部編版九年級(jí)(上)課外古詩(shī)詞練習(xí)

1、九上課外古詩(shī)詞練習(xí)一月夜憶舍弟杜甫1 .默寫(xiě)：2 .請(qǐng)從寫(xiě)作手法的角度賞析“露從今夜白,月是故土明一句.3分3 .結(jié)合具體內(nèi)容,分析作者在本詩(shī)中抒發(fā)了哪些情感.3分閱讀下面的作品,完成第14-16題.8分長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅?唐劉長(zhǎng)卿默寫(xiě)：注詩(shī)人因公務(wù)南至湘中,瞻仰賈誼故宅寫(xiě)下此詩(shī)；此前,才華橫溢的詩(shī)人曾因“剛而犯上被貶.棲遲：淹留.楚客：指賈誼.賈誼曾被漢文帝重用,后被疏遠(yuǎn),任長(zhǎng)沙王太傅.14 .依現(xiàn)代漢語(yǔ)來(lái)看,這首律詩(shī)不押韻；但按唐代的讀音,此詩(shī)是符合律詩(shī)標(biāo)準(zhǔn)的.推測(cè)一下,本詩(shī)的“悲“崖和?在古代是押韻的.1分15 .以下對(duì)作品的賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)？3分A.首聯(lián)寫(xiě)賈誼被貶長(zhǎng)沙三年,有志不伸,心

2、境悲涼,奠定了全詩(shī)抑郁沉重的感情基調(diào).B.頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人步入賈誼故宅所見(jiàn)之景,渲染了寂寥的氣氛,為下文抒發(fā)感慨做了鋪墊.C.頸聯(lián)寫(xiě)賈誼當(dāng)年在湘水憑吊屈原,如今,詩(shī)人又來(lái)到長(zhǎng)沙憑吊賈誼；此乃萬(wàn)古同悲.D.尾聯(lián)感慨唐王朝風(fēng)雨飄搖時(shí)卻貶謫無(wú)罪的“我,以直抒胸臆手法發(fā)出了憤怒的質(zhì)問(wèn).16 .將本詩(shī)與課本上左思?詠史?比擬,任選一角度,簡(jiǎn)要賞析兩詩(shī)表現(xiàn)手法上的異同.4分18 .頷聯(lián)渲染了一幅怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.2分19 .結(jié)合全詩(shī),分析作品中所蘊(yùn)含的情感.4分閱讀下面一首唐詩(shī),完成10-11題.4分?左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘?韓愈默寫(xiě)：【注釋】左遷：貶官.唐憲宗元和14年819正月,憲宗命人從鳳翔法門(mén)寺迎佛骨

3、入宮供奉,詩(shī)人視為刑部侍郎,上書(shū)極言其弊,觸怒憲宗,被貶潮州刺史.此詩(shī)是在被貶途中所作.藍(lán)關(guān)：現(xiàn)在陜西藍(lán)田東南.湘：韓愈之侄韓老成的兒子.九重天：皇帝的宮闕,這里代指皇帝.潮陽(yáng)：潮州下轄的一個(gè)縣.云橫秦嶺家何在：回憶長(zhǎng)安,云橫而不見(jiàn)家.瘴江：泛指嶺南河流,舊時(shí)說(shuō)嶺南多瘴氣,人碰上就要生病,潮州在嶺南,所以作者這樣說(shuō).10這首詩(shī)的頷聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的愿望？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的精神？2分賞析“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前中“橫“擁兩字的表達(dá)效果.4分11 .這首詩(shī)在敘事上借助時(shí)間與空間的跨度,使人深切的感受到詩(shī)人的一腔悲憤.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體賞析.4分詩(shī)歌鑒賞：8分甲左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘？?？?？乙酬樂(lè)天

4、揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)【唐】韓愈？【唐】劉禹錫.?巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身.?懷舊空吟聞笛賦,至IJ鄉(xiāng)翻似爛柯人.?沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春.?今日聽(tīng)君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神.12 .甲詩(shī)中“左遷的意思是?;請(qǐng)概括甲詩(shī)首聯(lián)的意思：?o乙詩(shī)中“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人兩句詩(shī)運(yùn)用了典故,涉及到的兩個(gè)人物分別是?和？.4分13 .請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析甲乙詩(shī)在情感方面的異同.4分四商山早行溫庭筠12、閱讀下面這首古詩(shī),然后答復(fù)以下問(wèn)題.5分？默寫(xiě):1請(qǐng)解釋“鳧和“回塘的意思.2分？?鳧：?回塘：？2請(qǐng)從以下三題中選擇一題作答.3分？“客行悲故土一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？詩(shī)中與之相照應(yīng)的句子是哪

