校本課程手工折紙(全冊)教案重點(diǎn)

1、專業(yè)資料參考折紙小組活動(dòng)計(jì)劃折紙活動(dòng)是指利用普通的紙張，經(jīng)過折、剪、畫等活動(dòng)來完成一定物體造型 的一種美術(shù)活動(dòng)。折紙活動(dòng)取材方便，操作簡單，生動(dòng)形象，易學(xué)易做，是兒童 感興趣和愛好的事情。它既能鍛煉兒童的手部肌肉，又能促進(jìn)兒童大腦的發(fā)育。 我校重視培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，從興趣入手，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與創(chuàng)造性， 培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能。為了給愛好折紙的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期折紙小組的活動(dòng)安排制定如下：一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解學(xué)生發(fā)展情況下，注重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)積累，開展多種活動(dòng)方式、方 法，加強(qiáng)學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。2、在學(xué)生的生活中尋找孩子關(guān)注的主題內(nèi)容，開創(chuàng)學(xué)生的思維，使

2、 之成為新的主題內(nèi)容。3、在折紙操作活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力。4、注意提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生對各種折疊方法和 剪、畫的使用，培養(yǎng)孩子參與折紙活動(dòng)及用輔助材料表現(xiàn)具體內(nèi)容的積極性和探 索的欲望。5、在日常生活中，鼓勵(lì)孩子有意識(shí)的去收集各種優(yōu)秀作品，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^ 察、探索折紙作品中的操作技巧，鼓勵(lì)他們?nèi)W(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。二、活動(dòng)要求：1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。2、每周五下午第一節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和

3、用品。三、具體措施：1、刺激學(xué)生去感受美和表現(xiàn)美。創(chuàng)設(shè)折紙活動(dòng)區(qū)，提供必要的材料，讓學(xué) 生選擇自己喜歡的材料進(jìn)行活動(dòng)。2、引起學(xué)生對創(chuàng)作的構(gòu)想，使學(xué)生產(chǎn)生試一試的愿望。3、引導(dǎo)看圖學(xué)折紙，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，學(xué)習(xí)基本的折紙。4、除了在課堂上對學(xué)生進(jìn)行折紙的教學(xué)外，在日常生活中進(jìn)行折紙練習(xí)。學(xué) 生在學(xué)校學(xué)習(xí)折紙技能，回家后可用窗花、拉花裝飾自己的房間，也可做禮品贈(zèng) 送他人，使學(xué)生自己的小天地充滿藝術(shù)的氣息， 當(dāng)他們欣賞自己作品的時(shí)候，感 受美創(chuàng)造美的能力也得到了發(fā)展。四：活動(dòng)安排：三月份：1、學(xué)會(huì)折四角風(fēng)車盒、推拉盒、心形杯墊等折法。2、進(jìn)行作品展評及折法比賽。四月份：1、學(xué)會(huì)折狗、狐貍、棕熊的折

4、法。2、進(jìn)行作品展評及折法比賽。五月份：1、學(xué)會(huì)折菖蒲、百合、四瓣花的折法。2、進(jìn)行作品展評及折法比賽。六月份：1、學(xué)會(huì)寶塔，帆船氣球的折法。2、進(jìn)行作品展評及折法比賽。七月份：作品的整理及展評。第一課基本折法教學(xué)目標(biāo)1 .認(rèn)識(shí)中國民間紙藝，了解折紙藝術(shù)；2 .掌握基本的折紙方法；3 .加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力活動(dòng)過程與指導(dǎo)1 .導(dǎo)入過程：同學(xué)們喜歡折紙嗎？你們知道這只有什么好處嗎？今天就由老師帶你們走進(jìn)折紙的世界。2 .準(zhǔn)備工具尺子、剪刀、膠水、正方形彩紙、鐐子3 .活動(dòng)過程：第一步：準(zhǔn)備正方形彩紙，兩邊向中心線對折。第二步：四個(gè)角向中心點(diǎn)對齊折疊。第三步：沿對角線對折第四步：沿中心

