教務員個人工作總結(jié)(精選3篇)

1、教務員個人工作總結(jié)（精選 3篇）【第1篇】教務員個人工作總結(jié)伴隨著學校教育教學進步的步伐， 我們一起走過了 20 x x。驀 然回首，往事歷歷在目。能在學校領導的信任下我擔任了學校x x部 教務員一職，回首這一年來，我主要負責學校的教學常規(guī)、教學質(zhì)量、 以及各種教務工作，并擔任x年級（1）的語文課教學及語文教研組 組長。為了全面熟悉教導工作，更好地為學校教學工作服務，經(jīng)常請 教校長和主任。俗話說，“教導工作像個筐，什么東西往里裝”。的確， 教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪 盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。一、政治思想方面作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也

2、是良好師德的具體體 現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干 不好工作的，為此，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范 來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師 表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章 制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動， 任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。牢固 樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。 真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學 管理制度，能深刻認識到學為人師，身正為范、自覺遵守學校制度的 表率，要求教師做到

3、的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助 手，教師的好榜樣。二、教學管理工作作為學校的一名教務員，能做到和班子成員相互團結(jié)、相互尊 重、相互配合，對于其他的工作不分分內(nèi)分外，鼎力相助，大力支持。 工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。學校的教學質(zhì)量是學校的生命線，而要提高教學質(zhì)量關鍵是抓 教師的思想管理、教學工作管理。因此，注重如下主要措施：(1)、在校長的指導下，充分發(fā)揮教導處教務員的中心樞紐職 能作用，認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規(guī)要求。(2)、抓好教研組建設，領導和指導教研組長的工作，審查各 教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實情況。定期召開學

4、校 教研工作會議，交流情況和工作經(jīng)驗，研究問題，落實解決問題的方 法和措施。(3)、組織全校教師學習教育教學理論知識，加強教學工作管 理力度，抓好每學期學初各種計劃制定，每學期對教師計劃、備課、 上課、教案及對學生作業(yè)的布置等方面教學工作進行多種形式的檢查 和督促，并認真落實教師教學的五個環(huán)節(jié)，要求教師認真?zhèn)浜谜n，上 好課，做好課前預習指導，課堂精講精練，布置批改講評學生作業(yè)， 做好單元測試和復習鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學任務， 提高教學效果；(4)、協(xié)助好教導主任做好每學年教職員工的人事工作安排， 做好教師教學任務的布置，遇到有教師不能上課時，要及時安排其他 教師頂課或者代課和各種

5、臨時性工作安排。(5)、以身作則并努力搞好教師的團結(jié)，關心教師的思想、生 活和身體健康，協(xié)調(diào)解教師在教育教學的疑難，做好教師思想和業(yè)務 水平的提高工作，搞好教研活動，推動學校的教改工作，保證學校的 教學質(zhì)量(6)、組織教研組教師教研活動，確定教研課題，推動教學改 革和教改實驗，努力積累教學資料，組織教師積極開展聽課、評課、 交流，努力促進我校的教學水平，提高我校教學質(zhì)量；(7)、做好教學工作總結(jié)，以此促進教學質(zhì)量的提高，每學期 進行一次教育教學總結(jié)大會，及時表彰教學工作成績出色的教師及成 績優(yōu)秀的學生，獎勵先進，鞭策后進；幫助教學上有困難的教師，逐 步促進教師提高教學水平。每學期學生家長會定期

6、召開，加強學校與 家長的聯(lián)系，共同管理教育好學生；(8)、嚴格執(zhí)行課程設置計劃和教學大綱要求，開足課程，并 開展豐富多彩的文體活，活躍學生課余生活。(9)、組織人員完成常規(guī)管理資料的搜集、 整理、自查工作等, 順利通過各級檢查組的驗收。(10)、在教育教學及教育管理實踐活動中經(jīng)常深入教師，深 入班級，深入教學第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則， 認真履行自己的工作職責。三、考務工作教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心 和細心。要制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作。1、考試前對學生進行期中、期末學習復習動員和復習工作安排

