當(dāng)代企業(yè)員工應(yīng)具備的素質(zhì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告當(dāng)代企業(yè)員工應(yīng)具備的素質(zhì)申請(qǐng)人：鄭磊學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）：工商管理指導(dǎo)教師：張鳳文 2011年3月專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)題目：當(dāng)代企業(yè)員工應(yīng)具備的素質(zhì)學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）：工商管理申請(qǐng)人：鄭磊指導(dǎo)教師：張鳳文 摘 要在企業(yè)的整個(gè)生產(chǎn)管理中，人、財(cái)、物、信息等資源的如何科學(xué)合理、有效的配置,如何有效調(diào)動(dòng)員工的積極性，都是成為企業(yè)有效經(jīng)營(yíng)運(yùn)行的必要條件，想當(dāng)然，與管理者的素質(zhì)密不可分。希望能夠通過(guò)實(shí)習(xí)調(diào)研，鞏固工商管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高實(shí)際管理能力，豐富工作、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以期總結(jié)當(dāng)代企業(yè)員工應(yīng)具備的素質(zhì)，不斷完善自身。關(guān) 鍵 詞：管理；素質(zhì)；實(shí)習(xí)目 錄摘要-目錄-實(shí)習(xí)目的-實(shí)習(xí)內(nèi)容-52

2、.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介-52.2實(shí)習(xí)內(nèi)容-52.2.1學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)-52.2.2學(xué)著溝通-62.2.3學(xué)著做事-62.2.4嘗試做事-7實(shí)習(xí)結(jié)果-8實(shí)習(xí)心得-9致謝-10參考文獻(xiàn)-10 1 實(shí)習(xí)目的畢業(yè)臨近，我們雖具備了一定的理論基礎(chǔ)，但具體實(shí)際的管理能力、經(jīng)驗(yàn)欠缺；畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，就會(huì)為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。2 實(shí)習(xí)內(nèi)容2.1實(shí)習(xí)單

3、位簡(jiǎn)介西王糖業(yè)有限公司是西王集團(tuán)的全資子公司，創(chuàng)建于2001年，始終以引領(lǐng)中國(guó)淀粉糖的發(fā)展為歷史使命，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，歷經(jīng)數(shù)年發(fā)展，成為了國(guó)內(nèi)重要的淀粉糖深加工生產(chǎn)基地。研發(fā)的玉米果糖生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)科研成果，通過(guò)了省部級(jí)科技成果鑒定，屬?lài)?guó)內(nèi)首創(chuàng)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。西王糖業(yè)擔(dān)負(fù)著集團(tuán)公司由B2B業(yè)務(wù)向B2C業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型及“開(kāi)創(chuàng)健康糖第一品牌！”的重任，公司于2009年12月份推出面向終端消費(fèi)市場(chǎng)的“GI：19西王果糖”系列產(chǎn)品。為保證銷(xiāo)售，糖業(yè)公司以改善產(chǎn)品質(zhì)量為突破口，全面提升企業(yè)管理水平，提高產(chǎn)能。公司在提高管理干部的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)的同時(shí)，加大投入，完成了結(jié)晶二廠(chǎng)的GMP改造，結(jié)晶

4、三廠(chǎng)新上分離機(jī)、新上離交系統(tǒng)、臥式結(jié)晶機(jī)等項(xiàng)目，逐步解決了影響產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量的制約因素，產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量穩(wěn)定提升。2.2實(shí)習(xí)過(guò)程在實(shí)習(xí)期間，我先接觸了企業(yè)管理這一塊，學(xué)到了單位管理工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，豐富了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)期間，我不僅接觸了管理這一塊，還有幸去了行政部門(mén)鍛煉，主要就是給行政主管做文秘。在這里，我不僅親眼看到，親身體會(huì)到了一個(gè)企業(yè)管理人員不單應(yīng)具備相當(dāng)?shù)睦碚撝R(shí)，還應(yīng)該具備很好的心理素質(zhì)。2.2.1學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我是學(xué)管理的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判

5、案例，似乎輕而易舉，步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。企業(yè)管理的主體是人，是人才。鑒于此，西王糖業(yè)公司大力實(shí)施了“人才興企”戰(zhàn)略，在人力資源的管理上，企業(yè)本著“以人為本”的原則，既注重人力資源的生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)、配置和利用，又重視人力資源的規(guī)劃、培訓(xùn)、選拔錄用、考核和激勵(lì)。圍繞實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)而造就堅(jiān)實(shí)的人力資源支撐。企業(yè)不斷更新人力資源的管理理念，從傳統(tǒng)的注重事務(wù)管理向“人本主義”管理轉(zhuǎn)變, 從傳統(tǒng)的對(duì)人事分散性、事務(wù)性管理向現(xiàn)代的系統(tǒng)性、戰(zhàn)略性人力資源開(kāi)發(fā)與管理轉(zhuǎn)變。企業(yè)逐步建立起了事業(yè)留人、感情留人、待遇留人的良好用人機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)上崗，唯才是舉，實(shí)行科學(xué)有效的人力資源配置機(jī)制, 實(shí)現(xiàn)人力

