極參與進(jìn)來(lái)。（家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗，班級(jí)文化建設(shè)，收取中餐費(fèi)，打掃衛(wèi)生，活動(dòng)表演）2.安全方面二年

7、級(jí)的孩子注意的安全事項(xiàng)：校內(nèi)安全：遵守學(xué)校紀(jì)律，課間不追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)的游戲，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。飲食安全：不吃臟東西、變質(zhì)的東西。飯前便后要洗手。交通安全：放學(xué)及時(shí)回家，走路靠右邊，注意觀察。紅燈停，綠燈行。3.生活方面發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。因事不能到校要及時(shí)向老師請(qǐng)假。接送孩子要準(zhǔn)時(shí)，到指定地點(diǎn)接送，特別是雨天尤為重要。嚴(yán)格控制孩子帶零花錢(qián)，零食，玩具進(jìn)教室。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，讓孩子學(xué)會(huì)自己管理自己。保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。督促的力量。作為老師，我聽(tīng)到比較多的一句話是：“老師，我自己沒(méi)知識(shí)，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蛘呤?，“孩子不聽(tīng)我的話，我說(shuō)了沒(méi)用?！薄昂⒆泳褪锹?tīng)老師的話，

8、老師一句頂家長(zhǎng)十句?！边@是許多家長(zhǎng)所煩惱的問(wèn)題?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實(shí)都只是抄寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對(duì)不對(duì)聽(tīng)不出來(lái)，讀得熟練不熟練，總能聽(tīng)得出來(lái)吧。家長(zhǎng)足夠重視并注意方法的話，沒(méi)有教不起的孩子。各位家長(zhǎng)，我知道每天要您按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)很難，因?yàn)槎加凶约旱墓ぷ?，還要做家務(wù)、應(yīng)付人情世故，很忙沒(méi)時(shí)間。但因其難我們才更需要家長(zhǎng)的支持。學(xué)校的教育形式是群體性的，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，其潛在能量是巨大的，開(kāi)拓的前景是廣闊的。希望家長(zhǎng)發(fā)揮好優(yōu)勢(shì)和地位，把幫助學(xué)生完成作業(yè)這項(xiàng)重要工作做好。班上有些孩子很喜歡讀書(shū)，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？假如你有時(shí)間，即使你不喜歡讀書(shū)，我建議你也要與孩子一起