最新實驗專題復習-探究影響導體電阻大小的因素答案

1、精品文檔精品文檔探究影響導體電阻大小的因素A某物理興趣小組學習了導體電阻的知識后，對食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關提出了以下猜想: 食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關。食鹽水溶液的導電性能與溶液的質量有關。食鹽水溶 液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關。為了驗證猜想，他們設計了如圖所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置(金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同 )進行探究:(1)食鹽水溶液的導電性能可以由來判斷;(2)將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置可探究猜想(選填序號)，為了探究猜想應將金 屬片a、b分別插入兩圖所示位置;(3)將金屬片a、b分別插入

2、乙、丁所示位置，若 I乙wi 丁，由此可得到的結論是 (4)這個實驗用到了初中物理學中最常用的探究方法是 (寫出一種即可)B熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變。小明同學用甲圖所示的電路來探究熱敏電阻RT的阻值與溫度的關系。已知 M為控溫器，電源電壓恒為12伏，R為電阻箱(一種可以改變并讀出阻值的變阻器)M(1)在控溫器中應該珈入下列哪種液體?AbB .煤油C .食鹽溶液(2)當控溫器中液體溫度為 80C,電阻箱阻值為100歐時，電流表的示數(shù)為 0.1安。則該溫度下熱敏電阻的阻值為 歐。(3)依次改變控溫器中的液體溫度，同時改變電阻箱的阻值，使電流表的示數(shù)始終保持在0.1安。通過計算得到相關數(shù)據(jù)

3、記錄如下。從表中可以看出，在一定溫度范圍內，該熱敏電阻的阻值隨溫度的升溫度t (C)70605040302010電阻Rr (歐)22283544567394(4)在科技創(chuàng)新活動中，小明用該熱敏電阻和電壓表制成了一支指針式溫度計(圖略)。它可以直接在電壓表刻度盤上讀出相應溫度。 若電壓表的讀數(shù)會隨溫度的升高而增大，則應在原理圖(乙)中兩端接入一'電壓表。A. ab B . bc C. acC小張在探究導體電阻與長度的關系實驗時，器材有：6伏蓄電池、電壓表(0-3V , 0-15V)、滑動變阻器(50Q 1.5A )、開關各一個，導電性能較差的饃銘合金線MN電阻較大)，刻度尺一把，導線若干

4、。(1)上圖是實驗時沒有連接完整的電路，請完成電路的連接。(2)連接電路時，滑動變阻器的滑片要滑到 端(選填" A'或" B'),在實驗中小張同學記錄了下表一組實驗數(shù)據(jù)，請你分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出導體兩端的電壓與長度的關系是 。而小張認為由這些實驗數(shù)據(jù)就可以得到導體電阻與導體長度成正比的結論。請你為他說明理由I;實物次數(shù)1L一4Q電壓裹兩端間攤輅合金線的長度(厘米)1，10201 3。40501電壓表的讀數(shù)(達特10.20,8LO1、在探究影響導體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想:導體的電阻與導體的長度有關導體的電阻越導體的橫截面積有關導體

5、的電阻與導體的材料有關實驗室提供了 4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表編R材料長度/m橫截回積/mmA銀銘合金0.50.5B銀銘合金1.00.5C銀銘合金0.51.0D鎰銅合金0.50.5為了驗證上述猜想，他們設計了如下圖所示的實驗電路。（1）為了驗證上述猜想，應該選用編號為 兩根電阻絲進行實驗；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想 （填序號）；如果選用編號為 A、D兩根電阻絲進 行實驗，是為了驗證猜想 （填序號）。分別將A和D兩電阻絲接入電路中 M、N兩點間時， 電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結論是：長度和橫截面積相同時，（2）有同學認為：可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電

6、阻絲的變化情況。老師指出：此實驗中這種方法不可取。這是因為電源電壓一定時，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化 （選填“明顯”或“不明顯”）。（3）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線，這樣就 了輸電線的電阻，從而可以 輸電線上的電能損失 （選填“增大”或“減小”）。2、在實驗探究中，經(jīng)?？梢杂猛瑯拥膶嶒炑b置完成不同的探究課題。如圖所示，兩電阻絲串聯(lián)在電路中, 將其放入同樣大小的燒瓶中，可以對瓶中液體加熱?，F(xiàn)有如下課題:A.探究不同物質的吸熱能力B.探究導體電阻大小與材料是否有關C.探究通電導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系D.探究導體電阻大

7、小與長度是否有關（1）如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等，燒瓶中裝著相同質量的水和煤油，則可以探究課題 。（填課題對應的字母）（2）如果燒瓶中都裝著相同質量的水，但電阻絲電阻大小不同，則可以探究課題（填課題對應的字母）（3）在與（2）條件相同的基礎上應選擇 相同，材料不同的電阻就可以探究課題B。3、同學們在做教材上的電學實驗時，發(fā)現(xiàn) 2B、HB鉛筆芯的軟硬不同，其實驗效果亦不同.他們猜想鉛筆芯的電阻可能與其軟硬程度有關.于是同學們做實驗來檢驗其猜想是否正確.(1)林清同學的設計思路如圖所示，請指出她設計中的錯誤和不足.(2)偉鵬同學說：不如直接用 伏安法測量它們的電阻進行比較請你寫出他的實驗方案.要

