二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷

1、20122013學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)二 年 級(jí) 語(yǔ) 文 試 卷 班級(jí) 姓名 題目一二三四五六七八九十十一卷面總分得分注意：同學(xué)們，保持卷面干凈整潔美觀得2分。一、仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真寫(xiě)。（分） 二、仔細(xì)聽(tīng)，在老師讀過(guò)的詞語(yǔ)上畫(huà)“”。（分）薄霧彈奏轟隆蜻蜓煤炭富饒輪船燃燒糟糕襲擊喇叭治療三、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。（分）yì lùn k qì wn nun mì fng 四、照樣子，做詞語(yǔ)接龍的游戲。（6分）田野 野花 （）（）（）生活（）（）（）（）五、給下面的字各組3個(gè)不同的詞。（9分）課（ ） （ ） （ ） 保（ ） （ ） （ ）醫(yī)（ ） （ ） （ ）

2、 觀（ ） （ ） （ ）校（ ） （ ） （ ） 拍（ ） （ ） （ ）六、比一比再組詞。（5分）槍（ ） 泣（ ） 曬（ ） 峰（ ） 惜（ ）搶（ ） 粒（ ） 灑（ ） 蜂（ ） 錯(cuò)（ ）七、看一看，想一想，照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，每個(gè)寫(xiě)3個(gè)。（9分）金燦燦 清清楚楚 張開(kāi) 開(kāi)張 _ _ _ _ _ _ 八、用下面的詞語(yǔ)造句。（9分）1、非常：_ _。2、急忙：_ _。3、有有還有._ _。九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）1、春天的太陽(yáng)那么（ ），那么（ ），麥苗兒（ ），菜花兒（ ），蠶豆花兒（ ）。 2、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，（ ）。 3、嫩綠的樹(shù)梢閃著（ ），廣場(chǎng)上成了（ ）！水里一群赤腳的孩子

3、，快樂(lè)的好象（ ）。十、讀下面的課文，做文后的題。（14分）找不到快樂(lè)的波斯貓 有一只波斯貓，從來(lái)不知道快樂(lè)是什么滋味。他決定去問(wèn)問(wèn)別人。 他問(wèn)燕子：“你天天飛來(lái)飛去，知道快樂(lè)是什么嗎？”燕子說(shuō)：“我一口一口銜泥，造好了溫暖的窩，睡在里面覺(jué)得很快樂(lè)?！?波斯貓說(shuō)：“一個(gè)泥窩有什么快樂(lè)？我天天睡在軟綿綿的沙發(fā)上，也沒(méi)覺(jué)得什么快樂(lè) ?！?他問(wèn)蜜蜂：“你天天忙忙碌碌，有什么快樂(lè)呢？”蜜蜂說(shuō)：“我從千千萬(wàn)萬(wàn)朵花中采來(lái)花粉，釀成蜜，覺(jué)得特別快樂(lè)。” 波斯貓想：“蜜糖有什么了不起！主人的冰箱里多的是，我都不想吃了。這算什么快樂(lè)！” 他問(wèn)青蛙：“你一天到晚蹦來(lái)蹦去，還呱呱地唱歌，一定是找到了什么快樂(lè)吧？”

4、青蛙說(shuō)：“捉害蟲(chóng)、保衛(wèi)莊稼是我最大的快樂(lè)yuè lè ！” “哼，吃蟲(chóng)子有什么快樂(lè)！主人家的炸zhá zhà 魚(yú)還不夠香嗎？可我吃著，卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得快樂(lè)！” 波斯貓非常失望，邊走邊嘆氣：“唉！到哪兒才能找到快樂(lè)呢？”1、 數(shù)一數(shù)，課文一共有（ ）段，用1、2、3在每段前面標(biāo)上序號(hào)。第六自然段共有（ ）句話。（4分）2、 波斯貓因?yàn)開(kāi),所以先后詢問(wèn)了_、 _、_，結(jié)果_。（3分）3、 請(qǐng)給文中帶點(diǎn)的字，選擇正確的讀音，用“”畫(huà)出。（1分）4、 波斯貓找不到快樂(lè)，是因?yàn)開(kāi) _（3分）5、 學(xué)了這一課，你有什么想法？把你的想到的寫(xiě)下來(lái)。（3分） 十一、寫(xiě)話。（8分）小朋友，假如你有一支馬良的神筆，請(qǐng)你大膽的想象，把你的想法寫(xiě)下來(lái)，看誰(shuí)寫(xiě)得多寫(xiě)得好。附：聽(tīng)寫(xiě)：巖石 原野 喚醒 柳絲