5、一句？2分？?尾聯(lián)在全詩(shī)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么？?“枳花明驛墻一句中的“明用得很妙,請(qǐng)說(shuō)出妙在何處.?3“雞聲茅店月,人跡板橋霜描寫(xiě)了什么樣的情景,抒發(fā)出詩(shī)人怎樣的感情？3分2分4發(fā)揮聯(lián)想和想象,用自己的話描述“雞聲茅店月,人跡板橋霜.這兩句詩(shī)所展現(xiàn)的畫(huà)面.答：？5這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感?2分答：？五?咸陽(yáng)城東樓?許渾、許渾的?咸陽(yáng)城東樓?屬于A、政治諷諭詩(shī)B、詠史懷古詩(shī)C、山水詩(shī)二、根據(jù)?咸陽(yáng)城東樓?內(nèi)容,概括作者“愁的原因.三、簡(jiǎn)要賞析?咸陽(yáng)城東樓?頸聯(lián)的表達(dá)效果.四、分析“一上高樓萬(wàn)里愁的“愁含義和作用.,試從內(nèi)容角度賞析.五、?詩(shī)境淺說(shuō)?評(píng)“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓可謂“絕妙好詞六、許渾

6、的咸陽(yáng)城東樓.請(qǐng)從情景交融的角度簡(jiǎn)要賞析本詩(shī).(六)無(wú)題李商隱1、解詞：東風(fēng)：殘：絲：蠟炬：淚：鏡：但：云鬢：夜吟：青鳥(niǎo)：殷勤：看：2、主題：3、賞析：(1)李商隱寫(xiě)了不少“無(wú)題詩(shī),以“無(wú)題為題等于沒(méi)有題目,你能夠根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容或情感為本詩(shī)擬寫(xiě)一個(gè)題目嗎？請(qǐng)寫(xiě)下你擬的詩(shī)題.(2)請(qǐng)賞析千古名句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.4 .首聯(lián)選取了哪些意象？創(chuàng)設(shè)了怎樣的意境？抒發(fā)了怎樣的情感？5 .頷聯(lián)通過(guò)哪些意象的創(chuàng)設(shè),表達(dá)了什么情感？現(xiàn)在人們賦予它怎樣的新意?(七)行香子秦觀1、?行香子樹(shù)繞村莊?隨作者的展開(kāi)景物描寫(xiě),作者筆下的景色具有的特點(diǎn).2、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?行香子樹(shù)繞村莊?的主要內(nèi)容和作者的思想

7、感情.3、詞人在?行香子樹(shù)繞村莊?中描繪了一幅什么樣的圖景？表達(dá)了怎樣的感情?4、請(qǐng)對(duì)?行香子樹(shù)繞村莊?的主要表現(xiàn)手法作簡(jiǎn)要賞析.5、?行香子樹(shù)繞村莊?的白描手法歷來(lái)為人稱道,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.6、請(qǐng)對(duì)?行香子樹(shù)繞村莊?寫(xiě)景的手法及其語(yǔ)言特點(diǎn)進(jìn)行賞析.7、?行香子樹(shù)繞村莊?在藝術(shù)手法上有何特點(diǎn)?八丑奴兒書(shū)博山道中壁1、“少年“愛(ài)上層樓的原因是,結(jié)果是.“卻道天涼好個(gè)秋的理解是：2、?丑奴兒?中詞人以“為線索,運(yùn)用和的手法,抒發(fā)了作者的復(fù)雜的心情.從整首詞來(lái)看,作者所說(shuō)的“愁絕不是個(gè)人的離愁別緒,而是的報(bào)國(guó)之仇.3、比照是這首詞的一大特色,請(qǐng)寫(xiě)出本詞兩對(duì)比照的內(nèi)容.O答案：一2.3分這兩句使用了借景抒

