九年級(jí)化學(xué)上(滬教版)《制取氧氣》習(xí)題專訓(xùn)(含解析)_第1頁
九年級(jí)化學(xué)上(滬教版)《制取氧氣》習(xí)題專訓(xùn)(含解析)_第2頁
九年級(jí)化學(xué)上(滬教版)《制取氧氣》習(xí)題專訓(xùn)(含解析)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.制取氧氣一、選擇題 每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意 1以下對(duì)氧氣的描繪中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 A氧氣可供給呼吸B氧氣難溶于水C氧氣可支持燃燒D氧氣的密度比空氣大2催化劑在化學(xué)反響前后:質(zhì)量變??;質(zhì)量變大;化學(xué)性質(zhì)改變;化學(xué)性質(zhì)不變。在上述說法中正確的選項(xiàng)是 A B C D 3以下有關(guān)制取氧氣的說法正確的選項(xiàng)是 A加熱二氧化錳固體可以制取氧氣B用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)要參加催化劑C常溫下高錳酸鉀能分解產(chǎn)生氧氣 D高錳酸鉀在加熱條件下分解產(chǎn)生氧氣4可以鑒別出氧氣和氮?dú)鈨善繗怏w的簡單的方法是 A聞氣味 B看顏色C倒入澄清的石灰水 D用帶火星的木條分別伸入瓶中5實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,需要使用的一組儀器是

2、 A酒精燈、大試管 B大試管、玻璃棒C酒精燈、燒杯 D鐵架臺(tái)、燒杯6工業(yè)上大量制取氧氣的方法是 A加熱氯酸鉀 B加熱高錳酸鉀C加熱二氧化錳 D別離液態(tài)空氣7以下對(duì)催化劑描繪正確的選項(xiàng)是A任何化學(xué)反響都需要催化劑B催化劑在反響前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化C只有分解反響才需要催化劑D某些化學(xué)反響可以有多種催化劑8實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),必須滿足的條件是 A必須使用催化劑B必須用含氧元素的物質(zhì)作為反響物C必須用排水法搜集D必須用燃著的火柴檢驗(yàn)是否搜集滿9在進(jìn)展“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是A用排水法搜集O2 時(shí),集氣瓶裝滿水B用向上排空氣法搜集O2 時(shí),導(dǎo)管伸入到集氣

3、瓶的底部C用排水法搜集O2 時(shí),導(dǎo)管口冒出氣泡,立即搜集D用排水法搜集O2 ,搜集滿后,在水下蓋上玻璃片10以下說法正確的選項(xiàng)是A工業(yè)上常采用別離液態(tài)空氣法制氧氣,該原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾拿芏炔煌M(jìn)展別離B實(shí)驗(yàn)室制取氣體的原料必須是純潔物C氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物D空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小,空氣質(zhì)量越好11加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),忘記參加二氧化錳,其結(jié)果是 A不能產(chǎn)生氧氣B生成氧氣的速率慢C產(chǎn)生氧氣的總量減少D沒有氯化鉀生成二、填空題12工業(yè)上用的方法制氧氣,這一變化屬于變化;而實(shí)驗(yàn)室通??稍诙趸i存在下加熱制氧氣,這種變化屬于變化。13分解過氧化氫溶液制取氧氣時(shí),參加少

4、量 填物質(zhì)名稱,能加快氧氣的生成速度。14如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置,答復(fù)有關(guān)問題1實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是填編號(hào);假設(shè)用排水法搜集氧氣,搜集完畢后,應(yīng)先,再移開酒精燈。2裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,填正放或倒放在桌面上,其驗(yàn)滿的操作方法是。15以下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種裝置,請(qǐng)答復(fù)以下問題。1寫出高錳酸鉀制取氧氣反響的文字表達(dá)式 。2甲裝置試管中棉花的作用是 。3用乙裝置制取氧氣選用的藥品是 和 。【答案與解析】1【答案】B 【解析】氧氣不易溶于水,而不是難溶于水。2【答案】B 【解析】催化劑的特點(diǎn)是“一變二不變:一變是改變反響速率,二不變是反響前

5、后質(zhì)量不變,化學(xué)性質(zhì)不變。3【答案】D 【解析】加熱二氧化錳固體不能產(chǎn)生氧氣;用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)不需要參加催化劑。4【答案】D 【解析】氧氣、氮?dú)舛紱]有顏色和氣味;二者都不和石灰水反響;氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃,而氮?dú)獠荒苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃。5【答案】A 【解析】用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,用不到燒杯和玻璃棒。6【答案】D 【解析】工業(yè)上采用別離液態(tài)空氣的方法大量制取氧氣。7.【答案】D 【解析】催化劑的作用是改變化學(xué)反響速度,可使反響變快或變慢,本身化學(xué)性質(zhì)及質(zhì)量不會(huì)改變并不是任何反響都需要催化劑,但有的化學(xué)反響可以有多種催化劑。8.【答案】B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,假設(shè)反響物中沒有氧

6、元素,產(chǎn)物中不可能含有氧元素。9.【答案】C【解析】A、用排水法搜集,集氣瓶中裝滿水,可以把集氣瓶中的空氣排盡。B、用排空氣法搜集氧氣,導(dǎo)氣管伸到集氣瓶的底部,可以把集氣瓶中的空氣排盡。C、用排水法搜集,沒有等到氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就開場搜集,原試管內(nèi)的空氣進(jìn)入集氣瓶,制得氧氣不純;D、用排水法搜集O2 ,搜集滿后,在水下蓋上玻璃片,可以防止空氣的進(jìn)入。10.【答案】D【解析】工業(yè)上常采用別離液態(tài)空氣法制氧氣,該原理是利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同進(jìn)展別離;實(shí)驗(yàn)室制取氣體的原料不一定純潔物,例如制取氧氣使用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物;氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,不具有可燃性,不屬于可燃物;空氣質(zhì)量報(bào)告

7、中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小,空氣質(zhì)量越好。11.【答案】B 【解析】此題主要考察催化劑的應(yīng)用和理解。氯酸鉀分解時(shí),沒有使用催化劑只是反響速率慢,但加熱時(shí)反響仍能發(fā)生;只要一定質(zhì)量的氯酸鉀完全分解,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是一定值,故此題的正確答案為B。12.【答案】 別離液態(tài)空氣;物理;氯酸鉀;化學(xué);【解析】由于空氣中大約含有21%的氧氣,所以這是工業(yè)制取氧氣的既廉價(jià)又易得的最好原料;工業(yè)上制氧氣采用的是別離液態(tài)空氣法:在低溫條件下加壓,使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)空氣,然后蒸發(fā);由于液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)低,因此氮?dú)馐紫葟囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來,剩下的主要是液態(tài)氧,在整個(gè)過程中沒有生成其它物質(zhì),沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。實(shí)驗(yàn)室通常采用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。13.【答案】二氧化錳【解析】二氧化錳是過氧化氫制取氧氣反響的催化劑,能加快氧氣的生成速度。14.【答案】1A把導(dǎo)管移出水面2正放將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃【解析】1實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,應(yīng)選用發(fā)生裝置是A;用排水法搜集氧氣完畢時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂。2氧氣的密度比空氣的大,裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,應(yīng)正放

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論