現(xiàn)代企業(yè)管理教學(xué)大綱(64)

1、僅供個(gè)人參考現(xiàn)代企業(yè)管理課程教學(xué)大綱課程代碼：教學(xué)對(duì)象：三年制普高生適用專業(yè)：院內(nèi)各專業(yè)學(xué) 時(shí) 數(shù)：64學(xué)時(shí) 其中：理論教學(xué)學(xué)時(shí)：40 課內(nèi)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：24先修課：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)基礎(chǔ)一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)1、課程性質(zhì)：現(xiàn)代企業(yè)管理課程是必修基礎(chǔ)理論課。2、教學(xué)目的通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理的基本原理、理論和專業(yè)知識(shí)有較全 面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)，通過列舉國內(nèi)外企業(yè)管理中的相關(guān)案例，來幫助學(xué)生理 解、掌握和運(yùn)用有關(guān)理論，從而使理論和實(shí)踐相結(jié)合，使得他們能夠在工作和生活中主 動(dòng)運(yùn)用管理科學(xué)的原理和方法來解決實(shí)際問題，進(jìn)而提高他們運(yùn)用理論分析、解決實(shí)際 問題的能力。3、教學(xué)

2、任務(wù)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)企業(yè)管理的基礎(chǔ)理論、基本原理和基本方法有一定 的了解和把握，同時(shí)，通過引入大量國內(nèi)外企業(yè)管理中的相關(guān)案例，進(jìn)一步加深學(xué)生 對(duì)企業(yè)管理相關(guān)內(nèi)容和方法的理解和掌握。另外，通過學(xué)生對(duì)案例的分析和討論來幫 助他們對(duì)國內(nèi)外企業(yè)管理實(shí)際和現(xiàn)狀的了解，并進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用理論解決實(shí)際問 題的能力。掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的知識(shí)與技能，也有助于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè) 需要的高素質(zhì)人才，也有利于學(xué)生未來的全面發(fā)展。二、教學(xué)內(nèi)容和要求第一章 現(xiàn)代企業(yè)與企業(yè)組織1、教學(xué)目的與要求：通過本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)的基本特征、企業(yè)類型的選 擇，企業(yè)組織機(jī)構(gòu)的各種類型。懂得企業(yè)注冊(cè)登記的法律程序，

3、掌握企業(yè)注冊(cè)登記的法 律要求和程序，明確企業(yè)的設(shè)立是企業(yè)經(jīng)營管理的邏輯起點(diǎn)，能運(yùn)用企業(yè)設(shè)立的基本知 識(shí)，合理選擇企業(yè)類型，并按照合法的程序和要求注冊(cè)登記，開辦企業(yè)。2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：企業(yè)的基本特征，現(xiàn)代企業(yè)的組織形式，企業(yè)設(shè)立與登記3、教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)現(xiàn)代企業(yè)及其基本特征教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)代的企業(yè)概念，特征，基本類型教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)代企業(yè)制度的含義，特征，基本內(nèi)容，組織形式第三節(jié) 企業(yè)設(shè)立與登記教學(xué)內(nèi)容：企業(yè)設(shè)立的基本條件與程序，企業(yè)登記 . 有限責(zé)任公司的設(shè)立與登記，股份公司的設(shè)立與登記. 企業(yè)的變更與終止.第四節(jié) 企業(yè)組織機(jī)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容：企業(yè)組織機(jī)構(gòu)的類型，特點(diǎn)，適合對(duì)象.第二章 現(xiàn)代企業(yè)管理概論1

4、、教學(xué)目的與要求：掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理“新三論”的管理方法，了解現(xiàn)代企業(yè)管理的共性和特性以及現(xiàn)代企業(yè)管理的先進(jìn)手段。2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：系統(tǒng)原理及其相應(yīng)原則；人本原理及其相應(yīng)原則；動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)原理及其相應(yīng)原則；效益統(tǒng)一原理及其相應(yīng)原則。3、教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)管理教學(xué)內(nèi)容：企業(yè)管理的概念和特征；現(xiàn)代企業(yè)管理的含義和特性、共性以及我國現(xiàn)代企業(yè)管理的新特征。第二節(jié)現(xiàn)代企業(yè)制度教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)代企業(yè)制度的基本含義及特征；公司各種組織形式。第三節(jié)現(xiàn)代企業(yè)管理基本原理教學(xué)內(nèi)容：系統(tǒng)原理及其相應(yīng)的原則；人本原理及其相應(yīng)原則；動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)原理及其相應(yīng)原則；效益統(tǒng)一原理及其相應(yīng)原則；領(lǐng)導(dǎo)原理及其