8、情的手法.“露從今夜白,月是故土明一句的意思是露水從今夜開(kāi)始更涼更白,月亮是故土的最圓最亮,這里的景融入了詩(shī)人更多的主觀感受,是詩(shī)人思親思鄉(xiāng)情感的真實(shí)表達(dá).3.3分“月是故土明思鄉(xiāng)1分；“有弟皆分散、“寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)思親1分；“況乃未休兵對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)停止的期盼1分答案：14 .遲、時(shí)、知15 .D16 .都運(yùn)用了借古諷今的手法,劉詩(shī)借賈誼屈原的被貶暗示自己的遭遇；左詩(shī)借西漢舊事,表達(dá)了對(duì)西晉門(mén)閥制度的不滿.本詩(shī)借景抒情賞析頷聯(lián)擬人、反問(wèn)賞析頸鏈、尾聯(lián)綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式表達(dá)、描寫(xiě)、抒情等左詩(shī)比喻：用“松“苗比喻有才華的寒門(mén)子弟與平庸的世家子弟；比照：兩種人不同身份和不同命運(yùn)的對(duì)照.18 .詩(shī)人單獨(dú)尋覓在

9、斜陽(yáng)之下的荒草寒林間,四野無(wú)人,渲染出一片蕭條冷落、荒寒孤寂的日暮秋景圖.19 .答案：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)賈誼的同情,對(duì)漢文帝的指責(zé),對(duì)自身孤獨(dú)寂寞處境的感慨,以及對(duì)當(dāng)今統(tǒng)治者的不答案：10 .6分1表達(dá)了詩(shī)人雖然年老又遭貶,但仍念念不忘為國(guó)效力的愿望1分,表達(dá)了詩(shī)人無(wú)怨無(wú)悔、甘愿奉獻(xiàn)的精神1分.2“橫“擁兩字分別從廣度與高度兩個(gè)層面形象生動(dòng)的描繪了自己貶謫途中大雪阻路、馬難前行的艱苦情景2分,同時(shí)委婉含蓄的表達(dá)了自己深感前途渺茫的愁思2分.11 .?這首詩(shī)在時(shí)間上,先回憶當(dāng)初,“朝奏,“夕貶；再寫(xiě)當(dāng)下,立馬藍(lán)關(guān)；最后設(shè)想局,死于他鄉(xiāng),侄孫“好收吾骨.可謂時(shí)時(shí)生悲,滿腔悲憤.在空間上,作者立馬藍(lán)關(guān),

10、回望長(zhǎng)安,家已不在,前瞻潮陽(yáng),前路艱危.真實(shí)處處見(jiàn)悲,一路悲憤.參考答案：12 .貶官；朝奏夕貶；向秀；王質(zhì).4分13 .相同點(diǎn)：兩首詩(shī)都表現(xiàn)了被貶官之后凄楚難言的激憤之情.不同點(diǎn)：甲詩(shī)語(yǔ)雖悲酸,卻悲中有壯,表現(xiàn)了“為除弊事而“不惜殘年的堅(jiān)強(qiáng)意志；乙詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)世事變遷和仕宦升沉的豁達(dá)樂(lè)觀的胸襟.4分注：選自2021年貴州畢節(jié)中測(cè)試卷（4）.1鳧,野鴨；回塘,圓而曲折的池塘.2“客行悲故土一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？詩(shī)中與之相照應(yīng)的句子是哪一句？2分？?答案：思念故土；？因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘？尾聯(lián)在全詩(shī)的內(nèi)容和結(jié)本上的作用是什么？?答案：內(nèi)容：思鄉(xiāng)之情,反映了詩(shī)人留戀故土的真摯感情.才離開(kāi)