5、線對折再對折第二課 折紙一一四角風(fēng)車盒（共2課時(shí)）第一課時(shí)講解步驟教學(xué)目標(biāo)1 .掌握四角風(fēng)車盒的制作方法；2 .加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力活動(dòng)過程與指導(dǎo)1 .導(dǎo)入階段：很多朋友喜歡用紙折禮品盒，今天和大家再來分享一種“四 角風(fēng)車禮品盒”的折紙制作方法。2 . 準(zhǔn)備工具正方形彩紙3 .講解步驟第一步：將正方形彩紙對邊折，沿對角線對折。折出形狀后，調(diào) 整方向，然后再進(jìn)行對折。（邊講解邊演示）第二步：打開紙張，右角沿中心點(diǎn)對齊折疊。然后再打開，左邊 角沿右邊第一道折痕對齊折疊。（邊講解邊演示）第三步：上一步翻面對折，沿三分之一處向下折疊，折出形狀， 壓出折痕。翻開上一步，從右邊三角形邊緣將右邊

6、角向后折疊，折出 形狀。（邊講解邊演示）第四步：右下方斜邊向上沿三角形底邊對齊折疊，打開背面的角, 將上邊立起來。第五步：以同樣的方法折出四組，將豎起的角插進(jìn)另一個(gè)部分里， 插緊，其余部分同樣組合起來。第二課時(shí) 學(xué)生實(shí)踐1 .準(zhǔn)備折紙工具：正方形的彩紙2 .學(xué)生實(shí)踐，教師巡視并指導(dǎo)3 .欣賞小結(jié)：展示并評價(jià)學(xué)生作品第二課折紙一一皮卡丘（共2課時(shí)）第一課時(shí) 講解步驟教學(xué)目標(biāo)1 .掌握皮卡丘的折紙方法2 .培養(yǎng)學(xué)生耐心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度3 .加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)合作精神，培養(yǎng)學(xué)生對折紙的興趣活動(dòng)過程與指導(dǎo)1 .導(dǎo)入階段：師：大家有沒有看過動(dòng)畫片寵物小精靈??？那你們都知道皮 卡丘吧？相信看過寵物小精靈的

7、同學(xué)們都會(huì)喜歡可愛的皮卡丘， 那么，如何自己制作皮卡丘呢？今天，我就來教大家用一張紙變出一 只可愛皮卡丘。2 .作品展示教師將之前已經(jīng)完成的皮卡丘展示給學(xué)生看， 引起學(xué)生學(xué)習(xí)皮卡 丘折紙的興趣。3 .準(zhǔn)備工具黃色正方形彩紙、黑色彩筆、紅色彩筆4 .講解步驟第一步：將黃色的正方形紙沿一條對角線對折， 形成一個(gè)等腰直 角三角形，再沿等腰直角三角形的高對折，形成一個(gè)小的等腰直角三 角形，然后展開；第二步：在有折痕的正方形彩紙的中間，按比例畫好皮卡丘的臉， 眼睛和嘴巴用黑色筆畫，用紅色筆畫臉蛋，將正方形上邊的兩個(gè)角畫 兩個(gè)黑色三角形（皮卡丘的耳朵）；第三步：將展開的正方形上下對折，沿中線壓折成三角形。

8、第四步：將三角形的兩腳向上壓折，反面步驟相同；第五步：將上面的兩腳壓折，塞入兩側(cè)的縫隙當(dāng)中，反面折出折 痕；第六步：將折好的皮卡丘吹起來，可愛的皮卡丘就完成了。第二課時(shí)學(xué)生實(shí)踐1 .準(zhǔn)備折紙工具：黃色的正方形彩紙、紅色彩筆、黑色彩筆2 .學(xué)生實(shí)踐，教師巡視并指導(dǎo)3.欣賞小結(jié)：展示并評價(jià)學(xué)生作品第三課 折紙一一青蛀（共2課時(shí)）第一課時(shí) 講解步驟教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握折紙的基本技能，進(jìn)一步體會(huì)手的作用;2、培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)手、愛動(dòng)腦的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：以手為基本工具學(xué)習(xí)折小青蛀。準(zhǔn)備工具：卡紙、彩筆活動(dòng)過程與指導(dǎo)一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，老師說個(gè)字謎讓你們猜猜：有種小動(dòng)物，愛穿綠衣裳, 喜歡呱呱呱，幫忙