6、資源資本價(jià)值的最大化。一切都是理論，可如何來(lái)實(shí)施、如何具體做呢？ “在學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義。2.2.2學(xué)著溝通溝通，是工作的必然。與同事的相處與交流很重要。由于一個(gè)完整的任務(wù)需要大家分工合作來(lái)完成，所以同事之間的溝通與交流很重要。在工作過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)，給下一道工序的同事造成不便；或者由于某些客觀(guān)原因，雖然不應(yīng)由某個(gè)人完全負(fù)責(zé)，但確實(shí)影響到其他同事的工作。這時(shí)一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問(wèn)題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。另外在辦公室的人際關(guān)系也很難把握，尤其是對(duì)于我們這些初出茅廬的實(shí)習(xí)生，尤其是有些同事之間的關(guān)系非

7、常微妙，親近或疏遠(yuǎn)任何一方都會(huì)給自己帶來(lái)一些不利的影響，我在這方面的經(jīng)驗(yàn)是少說(shuō)話(huà)，多做事，這方面的技巧，書(shū)本上是學(xué)不到的，要在工作中慢慢地學(xué)習(xí)積累。有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn)，就要我一個(gè)人在辦公室辦公，大家相處的很好，沒(méi)有什么隔合。有幾次要出去辦點(diǎn)事，去向經(jīng)理請(qǐng)幾小時(shí)的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很開(kāi)心，遇到一個(gè)如此好說(shuō)話(huà)的經(jīng)理。所以，感覺(jué)現(xiàn)在的工作還是挺不錯(cuò)的，最重要的事就是周?chē)耐露己懿诲e(cuò)的。心里上沒(méi)有什么額外的、不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。把磨練自己放在第一位，在一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持

8、有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈。實(shí)習(xí)之前，總以為我們的生活按照書(shū)本來(lái)做就沒(méi)錯(cuò)了，可是實(shí)習(xí)之后我才發(fā)現(xiàn)好多東西是書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的。有人說(shuō)社會(huì)是一個(gè)大學(xué)校，現(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。2.2.3學(xué)著做事 當(dāng)然，由于自己是實(shí)習(xí)生，所以我要早早的到辦公室打掃衛(wèi)生,所以每天7點(diǎn)不到就得起床去上班，就算天氣再寒冷再差，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。 每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能

9、會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。還有公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話(huà)，口干舌燥先不說(shuō)，還要受氣，忍受一些電話(huà)接聽(tīng)者不友好的語(yǔ)氣有些甚至說(shuō)要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅(jiān)忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄。 工作中遇到挫折在所難免，真正遇到應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀(guān)、主觀(guān)、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施。樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀(guān)，發(fā)奮圖強(qiáng)。善

10、于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本熟練。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級(jí)秘書(shū)人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會(huì)議，所以，秘書(shū)人員在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對(duì)什么應(yīng)該說(shuō)什么不應(yīng)該說(shuō)要心中有數(shù)。準(zhǔn)確，是對(duì)工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)

11、，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過(guò)細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。此外，端正心態(tài)和學(xué)會(huì)面對(duì)自己“不喜歡”的工作，也是實(shí)習(xí)的必修課。因?yàn)樾膽B(tài)決定生活狀態(tài)，不要有“我在學(xué)校怎么怎么”或者“我比你現(xiàn)在的員工學(xué)歷高”這樣的優(yōu)越感。要知道企業(yè)要的是實(shí)用型人才，企業(yè)要看你是否符合他們的要求。老板給你安排工作，可能很少是你“喜歡”做的。能否做好那些自己不愿意做的事情是一個(gè)人是否成熟的標(biāo)志，也是一個(gè)人能否取得人生成功的重要因素。2.2.4嘗試做事1）學(xué)著真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去內(nèi)勤部實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道同事怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什

12、么等等！踏進(jìn)公司的辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。2）學(xué)著“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫同事做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向同事請(qǐng)教問(wèn)題，跟同事像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，通

13、過(guò)這些我就和同事走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，同事就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。當(dāng)同事有事時(shí)，我就自高奮勇，獨(dú)自一人在前臺(tái)工作。我心里感覺(jué)很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了同事的認(rèn)可。3）學(xué)著調(diào)節(jié)在學(xué)校時(shí)，老師就跟我說(shuō)，無(wú)論你想做什么，激情與耐心必不可少。在不斷更新的世界里，需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平當(dāng)中去。老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)，無(wú)論在哪個(gè)實(shí)習(xí)崗位都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。做為一名還沒(méi)有正式踏入社會(huì)的實(shí)習(xí)生必須從小事做起、底層做起。