11、家鄉(xiāng)不久,便在夜里夢(mèng)到自己家附近的池塘,鳧雁往返游動(dòng),自得其樂(lè),而自己卻在離家遠(yuǎn)行的路上.？?結(jié)構(gòu)：與首聯(lián)中的“客彳T悲故土照應(yīng).？“枳花明驛墻一句中的“明用得很妙,請(qǐng)說(shuō)出妙在何處.?答案：“明原為形容詞,這里用作動(dòng)詞,為“照亮之意.枳樹(shù)白花照亮驛墻,襯托出拂曉前天色的昏暗,突出了行之“早.3雞鳴之聲從朦朧的殘?jiān)孪碌拿┑曛袀鞒?行人的足跡印在那板橋凄清的白霜上.抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意.？?4雞嗚之聲從朦朧殘?jiān)孪碌拿┑曛袀鞒?1分行人的足跡印在那板橋凄清的白霜上.1分共2分？5抒發(fā)了作者羈旅他鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情.2分？（5）答案：1B2官宦在外,思念家鄉(xiāng)；國(guó)勢(shì)動(dòng)亂,危機(jī)四伏；江山依舊

12、,世事滄桑.3頸聯(lián)晚眺近景,虛實(shí)結(jié)合或從“視聽(tīng)結(jié)合的角度分析也可；強(qiáng)調(diào)過(guò)去的禁苑深宮,現(xiàn)今只是綠蕪遍地,黃葉滿林,唯有鳥(niǎo)蟬不識(shí)興亡,依然如故或：今昔比照滄桑的世事,把詩(shī)人的愁怨從“萬(wàn)里推向“千古,吊古之情油然而生.或“引發(fā)詩(shī)人的思古幽情（4） 愁,思鄉(xiāng),懷古.一個(gè)“愁字奠定全詩(shī)的感情基調(diào).以“愁開(kāi)篇,其后交待“愁的緣由用首句引出下文情感的抒發(fā).（5） “山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓是全詩(shī)的警句.周?chē)娜荷接暌庠絹?lái)越濃,大雨即將到來(lái),城樓上已是滿樓的狂風(fēng).全句只有寥寥七個(gè)字,十分形象地寫(xiě)出山城暴雨即將來(lái)臨的情景,使讀者仿佛身臨其境.作者準(zhǔn)確地抓住了暴雨到來(lái)前狂風(fēng)滿樓的自然界變化特點(diǎn).但是作者并不僅僅只是寫(xiě)自然

13、界的變化,而是包含著另外一層意思.唐皇朝的統(tǒng)治,已經(jīng)面臨著崩潰在即的危機(jī).社會(huì)也到了大變動(dòng)的前夕.這種社會(huì)大變動(dòng)的征兆,已經(jīng)反映得極為明顯.也是出現(xiàn)了“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的局面.所以作者才寫(xiě)出這個(gè)概括性極強(qiáng)又十分形象的詩(shī)句.由于自然界的變化與社會(huì)的大變動(dòng)具有某些共性特點(diǎn),所以這種比喻的含義就比擬容易理解,它的引申意義被后人在許多場(chǎng)合引來(lái)說(shuō)明社會(huì)大變動(dòng)即將到來(lái)的某種征兆.6本詩(shī)開(kāi)篇愁字籠蓋全篇奠定了全文的感情基調(diào)與下文構(gòu)成因果關(guān)系開(kāi)頭講愁下面那么交代因何而愁用云日風(fēng)雨層層推進(jìn)又以綠蕪黃葉來(lái)渲染勾勒出一個(gè)蕭條凄涼的意境.抒發(fā)了對(duì)家國(guó)衰敗的無(wú)限感慨.到達(dá)了情景交融的藝術(shù)效果.六答案：1 .東風(fēng)：春風(fēng).殘

14、：凋零.絲：以“絲喻“思,含相思之意.蠟炬：蠟燭.淚：指蠟淚,隱喻相思淚水.鏡：照鏡.但：只.云鬢：青年女子的頭發(fā),代指青春年華.夜吟：夜晚吟詩(shī).青鳥(niǎo)：傳說(shuō)中為西王母?jìng)鬟f信息的神鳥(niǎo).殷勤：情深意厚.看：探望2 .詩(shī)人情真意切而又含蓄蘊(yùn)藉地寫(xiě)出了濃郁的離別之恨和纏綿的相思之苦.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干表現(xiàn)了愛(ài)情的堅(jiān)貞,意境新奇,詩(shī)味雋永,已成千古傳誦的名句.3.1相思思念、愁思、離情、別思、傷等2我的思念如春蠶吐絲到死才能停,我的淚水像燭淚燒成灰燼方流盡.以雙關(guān)、對(duì)偶和兩個(gè)生動(dòng)的比喻,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)所愛(ài)的人至死不渝的深情.答案：1 .東風(fēng)是無(wú)力的,百花殘敗凋零的.兩意象既交待了離別的時(shí)間暮

