實習教師的培訓計劃

1、實習人員的培訓計劃2016.11.28目標：盡力培養(yǎng)選拔正式員工。作用：盡力找到所需人才類型。具體計劃：（一）第一個月：萬分憧憬（八仙過海）第一周:實習人員不忙，咱很忙。1下發(fā)實習報告手冊及相關學習筆記本，筆等。2. 校方向?qū)嵙暼藛T介紹當前的教育方針、政策等，使其了解國辦學校與私立學校的區(qū)別，明確教師職業(yè)的特點，了解我校辦學理念，辦學特色等概況，并同所有實習人員交流有關職業(yè)行規(guī)，職業(yè)規(guī)劃等。他們也可一一介紹，可先準備，再介紹。3. 實習人員呈現(xiàn)一份有關的學習筆記。4. 向?qū)嵙暼藛T介紹義務教育階段的各科教學特點及教學任務，可以以各科的教學大綱介紹，是他們明確自己即將從事的工作之特點?？蓪懗鲎约旱?/p>

2、實習計劃（包括目標、步驟、操作方法等）。5. 建議最少參加一次學校集體活動，初步感受學校工作的余圍，寫感受。6. 培養(yǎng)實習人員的時間管理意識，（本人的一日作息時間表），倡導寫日記?？扇請?。7. 給幾個googlereade源（以后怎么辦），了解行業(yè)信息，寫出學習筆記8. 對實習人員（最重要的一點），觀察其性格、能力、知識面、找其亮點和弱點。第二周至第四周：都忙。1.描述我校內(nèi)的各科室功能及其它項目組預案、愿景。2帶著參加周會、教研、升旗儀式等。3堅持寫日記，日報。4依照實習人員意愿并結(jié)合學校需要給其分組。（語文、數(shù)學、英語等），每組以年級不同，教齡經(jīng)驗不同構(gòu)成。即以年級為標準，每組有教齡長的、

3、教齡短的和無教齡的三個檔位實習人員構(gòu)成，并與相應年級的所在科別的正式員工組成辦公學習小組。目的是讓正式員工帶實習人員，讓教齡長的人員帶實習短的或沒教齡的人員。原則上每組中實習人員不超過2-3名。為培養(yǎng)正式員工做準備。5允許所有實習人員預約聽課，預約去聽相關科別和自己所在年級老師的課，要求做好記錄，下來互相交流。6.進一步明確各位實習人員在我校應該注意的地方，應該做什么，而不是在黑暗中摸索。7帶隊組的正式老師或教齡長的實習人員可具體找?guī)讉€做過的事情，手把手的教怎么做，難度進階。8. 讓實習人員匯報“對教育，對教師行業(yè)的理解”，體會被“洗腦”的愉悅感。9. 繼續(xù)。第一個月結(jié)束的時候，問他們自己的意

4、愿（喜歡哪個或哪種或哪些工作，喜歡不喜歡不喜歡這里）。第二個月：道路艱辛。（各顯神通）第一周：已經(jīng)能十點活了。1給實習人員描述出具體任務，不用說怎么做。（留任務，留自問時間和空問）2讓實習人員備好一節(jié)課，允許實習人員交流咨詢。3對所有實習人員明確要點，對備課，上課，上課模式及常規(guī)提出具體要求。4. 可預約聽正式員工的課，做記錄，交流，自己成長，自己反思。第二周至第四周：實戰(zhàn)訓練1.對所有實習人員不斷施壓。給3個檔位的實習人員均等的足夠的機會，盡量不在表面上區(qū)別他們與正式員工的要求，要求同辦公室同辦公，同學習。目的是檢驗實習人員的抗壓耐壓能力，使其能與正式員工做一樣的工作，這過程中會有人感到吃力

5、，但他們成長快，可以感受到成長的激情。2安排兩次各半天的實習人員的自由學習交流時間，可以是有一人講課，其他人聽課的形式，記錄，交流。3每周最少兩名實習人員進班講課，3個檔位實習人員機會均等，先預約先講。正式員工組織并帶領相關人員聽課，評課，指導并向?qū)W校匯報，做好相關記錄。4進一步考驗表現(xiàn)積極的人員，讓其寫出上課反思，并指導思考以下幾個問題：（1）如何備課，（2）如何上課；（3）學生聽不懂怎么辦；（4）作業(yè)怎么留;（5）作業(yè)如何批閱等。5. 繼續(xù)寫筆記，日記，業(yè)務學習筆記。6. 公開表揚，以使鼓勵。7初步選拔正式準員工。第三個月：正大光明。（塵埃落定）第一周：所有實習人員按預約進班聽課，學習。沒上過課或上過課的人員可在備課，講課。第二周：進行一次同科同課異構(gòu)活動，互相學習。第三周：實習人員與正式員工或教齡長的實習人員交流心得體會，可向?qū)W校正式提出工作要求的等。第四周:1.用書面形式呈現(xiàn)實習人員自己的要如何備課，如何上課，如何處理突發(fā)事件，如何留作業(yè)，如何寫反思，如何批閱作業(yè)，如何培優(yōu)，如何轉(zhuǎn)差的等。3. 2歡迎實習人員向?qū)W校提出寶貴意見或建議及改善措施，可書面形式完善實習報告手冊。4. 扣，