7、。2、精心布置期中、期末考試相關工作。3、對期中、期末考試工作（閱卷、監(jiān)考、考場）進行了預安排， 安排教研室做好科任成績統(tǒng)計，試卷分析和難度值工作。4、20 x x年度期末組織做好各部門總結(jié)布署工作。四、教學常規(guī)工作教學常規(guī)的管理，是教學管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式，也 是教學管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動。我能嚴格按省頒課程計劃 開齊課程、開足課時，積極創(chuàng)造條件落實課程計劃，落實教材和教師。 加強教學常規(guī)監(jiān)控，通過教學常規(guī)管理制度，使教學常規(guī)管理逐步走 向有序化、科學化、規(guī)范化的軌道。1、對教師教案、作業(yè)、教輔進行了常規(guī)檢查，并寫出反饋意見 與建議。2、組織課組長、教師隨堂聽課。3、組織教師

8、開展教研活動任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不 斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方：五、努力方向1、主動學習的意識和時間還不夠，無論是業(yè)務水平還是文化底 蘊及應對各種問題的能力都需加強。2、工作的藝術性還需加強。3、為人處事能力還需加強。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉 的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往 地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。【第2篇】教務員個人工作總結(jié)一年來，在學校黨委、校行政和處長的正確領導下，在教務處 和兄弟單位同事支持幫助下，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將本年 度工作總結(jié)如下。一、加

9、強學習，不斷提高政治理論水平和自身素質(zhì)20 x x年是全面貫徹落實黨的十八大精神的一年，是圍繞合格 評估工作整改和迎接審核評估工作的開局之年。 適逢黨的群眾路線教 育實踐活動和“三嚴三實”專題教育活動的開展。借此東風，我不斷 提高政治思想素質(zhì)，深入學習國家政策理論等，特別注意協(xié)調(diào)好日常 工作和政治學習的關系，積極、主動地參加學校黨委和支部組織的各 種學習和活動，不斷地提高自身的思想政治素質(zhì)修養(yǎng)和政治理論水 平。通過學習，從思想上、行動上與中央精神保持一致。時刻地認識 到自重、自尊、自愛、自勉，時刻牢記黨的宗旨，以大局為重，以師 生利益為重，力爭創(chuàng)造性地完成教學管理的各項任務。與此同時，認真學習

10、黨的教育方針、政策和高等教育發(fā)展所必 需的相關知識，講政治、講大局、講責任，始終保持良好的精神狀態(tài) 和勤奮的學習態(tài)度，努力保持與工作相適宜的知識和能力水平。通過 學習進一步堅定了自己的理想信念， 提高了工作能力和素養(yǎng)。牢固樹 立“教書肓人、管理育人、服務育人”的責任意識。二、腳踏實地、努力付出，促進教學管理規(guī)范（一）圍繞審核評估工作完善教學管理工作體系學校下一步將接受教育部的審核評估工作，教務處作為教學管 理的主要職能部門，核心業(yè)務均在評估范圍之內(nèi)。圍繞審核評估要求， 我?guī)ьI相關處室，圍繞教學管理標準化體系建設開展工作。組織修訂 了有關“排課”、“選課”、“成績管理”、“畢業(yè)審核”等核心業(yè)務管

11、理 文件。在流程化、精細化管理基礎上，全面推行教學管理標準化建設。（二）升級綜合教務處管理系統(tǒng)、提高信息化建設水平通過新版綜合教務處管理系統(tǒng)的升級，進一步梳理學生學務管 理的各個環(huán)節(jié)，簡化工作流程。以教務管理信息化建設為抓手，強化 教學管理干部的信息化培訓，促使管理重心下移。把教學管理干部從 教學事務中解放出來，以便研究性的開展工作。與此同時，助力數(shù)字 化校園建設，配合學校網(wǎng)絡中心整合綜合教務系統(tǒng)數(shù)據(jù)， 將綜合教務 管理系統(tǒng)、實踐教學管理系統(tǒng)等多個系統(tǒng)進行整合，進一步提高了教 學管理的信息化服務水平。（三）精心組織，優(yōu)化考務工作流程考務工作是教學過程的重要環(huán)節(jié)，考務工作質(zhì)量直接關系到教學教育質(zhì)