5、相應(yīng)原則。第四節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)管理方法及手段教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)代企業(yè)管理常用的方法；現(xiàn)代企業(yè)管理“新三論”的管理方法；現(xiàn)代企業(yè)管理的先進(jìn)手段電子計(jì)算機(jī)第三章 現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營理念與經(jīng)營戰(zhàn)略1、教學(xué)目的與要求：要求學(xué)生通過本章學(xué)習(xí)了解現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營理念與經(jīng)營目標(biāo)的確立，掌握現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境分析與競爭優(yōu)勢(shì)的確立，理解現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的重要性，了解經(jīng)營戰(zhàn)略的基本類型.2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營經(jīng)營理念的確立，經(jīng)營環(huán)境分析方法，經(jīng)營戰(zhàn)略的基本類型.3、教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營理念與經(jīng)營目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理理念與經(jīng)營哲學(xué)；創(chuàng)新經(jīng)營；現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)。第二節(jié)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營環(huán)境與競爭優(yōu)勢(shì)教學(xué)內(nèi)容：企業(yè)

6、經(jīng)營環(huán)境與競爭優(yōu)勢(shì)；企業(yè)外部環(huán)境分析；企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析。第三節(jié)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的本質(zhì)；現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的結(jié)構(gòu)與制定；總體經(jīng)營不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考戰(zhàn)略與競爭戰(zhàn)略的基本類型。第四章現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營決策與經(jīng)營計(jì)劃教學(xué)目的與要求：通過本章教學(xué)使學(xué)生了解第一節(jié)決策概述教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：量本利分析法，決策樹法 教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 決策概述教學(xué)內(nèi)容：決策的含義，決策的地位和作用，決策的類型和特點(diǎn)，決策的原則和程序，決策方法。第二節(jié) 定量決策方法教學(xué)內(nèi)容：確定型決策方法，不確定型決策方法，風(fēng)險(xiǎn)型問題決策方法第三節(jié)經(jīng)營計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃的含義，計(jì)劃的種類，計(jì)劃工作的程序。第五章

7、 現(xiàn)代企業(yè)資源管理1、教學(xué)目的與要求：掌握現(xiàn)代企業(yè)人力、物力、財(cái)力和信息資源的管理內(nèi)容和管 理方法。2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：現(xiàn)代企業(yè)人力資源和財(cái)力資源的管理內(nèi)容和方法，特別是人力資源的管理，對(duì)企業(yè)來說顯得越來越重要。3、教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)代企業(yè)人力資源的定義、規(guī)劃、開發(fā)、培訓(xùn)、激勵(lì)和評(píng)價(jià)。第二節(jié)現(xiàn)代企業(yè)財(cái)力資源管理教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)代企業(yè)資金的籌集、管理和分配。第三節(jié)現(xiàn)代企業(yè)物力資源管理教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)代企業(yè)物力資源、物資管理及設(shè)備管理。第四節(jié)現(xiàn)代企業(yè)信息資源管理教學(xué)內(nèi)容：信息資源的概念及特征、現(xiàn)代企業(yè)信息資源的管理及其概念、特點(diǎn)與方式以及用信息技術(shù)改造企業(yè)經(jīng)營方式。第六章現(xiàn)代

8、企業(yè)質(zhì)量管理1、教學(xué)目的與要求：理解現(xiàn)代企業(yè)提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要意義，掌握質(zhì)量的概念及 現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理，掌握現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量保證體系，了解ISO9000與質(zhì)量認(rèn)證2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理的內(nèi)容；質(zhì)量認(rèn)證體系。3 、教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量與質(zhì)量管理教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)代企業(yè)提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要意義；質(zhì)量的概念；現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理及其發(fā)展階段。不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考第二節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)全面質(zhì)量管理與質(zhì)量保證體系教學(xué)內(nèi)容：全面質(zhì)量管理的概念和特點(diǎn)；現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量保證體系；現(xiàn)代企業(yè)全面質(zhì)量管理的基礎(chǔ)工作。第三節(jié) ISO9000與質(zhì)量認(rèn)證教學(xué)內(nèi)容：ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)概述；質(zhì)量認(rèn)證的定義、特點(diǎn)、型式

