英語寫作的幾種修辭手法

1、英語寫作的幾種修辭手法英語寫作的幾種修辭手法英語寫作的幾種修辭手法許多考生反映自己的英語寫作要么十分中文式，全無英語的味道，要么就是作文干巴巴的顯得沒有一點文采。其實英文寫作和漢語寫作在修辭方面 還是存在許多共同之處的。要使自己的英語作文顯得有文采，考生就要在英語寫作中嘗試采用有效的修辭手法，下面就介紹幾種修辭方 法： 一、比喻(the figures of speech)比喻是語言藝術(shù)的升華。英語中常見的比喻方法有三種：明喻、隱喻和借喻。1 .明喻(the simile) 格式：本體+顯著比喻詞(like/as/as if) + 喻體常用介詞like、連詞as, as if, asso、動詞

2、seem等以及句 型ato b asctod 等等表示 好像 意思的比喻說法就叫明喻。例如：(1) teacher, you are like the sun, but more magnificent, andmorebrillant. 老師，您像太陽，又比太陽更燦爛更輝煌。 your soul is as pure as snow, your personality is as nobleaspine trees! all praise to you, our belovedteacher. 您的心 靈像雪一樣純凈，您的人格像青松一般高潔！贊美您，敬愛的老師。英語中除上述的用介詞、連詞或句

3、型等的明喻表達(dá)方式外，還 有許多常用的明喻習(xí)語。例如：(1)as clear as crystal 清如水晶(2)as weak as water 軟弱無力這類利用類似漢語的押韻和疊聲增加語言的美感。與此同時， 又可以使語言短小精悍，表達(dá)生動、形象。2 .隱喻(the metaphor)格是：本體 + is/are + 喻體例如：(1) time is a river, of which memory is the water. oh myfriend,what i scoop up from the river is all yearning ofyou.時間是河、記憶如水，朋友，我從河里捧

4、起來的都是對你的思念。(2) time is money.時間就是金錢。注意：英語中存在著許多數(shù)詞習(xí)語和俚語，用作隱喻(也有個 別用作明喻)。例如：(1)you are one in a million.你真是人見人愛。(2)he has one over the eight.他酩酊大醉。(3) this film star is a nine days wonder; i doubt whetheranyonewill remr her in ayearstime.這位電影明星現(xiàn)在紅極一時(也指曇花一現(xiàn))，但我認(rèn)為一年以后人們不見得還記得她。注意：英語中還有許多隱喻成語。例如：(1) to

5、teach fish to swim 班門弄斧(2) to plough the sand白費力氣(3) up the tree 騎虎難下；lame duck 強(qiáng)弩之末；aboveboard光明正大3.借喻(the metonymy)格式：直接用比喻事物代替本體事物例如：(1)the buses in america are on strikenow.美國的公共汽車司機(jī)正在罷工(這里buses喻指司機(jī)drivers)。(2)the pen is mightier thanthesword.文人勝于武士 (以 pen , sword喻指使用這物的人)。英語中一些鳥獸魚蟲的名字，除 本義外，?？赊D(zhuǎn)

6、借喻人，形象生動，意味雋永。例如：(1)she is a social butterfly. 她是一個交際花(以蟲喻人)。(接 下頁)二、借代(the synecdoche)借用一個名稱來代替另一事物。替代的方式可以是人、物互代，部分和全體互代，單數(shù)代復(fù)數(shù)，描象代 替具體或具體代替抽象等等。例如：(1)uncle sam will not help us.美國人不會幫助我們。(用uncle sam 代替船美國人本身)(2)you can depend on him for help whenever youre in tourble.hesa true blue.你遇到麻煩時盡管去找他幫忙，他

7、是一個靠得住的忠實朋友。(用trueblue代替真金烈火，忠誠可靠的)使用借代修辭方式要選用最突出最明顯的事物特征來代替事物 名稱。借代運用得好，能使語言表達(dá)簡潔明快、具體、形象，以避免 重復(fù)、累贅，并給人以新鮮感。三、夸張(the exaggeration)把事物的特征，有意地加以夸大或縮小，就叫夸張。例如：(1)thank you a thousand. 千恩萬謝。英語中夸張修辭格，應(yīng)用極為頻繁?？鋸埖墓δ苁峭怀鍪挛锏?本質(zhì)特征，因而給人強(qiáng)烈印象或警悟、啟發(fā) 。四、擬人(the personifjcation)就是把無生命的事物人格化。例如：(1)books are a guide in

8、youth and an entertainment for age.theysupport us under solitude, and keep us from being a burdentoourselves.書籍是青年人的指南、老年人的娛樂。孤寂時， 書籍給我們力量，使我們擺脫精神負(fù)擔(dān)。(2 ) love is the master key that opens the gatesofhappiness.愛是開啟幸福之門的萬能鑰匙。擬人用法在英語寫作中運用得好，不僅使語言表達(dá)得生動、有 力，而且給人以親切、實在、耳目一新的感受。五、排比 把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意思密切相關(guān)聯(lián)的句

9、 子或句子成分排列起來，使句式得到增強(qiáng)，感情得到加深，這種修辭 叫排比。例如：(1) you are overwhelming jade, as white as snow, as smoothandmoist as grease, as brilliant as candles, and as firmasrock.你潔白如雪，潤澤如脂，你光輝如燭，堅貞如磐，你是 令人傾心的美玉。 you are in my mind and in my heart. you are in thevery airibreathe. you are part ofme.forever.你占據(jù)了 我整個思緒和心

10、靈；你在我呼吸的空氣里；你永遠(yuǎn)是我的一部分。止匕外，在英語的具體寫作過程當(dāng)中，我們可以運用恰當(dāng)?shù)氖闱?手法來進(jìn)行寫作，達(dá)到以情動人的效果。下面就以2005年6月份四 級考試作文為例，進(jìn)行寫作。提綱要求：in honor of teachers on the occasion of teacher s day向老師致以節(jié)日祝賀從一件難忘的事回憶老師的教誨和無私的奉獻(xiàn)我如何回報老師的關(guān)愛范文：dear miss zhang,i m not the best student of yours, butyou rethe most respected teacher of mine. on this

11、special occasionforyou, what i can dedicate is my highest consideration andearnestblessings. may you be happy; may all of your life be fullofhappiness, joy as well as sweetness.i still remred clearly thattheday i was crying with a heavy heart because i failed to passtheexamination. i didn t know wha

12、t to do and where to go, just likeabird lost its way. teacher, it was you who lighted the beaconofhope in my heart in the dark night. your warm words,affectionateeyes, which dispelled the cold winter from my heart andkindled theflame of hope as well. and i still remred that theplatform, thedesks, the springs and autumns, all witness the flowerpetals ofyour heart. the buds, the seedlings, the spring flowersand fallfruits, all owe to your sincere devotion.in my view, all iwant tod