15、春.也為詩(shī)歌渲染了一層凄涼無(wú)奈的意境.抒發(fā)了男女主人公在離別即將來(lái)臨時(shí)心情的痛苦難堪.2 .春蠶絲盡,蠟炬成灰.表達(dá)了對(duì)對(duì)方刻骨銘心的思念,新意：比喻戀人別后相思之苦.新意：比喻人們?yōu)槟撤N理想而執(zhí)著追求,無(wú)私奉獻(xiàn).七答案：1、.春游游覽順序或游蹤,色彩明麗,生機(jī)勃發(fā)或欣欣向榮.2、?行鄉(xiāng)子?一詞,通過(guò)記述自己的一次興致勃勃的春游,展示了一種大自然的優(yōu)美境界,表達(dá)了詞人對(duì)自然風(fēng)光的熱愛(ài)之情.3、詞人在?行香子樹(shù)繞村莊?中描繪了一幅什么樣的圖景？表達(dá)了怎樣的感情？此詞極富動(dòng)感地描繪了作者乘興徜徉所見(jiàn)的樸質(zhì)、自然的村野田園風(fēng)光圖,表達(dá)了詞人對(duì)農(nóng)村自然景色的喜愛(ài)之情.層層綠樹(shù),環(huán)繞村莊,盈盈碧波,漲滿

16、池塘.這里鮮花盛開(kāi),色彩繽紛,讓人沉醉.逶迤繚繞的圍墻內(nèi),茅堂隱隱,小橋流水近旁,酒旗飄揚(yáng).這里鶯鳴蝶舞,春意盎然,生機(jī)勃勃.勾勒出一幅春光明媚、萬(wàn)物競(jìng)發(fā)的田園風(fēng)光圖,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村自然景色的喜愛(ài)之情.4、請(qǐng)對(duì)?行香子樹(shù)繞村莊?的主要表現(xiàn)手法作簡(jiǎn)要賞析.動(dòng)靜結(jié)合.通篇全是寫(xiě)景,但上下片的安排與采取的視角各不相同.上片側(cè)重描述靜態(tài)景物,時(shí)有化靜為動(dòng),如繞、收等字,游人緩步其中；下片側(cè)重描繪動(dòng)態(tài)景象,其中靜景動(dòng)景又互相映襯.這樣,就寫(xiě)出了春天的盎然生機(jī).5、?行香子樹(shù)繞村莊?的白描手法歷來(lái)為人稱道,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.這首詞語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,極少修飾；如“紅、白、黃；啼、舞、忙,有靜有動(dòng),有色有聲；描繪出一幅百花盛開(kāi),鶯歌燕舞的美好圖畫(huà).6、請(qǐng)對(duì)?行香子樹(shù)繞村莊?寫(xiě)景的手法及其語(yǔ)言特點(diǎn)進(jìn)行賞析.這首詞以白描的手法,上片側(cè)重描述靜態(tài)景物,靜中有動(dòng)；下片側(cè)重描摹靜態(tài)景物,靜景動(dòng)景又相互映襯,寫(xiě)出了春天的盎然生機(jī).這首詞風(fēng)格輕快,語(yǔ)言清新、淺近.質(zhì)樸自然的村野風(fēng)光隨著詞人輕松的腳步、歡快的情緒次第展開(kāi),到達(dá)詞的節(jié)奏與詞人的感情之間的和諧統(tǒng)一.7、?行香子樹(shù)繞村莊?在藝術(shù)手法上有何特點(diǎn)？全詞運(yùn)用了白描和動(dòng)靜結(jié)合的手法.(1)用白描的手法描繪了百花爭(zhēng)艷、鶯歌燕舞的田園風(fēng)光圖,表達(dá)了詞人對(duì)自然風(fēng)光的熱愛(ài)之情.(2)上片側(cè)重描述靜態(tài)景物,靜中有動(dòng)；下片側(cè)重描繪動(dòng)態(tài)景象,靜景動(dòng)景又互