9、與典型制度及一般 程序。第四節(jié) 質(zhì)量控制方法：分層法，調(diào)查法，排列圖法。因果圖法，直方圖法，控制圖法，散布圖法。第七章產(chǎn)品開發(fā)管理教學(xué)目的與要求：通過本章教學(xué)使學(xué)生了解產(chǎn)品整體概念，新產(chǎn)品概念，產(chǎn)品開發(fā)的重要意義。掌握產(chǎn)品生命周期基本理論，最佳產(chǎn)品組合方法。了解新產(chǎn)品開發(fā)定義，方式，過程。掌握價(jià)值工程的基本原理。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：最佳產(chǎn)品組合方法，價(jià)值工程的基本原理。第一節(jié)產(chǎn)品開發(fā)概論教學(xué)內(nèi)容：產(chǎn)品整體概念，新產(chǎn)品概念，產(chǎn)品開發(fā)第二節(jié)產(chǎn)品生命周期理論與產(chǎn)品創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容：產(chǎn)品生命周期概念，產(chǎn)品生命周期各階段的劃分及特點(diǎn)，產(chǎn)品生命周期理論的意義，延長產(chǎn)品生命周期的策略方法。產(chǎn)品組合策略，最佳產(chǎn)品組合

10、方法。第三節(jié)新產(chǎn)品開發(fā)與價(jià)值工程教學(xué)內(nèi)容：新產(chǎn)品開發(fā)定義，新產(chǎn)品開發(fā)的方式，新產(chǎn)品開發(fā)的過程。價(jià)值工程 含義，價(jià)值工程的基本原理，應(yīng)用價(jià)值工程的步驟。第八章 現(xiàn)代企業(yè)營銷管理教學(xué)目的：理解市場營銷的定義、障礙、管理與過程管理，掌握現(xiàn)代企業(yè)市場營銷的組合策略及整合營銷新概念及市場營銷的新見解；了解大營銷的含義與應(yīng)對(duì)策略。難點(diǎn)、 重點(diǎn)： 現(xiàn)代企業(yè)市場營銷的組合策略；整合營銷新概念及市場營銷的新見解。第一節(jié)現(xiàn)代企業(yè)市場營銷概述教學(xué)內(nèi)容：企業(yè)與市場；市場營銷障礙、管理與過程管理。第二節(jié)現(xiàn)代企業(yè)市場營銷組合策略教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)代企業(yè)市場營銷組合策略的概念；產(chǎn)品策略；價(jià)格策略；分銷策略；促銷策略及現(xiàn)代企業(yè)市場

11、營銷組合策略的運(yùn)用。第三節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)整合營銷新概念教學(xué)內(nèi)容：整合營銷的新概念及整合營銷理論對(duì)傳統(tǒng)營銷理論的突破。第四節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)市場營銷新見解教學(xué)內(nèi)容：營銷能力概念的提出；營銷能力要素的主要構(gòu)成；營銷能力關(guān)系的具體表示和能力水平的不斷提高；網(wǎng)絡(luò)營銷。第五節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)入大營銷時(shí)代教學(xué)內(nèi)容：狹義營銷與廣義營銷的比較；大營銷的涵義及其與市場營銷的區(qū)別；現(xiàn)代企業(yè)如何應(yīng)對(duì)大營銷時(shí)代。第九章現(xiàn)代企業(yè)文化與企業(yè)創(chuàng)新教學(xué)目的：了解現(xiàn)代企業(yè)文化的含義、內(nèi)容、主要功能和主要結(jié)構(gòu)，企業(yè)創(chuàng)新的含義及現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)新的主要內(nèi)容.把握企業(yè)創(chuàng)新的契機(jī)，掌握企業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)的組織.難點(diǎn)、重點(diǎn)：現(xiàn)代企業(yè)文化的內(nèi)容；中國現(xiàn)代企業(yè)文化建

12、設(shè)的主要內(nèi)容和企業(yè)文化實(shí)務(wù)。第一節(jié)現(xiàn)代企業(yè)文化的興起教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)代企業(yè)文化的由來及重要性。第二節(jié)現(xiàn)代企業(yè)文化的內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)代企業(yè)文化的主要含義、主要特征、主要內(nèi)容、主要功能和主要結(jié)構(gòu)。第三節(jié)美、日、中企業(yè)文化比較教學(xué)內(nèi)容：美國企業(yè)文化特點(diǎn)、日本企業(yè)文化特點(diǎn)、中國企業(yè)文化特點(diǎn).第四節(jié)企業(yè)創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容：創(chuàng)新的含義、特點(diǎn)、分類及深入理解. 現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)新主要內(nèi)容和契機(jī)以及創(chuàng)新活動(dòng)的組織。第十章 現(xiàn)代企業(yè)公共關(guān)系1、教學(xué)目的與要求：理解現(xiàn)代企業(yè)公共關(guān)系的原理，掌握現(xiàn)代企業(yè)公共關(guān)系的實(shí)務(wù)操作程序和策略，一般了解現(xiàn)代企業(yè)公共關(guān)系人員的基本素質(zhì)要求。2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：現(xiàn)代企業(yè)公共關(guān)系的五個(gè)基本功能；現(xiàn)代