12、量，教務處本著加強管理和強化服務并重的觀念，組織了各類等級考試10余次。為了優(yōu)化考務工作流程，多次組織召開考務人 員培訓會、座談會，吸收二級學院教學辦人員進入考務隊伍直接參與 考務管理。加強了監(jiān)考教師的選派工作管理，嚴肅考風考紀。同時， 注重考務管理的信息化建設，截至目前，我校各類考試除專業(yè)課考試 外，均已實現(xiàn)信息化管理。（四）強化服務，助力實踐教學工作積極轉(zhuǎn)變工作作風，不斷提高工作效率，努力為教學提供優(yōu)質(zhì) 服務。定期開展召開實踐教學管理師生座談會，聽取意見和建議，改 進工作方法，提高服務水平。20 x x年，召開畢業(yè)論文管理工作座 談會、教育實習工作座談會、學科專業(yè)競賽工作座談會5次。牢固樹

13、 立了 “服務教學、服從教學”的理念。三、抓大放小，全面助理教學建設（一）優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、強化頂端設計本年度，按照x x學院專業(yè)建設規(guī)劃要求，進一步調(diào)整專業(yè)布 局，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強專業(yè)的分類指導與管理，修訂了相關制度， 開展了重點、特色專業(yè)的中期檢查工作。注重特色專業(yè)的培育和新專 業(yè)的設置工作。20 x x年，根據(jù)學校的辦學定位、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃， 適應河北省及京津冀經(jīng)濟社會發(fā)展、技術進步和生產(chǎn)方式變革以及社 會公共服務的需要，適應河北省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級及各行業(yè)對技術技能人 才培養(yǎng)的需要，適應學生全面可持續(xù)發(fā)展的需要。 組織論證申報了食 品質(zhì)量與安全、化學工程與工藝、應用統(tǒng)計學、繪畫、物流工程等五個本

14、科專業(yè)。同時對?？茖I(yè)進行了調(diào)整，對一些不符合學校辦學定位和發(fā)展規(guī)劃、社會需求不大、就業(yè)前景不好、辦學條件不足的部分 ?？茖I(yè)進行了撤銷停招。（二）落實各類規(guī)章制度，注意手段方法創(chuàng)新在教務處教學管理標準化進程中，各項規(guī)章制度已經(jīng)逐步完善， 為了貫徹落實文件規(guī)定，教務處對文件的科學性進行了系統(tǒng)研究，優(yōu) 化工作流程，創(chuàng)新工作方法，多次召集基層教學管理人員，對相關流 程進行討論優(yōu)化。保證原則的基礎上注重靈活性和創(chuàng)新性， 確保文件 的可操作性。（三）重視教學質(zhì)量的監(jiān)控，嚴格評估制度根據(jù)上級組織和學校黨委有關指示精神，進一步加強教學質(zhì)量 的監(jiān)控工作，會同質(zhì)量監(jiān)控中心進行開展多次教學檢查， 繼續(xù)推行校、

15、院、系領導和助教等聽課制度、教師課堂教學質(zhì)量學生評估制度、期 中教學檢查制度、抽考抽查制度。對教學建設項目嚴把出口關，對專 業(yè)帶頭人實行年終考核制度，對網(wǎng)絡課程、教學團隊、專業(yè)建設、實 驗室建設項目實行從嚴把控。四、廉潔自律，以身作則，保持良好作風認真學習上級關于黨風廉政建設的文件精神，以身作則，遵紀 守法，清正廉潔。不斷增強政治敏銳性和鑒別力，始終嚴格要求自己， 時刻提醒自己務必遵照黨的紀律，謹于言、慎于行，自覺與黨中央保 持高度一致，以黨員干部的標準嚴格要求自己，樹立勤政廉潔，公道 正派的良好作風。自覺抵制各種不正之風，自覺依法辦事?？偨Y(jié)一年來的工作，還有許多不足，雖然走上了新的工作崗位，