9、捉害蟲。是什么呢？生回答：青蛀師：你們真聰明。今天我們就來學(xué)習(xí)折小青蛀。（教師出示紙青蛀）二、講解步驟師示范，生跟學(xué)：1、用正方形紙折出雙三角；2、兩邊的角對折，壓出折痕；3、兩邊的角的斜邊對著中間的折痕折；4、翻過來，把下邊的兩個(gè)小角向左右兩邊斜著折一下，折出小青蛀的后腿；5、兩邊的角向上對著中間折痕折；6 、兩邊的角對著下邊的斜邊折一次；7、兩邊的角對著上邊的斜邊折一次，這是小青蛀的前肢8 、翻過來，畫上眼睛，完成！注：老師根據(jù)學(xué)生學(xué)做的情況，相應(yīng)進(jìn)行糾正，幫助。三、自主探究：師：同學(xué)們，下面就考考你們的動(dòng)手能力了。遇到不會(huì)的步驟，可以舉手提問。巡視教學(xué)，了解完成情況，請“小老師” 幫忙；

10、師：哪些小朋友已經(jīng)會(huì)了 ？看來有些小朋友真聰明呀。那就請會(huì)的小 朋友做“小老師”，教一教其他同學(xué)吧。第二課時(shí)學(xué)生實(shí)踐1 .準(zhǔn)備折紙工具：綠色的正方形彩紙、黑色彩筆2 .學(xué)生實(shí)踐，教師巡視并指導(dǎo)3 .舉行小青蛀跳遠(yuǎn)比賽規(guī)則：1.每個(gè)合作小組推選出一只最厲害的紙青蛀2 .要求參賽青蛀跳出距離遠(yuǎn)，且不會(huì)翻過來3 .選出前三名，分別為一、二、三名所在的小組加上3分、2 分、1分。3 .欣賞小結(jié)：展示并評價(jià)學(xué)生作品word格式整理第四課 折紙一一郁金香（共2課時(shí)）第一課時(shí)講解步驟教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)折郁金香的基本步驟、方法。能力目標(biāo)：掌握制作方法，培養(yǎng)學(xué)生研究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，提高 學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

11、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生初步具有與他人合作的態(tài)度與能力，培養(yǎng)學(xué) 生初步具有探究精神，讓學(xué)生受到美的熏陶，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。 準(zhǔn)備工具：卡紙活動(dòng)過程與指導(dǎo)一、導(dǎo)入：1 .師：同學(xué)們看這是什么花，認(rèn)識(shí)嗎？教師（出示配樂課件）讓學(xué)生欣賞大自然中各種顏色、各種姿態(tài)的郁金香。 介紹郁金香的知識(shí)以及花語。2 .師：想不想自己動(dòng)手折出漂亮的郁金香？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)折紙-郁金香（板書課題）二、講解步驟師示范，生跟學(xué)：1 .準(zhǔn)備一張正方形手工紙，沿著對角線折成三角形，再對折一次 成小三角形。2 .然后將手工紙展開，以中心點(diǎn)為中心，將四個(gè)角如圖所示折起， 然后再按照對角線折起。3 .折出折線還原，再對折成矩形，按照圖片

12、所示折起一個(gè)小三角， 另一邊也折起一個(gè)三角，四邊相同，都折起。4 .然后打開，將折的三角折痕向后壓，如圖所示，四邊按相同方 法向后壓。5 .合攏四邊，將下面三角向上折，折出折痕。6 .然后打開，按照折痕，底部成正方形，將中間縫隙處用膠水粘 合，郁金香花瓣做好了。7 .拿出一張正方形折紙，沿對角線對折，沿著一頭折出三角，再 沿著另一頭對折，折出的圖形再對折，郁金香的葉子做好了。8 .再拿出一張方形折紙做郁金香的莖。 為了節(jié)省，我把折裁成兩 半，然后卷成莖。9 .將莖的一頭用剪刀剪成兩片，做成花托，涂上膠水，將郁金香 花朵粘上去，再將葉子粘上去，一朵郁金香就做好了。第二課時(shí) 學(xué)生實(shí)踐1 .準(zhǔn)備折紙