13、企業(yè)公共關(guān)系策略和營銷。3、教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)公共關(guān)系原理教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)代企業(yè)公共關(guān)系的概念、唯一目標(biāo)、兩條基本方針、四大特點(diǎn)、四個(gè)基本要素、六個(gè)基本特征、五個(gè)基本功能、四項(xiàng)基本職能、四個(gè)基本原則、八個(gè)現(xiàn)代觀念、四個(gè)步驟與十種類型。第二節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)公共關(guān)系實(shí)務(wù)教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)代企業(yè)公共關(guān)系調(diào)研、傳播、策略、時(shí)機(jī)與營銷。第三節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)公共關(guān)系人員基本要求教學(xué)內(nèi)容：現(xiàn)代企業(yè)公共關(guān)系人員應(yīng)具備的素質(zhì)、能力、基本條件及應(yīng)遵守的道德規(guī)范。不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考三、現(xiàn)代企業(yè)管理課程學(xué)時(shí)分配表章次教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)備注合計(jì)理論 學(xué)時(shí)實(shí)踐 學(xué)時(shí)第一章企業(yè)與組織862弟早管理概述642第三章現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營理

14、念與經(jīng)營戰(zhàn)略642第四章現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營決策與經(jīng)營計(jì)劃642第五章現(xiàn)代企業(yè)資源管理642第八章現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理642第七章現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)管理642第八章現(xiàn)代企業(yè)營銷管理642第九章現(xiàn)代企業(yè)文化與創(chuàng)新642第十章現(xiàn)代企業(yè)公共關(guān)系642合計(jì)644420四、課內(nèi)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目安排序號(hào)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)每組人數(shù)實(shí)訓(xùn)類型實(shí)訓(xùn)要求實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1企業(yè)設(shè)立的條件、程序2單項(xiàng)訓(xùn)練必修掌握企業(yè)設(shè)立應(yīng)具備的條件和登記時(shí)應(yīng)經(jīng)過的程序2企業(yè)管理者訪談2綜合訓(xùn)練必修訪問一位你感興趣的管理者， 了解他的職位、職 責(zé)和勝任工作所（應(yīng)）具備的素質(zhì)與能力。3SWOT分析法2單項(xiàng)訓(xùn)練必修選擇一小店或一企業(yè)，對(duì)其經(jīng)營環(huán)境用SWO>進(jìn)行分析4

15、3盈虧平衡法2單項(xiàng)訓(xùn)練必修運(yùn)用所給資料，對(duì)企業(yè)經(jīng)營有關(guān)問題出進(jìn)行決策5決策樹分析法2單項(xiàng)訓(xùn)練必修運(yùn)用所給資料，對(duì)企業(yè)投資進(jìn)行決策6案例分析人員激勵(lì)單項(xiàng)訓(xùn)練必修運(yùn)用所給案例資料分析人員激勵(lì)在企業(yè)管理中 的作用，人員激勵(lì)有哪些方法？7排列圖法2單項(xiàng)訓(xùn)練必修運(yùn)用排列圖，找出影響質(zhì)量的主要因素8案例分析質(zhì)量管理2單項(xiàng)訓(xùn)練必修根據(jù)資料分析某企業(yè)質(zhì)量管理理念、質(zhì)量管理機(jī)制成功之處9新產(chǎn)品開發(fā)的過 程單項(xiàng)訓(xùn)練必修調(diào)查了解某企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)的全過程104p's策略制定2綜合訓(xùn)練必修分析某企業(yè)的產(chǎn)品策略，價(jià)格策略，渠道策略， 促銷策略的運(yùn)用。11企業(yè)文化建設(shè)單項(xiàng)訓(xùn)練必修分析身邊某企業(yè)的企業(yè)文化的建設(shè)及其特

16、色12案例分析一一公 共關(guān)系策劃單項(xiàng)訓(xùn)練必修運(yùn)用所給案例資料分析企業(yè)公共關(guān)系策劃的過 程，公關(guān)方案實(shí)施成功或失敗的原因。不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考五、考核方法采用筆試方式，最終成績按平時(shí)考核（日?？记?、課堂提問）占20%；期中考核占30%；期末考核50%來綜合確定。六、參考書目教材 ：現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)教程主編: 劉善華，暨南大學(xué)2008 出版參考書目 ：現(xiàn)代企業(yè)管理主編：張東生清華大學(xué)出版社現(xiàn)代企業(yè)管理案例精析主編：陳國生等對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社現(xiàn)代企業(yè)管理主編：夏昌祥重慶大學(xué)出版社制定人：夏長春審定人：批準(zhǔn)人：不得用于商業(yè)用途僅供個(gè)人參考僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Ze