16、 但在工作水平方面，還缺乏總體設計和管理特色的提升， 尤其是管理 經(jīng)驗和服務師生方面的能力與水平還亟待提高。我將一如繼往地繼續(xù) 創(chuàng)新工作思路，踏踏實實開展工作，時時處處嚴格要求自己，盡職盡 責地完成各項工作任務，以優(yōu)秀的工作業(yè)績?yōu)榇龠M學校更好更快地發(fā) 展做出新的貢獻。【第3篇】教務員個人工作總結(jié)時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一學年的教務工作已經(jīng)接近尾聲，為下 學年的工作做得更好，特總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，本人就本學年的工作 小結(jié)如下：在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策；積極要求進步， 愛崗敬業(yè)，為人師；遵守國家法律和各項規(guī)章制度；積極參加學校的 各類政治業(yè)務學習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺

17、悟， 不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事 講原則，小事講風格；服從分配，以大局為重，以學校的利益為重， 不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，盡心盡 職做好自己的本職工作。本人一直本著為學生服務的宗旨，以服務學 校教育教學工作為原則，嚴格要求自己，努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)， 在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。在年級主任的帶領下團結(jié)同事力圖把工作 做的盡善盡美。本學年總的感覺教務員的工作內(nèi)容龐雜、瑣碎，既要做好高三 年級教師的課程安排，分發(fā)各種教學表冊，計算考試成績分析，又要 查課，教務工作尤其顯得繁忙，特別是中考、高考、期中和期末考試， 是關系到每一個學生的切身利

18、益所在，所以教務工作也隨之增加。教務員工作本身它是一項輔助性的服務工作， 既不能擅自做主、 隨意作出決定，又不得不把某些原則性的問題如實的記錄、 反饋給領 導和老師。在做這一工作時，必須立足于一切從實際出發(fā)，實事求是 的反映情況、完成任務，絕不能搞似是而非，不懂裝懂；認真做好上 傳下達的工作，努力尋求一條可行的解決問題的科學途徑。 在這個過 程中，難免會遇到一些意想不到的問題，給工作帶來一定的困難，甚 至遭到誤解、非議、排斥，在這個時候，就要學會冷靜，要有良好的 心理素質(zhì)和良好的修養(yǎng)，才能保證這項工作順利完成。因此，要做好 教務員工作，讓領導放心，教師滿意，必須堅持事實求是的原則、立 場，不斷

19、加強自我鍛煉、不斷進行自我教育，提高自身素質(zhì)。教務員每提供、整理、歸納一個信息、數(shù)據(jù)、情況等都必須準 確無誤，否則，將會造成不堪設想的嚴重后果，有時會影響到某個學 生的就業(yè)，甚至會影響到領導的決策。因此，我在做這個教務員的時 候，總是時時刻刻告誡自己：凡事必須按照領導的要求去辦，迅速辦 理，不拖拉、不怠慢、不推辭、不討價還價；今天要完成的任務絕不 拖到明天，哪怕是加班加點，也毫無怨言，要做就要做到更好！教務員的工作，既具有主動性，又具有很強的被動性。有些教 學工作，必須事前請示，事后匯報，三番五次的與教師溝通、交換意 見，否則，很可能把事情辦砸、辦糟，老師、學生都可能不買你的帳， 給領導添麻煩

20、，讓工作變得很被動。請示和匯報是對上級領導的尊重 和負責，同時也是對同行的信任和負責，更是把教務員工作搞好的必 不可少的中心環(huán)節(jié)。對于在處理教學過程中出現(xiàn)的問題， 做到事前請 示，事后匯報，勤于溝通和交流，就一定沒有解決不了的問題，做到 了這些，就會讓領導更放心、安心，教師有信心，教師也就成了一條 在領導、教師、學生中溝通的一條紐帶。教學資料是一個教學單位教學查、考等必不可少的，教學資料 是否完整，直接影響到教學質(zhì)量考核、教學改革、教學評估、學生成 績的評定等環(huán)節(jié)的真實有效地實施，有時會影響到學校的生存和學生 的就業(yè)。因此，教學資料的存檔是一項十分重要的工作。教學資料是 過去教學過程、活動的真實記錄，而且是將來開展教學活動必不可少 的參考資料。因此，對每一個教學環(huán)節(jié)、教學過程中形成的原始的、 真實的材料，都必須及時整理、歸類、存檔，然后登