14、作為新人，什么都不了解，怎么可能不“打雜”呢？手上做的事雖小，但卻能因?yàn)閷拸V的眼界而變得意義重大起來(lái)。在“打雜”的日子里，正是了解工作流程，熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，尋找自身差距的好時(shí)機(jī)。把實(shí)習(xí)的崗位作為了解一個(gè)行業(yè)的窗口，處處留心，多觀(guān)察，多思考，收獲才會(huì)更多。而實(shí)習(xí)一般都會(huì)有正式的員工來(lái)做指導(dǎo)老師，這就是一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。而且從對(duì)待小事的態(tài)度上，更能看出一個(gè)人的素質(zhì)。連一點(diǎn)兒小事都做不好，如何能讓人對(duì)你有信心，將更重要的職責(zé)交付給你？“打雜”中也不是完全接觸不到正規(guī)業(yè)務(wù)，更重要的是在與同事友好相處、與外界溝通中提高獨(dú)立處事和處理困難的能力，學(xué)習(xí)人際交往的技巧。而這些都是日后作為一名職場(chǎng)新人的必修課。

15、再者，實(shí)習(xí)時(shí)即便是“打雜”，也要保持良好的心態(tài)、保持必要的激情與耐心。 通過(guò)兩個(gè)個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我對(duì)各方面的日常管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。另外，我看到了什么是優(yōu)秀,什么是愛(ài)崗敬業(yè),什么是西王的好員工、好領(lǐng)導(dǎo)。兩個(gè)月,看到那么多優(yōu)秀的主管熟練地管理著自己的部門(mén)。談到公司,談到工作,他(她)們眼睛里閃爍著自信的光芒；談起未來(lái),談起我們,他(她)們言語(yǔ)里盡是關(guān)照。3 實(shí)習(xí)結(jié)果在企業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真踏實(shí)，抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，總是提前到單位，最后離開(kāi)，我的工作熱情也受到了大家的一致認(rèn)可。這次學(xué)習(xí)對(duì)我的收獲也非常的大。 1任

16、何工作都應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致，管理工作也需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。在單位的任何部門(mén)都應(yīng)該保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。如果將這一工作作風(fēng)聯(lián)系到企業(yè)當(dāng)中，這就應(yīng)該是企業(yè)文化的體現(xiàn)。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。自己盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。2講究分工合作、講究條理：如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理”。在材料管理這一塊，每天的申請(qǐng)資料都有好多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找，耽擱時(shí)間，浪費(fèi)精力，誤了事情。所以主管的桌子上總是收拾得井井有條。這一點(diǎn)對(duì)我感觸很深，同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書(shū)上看到這么一個(gè)故事，一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人

17、當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿(mǎn)信件。他說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。工作程序詳細(xì)具體，每一步驟都有一定的操作規(guī)范。制度決定行為。管理管理，即按“理”來(lái)管，可見(jiàn)“理”是“管”的基礎(chǔ)和前提，因此管理真諦在“理”不在“管”。鄧小平曾經(jīng)指出,制度問(wèn)題“更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性”。4 實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)通過(guò)在企業(yè)的實(shí)習(xí)，我深切的體會(huì)到了要想成為一名合格的企業(yè)員工，尤其是優(yōu)秀的企業(yè)管理人員，就要具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，人格魅力和社交能力等綜合素

18、質(zhì)。1、必要的思想政治，道德品質(zhì)，法律意識(shí)等人格素質(zhì)鄧小平同志說(shuō)過(guò)“選拔人，第一個(gè)是政治條件”。難以想象，一個(gè)品格低下，自私自利的人，能夠在管理工作上有很大的作為。君不見(jiàn)，很多紅極一時(shí)的企業(yè)管理者，最終應(yīng)抵擋不住誘惑犯下貪污賄賂的罪行，不僅把自己送進(jìn)了監(jiān)獄，也使企業(yè)的管理陷入了困境。常言道“做事先做人，恐怕也使這個(gè)道理。2、必要的心理、生理和形象氣質(zhì)的素質(zhì)寬廣的胸懷工商管理人才在面對(duì)來(lái)自態(tài)度行業(yè)、媒體、其他組織的批評(píng)與指責(zé)，一定要以“有則改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度來(lái)對(duì)待，以正常心態(tài)處理。對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)部不同的觀(guān)點(diǎn)，企業(yè)管理者一定要能有海納百川的氣魄，營(yíng)造一個(gè)廣進(jìn)賢言的良好局面。既要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)己之短，又要能夠?qū)捜輨e人的短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短。堅(jiān)韌的毅力和意志力當(dāng)代工商管理者必須對(duì)風(fēng)險(xiǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)，在遭遇風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，必須有堅(jiān)韌的毅力去對(duì)待，積極采取措施，解決問(wèn)題，并在經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中錘煉出堅(jiān)忍不拔的精神，去體會(huì)“笑到最后才是勝利者”3、必要的知識(shí)層次、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、管理能力的素質(zhì)掌握企業(yè)管理知識(shí)要求工商管理者的工作對(duì)象就是企業(yè)，工作行為就是管理，那么他的能力必須體現(xiàn)在以下幾方面：計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等基礎(chǔ)管理知識(shí)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、采購(gòu)、研究開(kāi)發(fā)、服務(wù)、生產(chǎn)、質(zhì)量、財(cái)務(wù)、人力資源、信息化建設(shè)等業(yè)務(wù)管理知識(shí)，產(chǎn)業(yè)和行業(yè)知識(shí)，其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)。特別是知識(shí)日新月異的今天，當(dāng)代工商管理人才除了對(duì)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)進(jìn)行了解，