13、工具：正方形彩紙、剪刀、膠水2 .學(xué)生實(shí)踐，教師巡視并指導(dǎo)3 .欣賞小結(jié)：展示并評價(jià)學(xué)生作品第五課 折紙一一寶塔（共2課時(shí)）第一課時(shí) 講解步驟教學(xué)目標(biāo)1 .通過折紙，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力以及動(dòng)手動(dòng)腦能力，2 .培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力，培養(yǎng)學(xué)生手和腦的配合能力準(zhǔn)備工具：紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫各色卡紙、水彩筆活動(dòng)過程與指導(dǎo)一、導(dǎo)入：1 .師：用PPT展示各種寶塔的圖片，并請學(xué)生談?wù)勀憧吹竭@些寶塔的 感受。2 .師：現(xiàn)在我們所見到的中國寶塔，是中印建筑藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。中國的古塔建筑多種多樣，從外形上看，由最早的方形發(fā)展成了六角 形、八角形、圓形等多種形狀。從建塔的材料分，有木塔、磚塔、石 塔、等。中國寶

14、塔的層數(shù)一般是單數(shù)，通常有五層到十三層。今天， 我就來教大家用紙折出一座座寶塔。（展示已經(jīng)做好的寶塔） 二、講解步驟師示范，生跟學(xué)：1 .將正方形的紙折出雙三角形。2 .將三角形最下面的角翻折上去，與上面的角對齊，兩面做同樣 處理。3 .將折上去的三角形打開向下壓成正方形，兩面做同樣處理。4 .將小正方形能打開的角向上翻折，角對角，四個(gè)小正方形做同 樣處理。5 .已折成的形狀有四頁，分別兩兩翻轉(zhuǎn)，將之前的折痕全部翻進(jìn) 內(nèi)測。6 .分別將兩邊的短邊向中間折，短邊對齊中線。7 .重復(fù)第5步，將剛剛折出的折痕翻進(jìn)內(nèi)測。8 .再將中間的小三角形往外拉，形成亭子的檐，一個(gè)亭子就完成 了。9 .重復(fù)做亭子

15、的步驟，積累一定的亭子數(shù)量再將亭子層層疊加， 寶塔就完成了，最后按自己的喜好為亭子畫上裝飾品 。第二課時(shí)學(xué)生實(shí)踐1 .準(zhǔn)備折紙工具：正方形彩紙2 .學(xué)生實(shí)踐，教師巡視并指導(dǎo)3 .欣賞小結(jié)：展示并評價(jià)學(xué)生作品第六課 折紙一一心形茶杯墊（共2課時(shí)）第一課時(shí)講解步驟教學(xué)目標(biāo)1 .通過學(xué)習(xí)制作“心形茶杯墊折紙”培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)意識(shí)和動(dòng)手能力， 以及主動(dòng)觀察探究學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。2 .通過本課學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維的訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力， 提高學(xué)習(xí)興趣，并強(qiáng)化學(xué)生與同學(xué)交流合作的精神。3 .用探究、合作的學(xué)習(xí)方法研究折紙心形茶杯墊的方法，鼓勵(lì)學(xué)生在自己的折紙飛機(jī)上有創(chuàng)新。準(zhǔn)備工具：至少兩種顏色相搭的彩色

16、卡紙活動(dòng)過程與指導(dǎo)一、導(dǎo)入：1 .師：小朋友們，大家好，這一節(jié)課有我教大家折紙，在上課之前呢， 有一個(gè)人給老師出了個(gè)謎語，老師想了好長時(shí)間都沒想出來，你們幫 老師想想好么？2 .師：出示謎題：一個(gè)鍋里有三粒豆，炒呀炒，蹦出了兩粒豆，掉在 了鍋的兩邊，鍋里只剩下一粒豆。打一個(gè)字，老師左思右想啊，它到 底是什么字呢？生：各種答案3 .師：出示謎底并講解。今天我們學(xué)的這個(gè)折紙就和心有關(guān)，那就是出示課題：心形茶杯墊。二、講解步驟師示范，生跟學(xué)：1 .將正方形的紙對折成雙長方形。2 .然后展開雙長方形，將正方形的上下底邊分別向中間折， 對齊 剛剛折出來的折痕。3 .翻到背面，把兩個(gè)外角往里折，使本來的外邊和中心線重合。4 .然后展開，以上一步折出的兩個(gè)角為準(zhǔn)，把一端向中間折，再 將兩個(gè)紙片往下拉，形成尖角并壓平。5 .作品的另一端重復(fù)之前的步驟。6 .翻到背面，找出底邊和中心線之間的中心位置， 把底邊向中間 折并對其剛剛找出來的中心位置，兩個(gè)底邊做同樣處理。7 .將右下角