新部編版三年級(jí)小學(xué)語文上冊(cè)期中總復(fù)習(xí)試題

1、新部編版三年級(jí)小學(xué)語文上冊(cè)期中總復(fù)習(xí)試題（時(shí)間： 90 分鐘）班級(jí)： 姓名： 30 分）1. 選出恰當(dāng)?shù)脑~。春天來了,果園里的梨花一片（雪白 白雪） ,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片銀海?？諝庵械教幨抢婊ǖ那逑?。蜜蜂哼著悅耳的小曲,在梨花中飛舞。初夏,梨樹上（清清 青青）的果實(shí)躲在（翠綠 嫩綠）的葉子中間,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。秋高氣爽的時(shí)候,（黃中透白 紅里透白）的梨掛滿了枝頭 ,微風(fēng)吹來,像在對(duì)客人們點(diǎn)頭微笑。2. 在祖國(guó)的利益受到侵害時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該用“ 這句話來告誡自 ”己要承擔(dān)起自己的責(zé)任。3. 選詞填空。發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺 必須 必需我們 前方樹林中有一只受傷的小鳥。盡管她顯得很鎮(zhèn)靜，可我還是她今天有

2、點(diǎn)異常糧食是人們生活中不可缺少的品。要學(xué)好語文，下苦功夫。4. 看拼音，寫詞語。ji ao ji e q id ichu mg qi nfi cu H u h el 加gch b mgd 出 d ng s n lu ol n li u ch ji uhu ozh e5. 在旅游中學(xué)語文。暑假時(shí)壯壯出門旅游，回來后，同學(xué)們問他都去了哪些地方。壯壯沒有直接回答，而是說了幾句古詩(shī)。小朋友，你能根據(jù)古詩(shī)知道壯壯去了哪些地方嗎？請(qǐng)把旅游景點(diǎn)的名稱寫在括號(hào)里。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。6. 把下面的

3、詞語補(bǔ)充完整。知秋 而淡 春秋飄香氣爽7. 讀一讀下面的詞語，按要求完成下列練習(xí)。爭(zhēng)先恐后 大吃一驚 細(xì)嚼慢咽選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。他平日一向沉默寡言，想不到在辯論會(huì)上竟侃侃而談，令人 。劃線詞語中 咽”字的讀音是 ,我還知道它的另一個(gè)讀音是 ,可 以組詞為。表示 爭(zhēng)著向前，唯恐落后”的詞語是。跟它一樣含有反義詞的成語還有 08. 選擇劃線字正確的讀音。富篷(r o y 0)胸相(pu f劃(hu& hu & 船 宿(she sh R9. 結(jié)合語境，寫詞語。我們da zhe fn chu n來到湖中心觀賞 you mi_的景色。chiu sh由g 的太陽傕j映在 y n j

4、 ng 般的湖水中，s i h u 讓人走進(jìn)了童話世界。10. 照樣子，用加下劃線的字寫詞語百發(fā)百中：四面八方：土上仆：二心：、綜合練習(xí)題。(共 30分)1 .積少成多，讀讀寫寫。規(guī)矩 光景 截然不同 萬象更新 一眨眼嫻熟翡翠零七八碎兒張燈結(jié)彩玩意兒2 .這幾個(gè)字書寫時(shí)注意左右大致相等。領(lǐng)群船3 .抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了!4 .用鋼筆描紅，并讀一讀俯摘 捧 拿 措 惶恐 舍惹 懂5.看圖談看法。他們的行為文明嗎?5 / 5淘淘的行為,因?yàn)?lt; 蘋蘋的行為,因?yàn)?lt;6 .譽(yù)寫下列詞語花瓣 清香 惶恐 懂事祝福 心愿7 .抄寫詞語套上魚鉤甩起魚竿拋向遠(yuǎn)處劃破水面沉入水中泛

5、起漣漪恢復(fù)平靜小心翼翼覺察動(dòng)靜拖出鯨魚陣驚8 .學(xué)校里很多人都在玩滑板車，壯壯和淘淘也想要讓自己的媽媽給自己買， 他們分別對(duì)媽媽說了下面的話：淘淘：媽媽，別人都有滑板車，我也要有。你不買，我就不吃飯！壯壯：媽媽，我的好朋友都有滑板車，我想和他們一起快樂地玩耍，同時(shí)這也 能讓我鍛煉身體。我認(rèn)為 的話更恰當(dāng)，因?yàn)椤? .仿寫句子，使句子有趣。例：風(fēng)吹走了我的手絹。調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上。星星一閃一閃的?；▋洪_了。10 .我能把下面這句話工整漂亮地寫下來。冠必正，紐必結(jié)。三、閱讀理解題。(共 20分)11 閱讀課文片段，完成練習(xí)。a.上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一問教室里學(xué)習(xí)。b

6、.大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候、窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶 停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些 山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。c.下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔 跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。(1)在下面的橫線上填上表示動(dòng)作的詞語。課文 舞 熱鬧(2)選段中a、b、c三個(gè)畫線句子分別應(yīng)該用 > > 的語氣 來讀。A.自豪 B.平靜 C.歡快(3)這一段描寫了民族小學(xué)的學(xué)生 的兩個(gè)情景。(4)比比,填一填。這時(shí)候，窗外十分安靜。這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像

7、都在聽同學(xué)們讀課文。第句與第句相比，你喜歡哪一句？為什么？(5)大青樹下的小學(xué)和你的學(xué)校一樣嗎？如果不一樣，請(qǐng)你說說不一樣的地 方。12 課外閱讀。(10分)蜻蜓和螞蟻逛來逛去的蜻蜓，整個(gè)夏天盡是唱啊跳啊玩啊。轉(zhuǎn)瞬之間.冬天已經(jīng)在眼前 了。田野里荒涼凋敝；陽光燦爛的日子，每片葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐的 日子。都已經(jīng)逝去了。冬天來了，好日子過完了；寒冷和饑餓一齊逼來；蜻蜓 不再唱歌了（肚子餓的時(shí)候，唱歌會(huì)有什么樂趣呢），整天愁眉苦臉，嘀嘀咕 咕。它爬到螞蟻跟前。收留我吧，好心人兒！在你這里我不久就會(huì)強(qiáng)壯起來，讓我避寒寄食到春天 吧!”朋友，我很是奇怪，夏天的工作造就冬天的安樂，難道你不明白這個(gè)道理 也”一在我們軟綿綿的青草窩上，唱歌呀，游戲呀，一天接著一天，玩得頭都昏 了。哪有工夫想到工作呀！”那么你”我整天唱我的歌，滿不在乎?！背愕母枨?！多美呀!現(xiàn)在你滿可以到外面去載歌載舞呀！”（1）把畫橫線的句子改為用句號(hào)結(jié)尾的句子，不改變句意。（3分）（2）第二自然段中的 好日子”指的是 的日子