8、求:畫出電路圖；(鉛筆芯用I- ”表示)；寫出實驗步驟；進行分析淪征.4、下列四個實例中，采用控制變量法進行研究的是哪些？ A.研究壓力作用效果與壓力、受力面積的關系B.用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路線和方向C.用水流的形成來類比電流的形成D.探究影響電阻大小的因素5、在探究“決定電阻大小因素”的實驗中，運用的物理研究方法是；在制作導線和電阻絲時主要是根據(jù)導體的 對電阻大小的影響來選取的。A【答案】（1）電流表示數(shù)的大?。?）；甲、丙（3）食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關（4）控制變量法或轉換法解析：（1）若食鹽水溶液的導電性能比較強，其電阻就比較小，電流表示數(shù)較大；反之，電流表

9、示數(shù)較小，可見，食鹽水溶液的導電性能可以由電流表示數(shù)的大小來判斷。（2）觀察甲、乙所示裝置，溶液的質量相等，溶液中兩點間的距離也相等，只是溶液的濃度不同，可見，將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置可探究猜想；為了探究猜想，需要保持溶液的濃度和溶液中兩點間的距離不變，改變溶液的質量，應將金屬片a、b分別插入甲、丙兩圖所示位置。（3）將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置時，溶液的濃度相同，質量也相等，溶液中兩點間的 距離不相等，若I乙wi 丁，由此可得到的結論是食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離 有關。（4）要探究一個量與其他多個量之間的關系時常采用控制變量法。B答案】（1） B （2） 2

10、0歐（3） 減小 （4） A解析：（1）首先，溫控器中的液體必須是絕緣體，所以最好采用煤油（因為熱敏電阻Rt浸泡在自來水或食鹽溶液中均會影響其阻值）；其次，當三種液體的質量相同時，吸收相同的熱量，煤油的溫度變化最大，即煤油的比熱容小，吸熱能力弱，溫度更容易改變。綜上可知，本題答案為Bo（2）根據(jù)電路圖可知，電阻箱與熱敏電阻Rt串聯(lián)在電路中，它們兩端的電壓之和等于電源電壓12伏，所以當電阻箱兩端的電壓為100歐X 0.1安=10伏時，熱敏電阻 Rt兩端的電壓為2伏，所以此時熱敏電阻Rt的電阻為2伏/0.1安=20歐。（3）從表格數(shù)據(jù)可知，溫度增大時，阻值減小。（4）根據(jù)原理圖，定值電阻和熱敏電阻

11、串聯(lián)在電路中，它們兩端的電壓之和不變（等于電源電壓）當溫度升高時，熱敏電阻的阻值減小，總電阻減小，干路電流增大，根據(jù)關系式U=IR可知，定值電阻兩端的電壓增大，所以應該把電壓表接在ab兩點間。C【答案】1）如圖所示 （2） B導體兩端的電壓與長度成正比根據(jù)歐姆定律可得，在電流強度相等時，導體兩端的電壓與導體的電阻成正比，所以導體電阻與導體長度成正比。解析：（1）如圖所示，電壓表與饃銘合金線MN并聯(lián)，且是“ +”入“-”出。（2）連接電路時，滑動變阻器的滑片要滑到最大阻值處，即 B端；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以看出，導體兩 端的電壓與長度成正比； 根據(jù)歐姆定律可得，在電流強度相等時，導體兩端的電壓與導體的

12、電阻成正比， 所以導體電阻與導體長度成正比。注意：本實驗中，在改變接入電路的電阻絲的長度時，滑動變阻器滑片的位置保持不變。參考答案1、（1） A、B;；導體的電阻與導體的材料有關（2）不明顯 （3）減??；減小2、（1） A（2） C （3）長度和橫截面積3、（1）錯誤：沒控制兩支鉛筆芯的長度和橫截面積相同； 不足：先后兩次觀察比較燈的亮度不如同時觀 察比較燈的亮度更直觀、更明顯。 （或若阻值相近，燈的亮度變化不明顯 ）（或通過視覺判斷燈的亮度不可 靠）（2）如圖所示實驗步驟：1.按照電路圖連接實物電路.取長度和橫截面積相同的2B、HB鉛筆芯分別接入 A、B間；2.閉合開關S,讀出電壓表和電流表的示數(shù)分別為U和I,并把數(shù)據(jù)記錄在表格中；3.根據(jù)R=U/I計算出2B、HB鉛筆芯的電阻值，并進行比較.分析論證：若2B、HB鉛筆芯的電阻值相等，則鉛筆芯的電阻與其軟硬程度無關；若2B、HB鉛筆芯的電阻值不相等，則鉛筆芯的電阻與其軟硬程