《九寨溝》第一課時教學(xué)設(shè)計

1、?九寨溝?第一課時教學(xué)設(shè)計?九寨溝?第一課時教學(xué)設(shè)計之二教學(xué)目標(biāo) ：1、能夠讀準本課生字、認清字形。2、能夠正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀和背誦優(yōu)美詞句。3、能夠培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想象的良好的閱讀習(xí)慣。4、了解九寨溝美麗的自然風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國的思想感情。教學(xué)重難點：1、有感情地朗讀和背誦優(yōu)美詞句，體會九寨溝美麗的自然風(fēng)光。2、能夠培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想象的良好的閱讀習(xí)慣。教學(xué)準備：課件教學(xué)過程 ：一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入 。1、播放九寨溝風(fēng)景圖片兩三張，抓住學(xué)生的興奮點，追問。2、引出課題：九寨溝美美地齊讀課題3、師介紹：九寨溝在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中。因為周圍散

2、布著九個藏族村寨，所以人們稱它為九寨溝。九寨溝是我國著名的風(fēng)景區(qū)，每年，都吸引著國內(nèi)外大量的游客到那游覽，九寨溝究竟擁有怎樣的神奇魅力，作者又是用怎樣的語言來描繪的呢，讓我們翻開課本，盡情地去享受吧！二、初讀感知、整體把握。1、把預(yù)習(xí)中遇到的難讀的詞句多讀幾遍或向同學(xué)請教，然后再放聲朗讀課文。2、出示四字詞語，學(xué)生練讀，把字音讀準確。雪峰插云、林深葉茂、五彩繽紛、色彩斑斕、平湖飛瀑、上下錯落、銀花四濺、蔚為壯觀、詩情畫意、人間仙境開火車讀、男女生讀。3、老師鼓勵學(xué)生通過自己的朗讀，讓別人知道它的意思。指名讀、齊讀4、師：你們發(fā)現(xiàn)這組詞語有什么共同特點嗎？描寫景色的5、播放課件、配樂朗讀25段，

3、學(xué)生欣賞后，師問：此時，你最想說什么？一個詞或一句話都行相機板書：雪峰、湖泊、森林、瀑布、異獸珍禽、人間仙境6、作者在文中也用了一句話來集中表達了他對九寨溝的贊美之情，是哪一句？請畫下來。出示句子，齊讀。設(shè)計意圖：給予充分的時間讀詞、讀句、鼓勵學(xué)生有感而發(fā)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生對課文的整體感知的能力，同時積累語言。三、品讀感悟、想象創(chuàng)造。1、師：在這個人人向往的人間仙境里，你最喜歡哪？請大家輕聲朗讀第三自然段，邊讀邊用黑點或橫線劃出你最喜歡的詞語或句子，劃完后再放聲讀一讀。2、小組交流劃的詞語和句子，說說為什么喜歡這些詞語和句子？3、全班匯報交流，師相機出示句子、圖片，指導(dǎo)朗讀自由讀、賽讀等、背誦。設(shè)計意圖：在寬松的自讀自悟、生生交流的氣氛中，實現(xiàn)學(xué)生與文本的真正對話，教師只是一個橋梁作用；在采用多種方式的讀、背的過程中完成對語言的積累。想象說話練習(xí)：第一句：一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃，就像。第三句：湖底石塊色彩斑斕，有色、有色、還有色，。湖水清澈見底，一眼就能看到。第五句：當(dāng)天氣晴朗時，的天空，的云朵，的雪峰，的森林，都倒映在的湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪設(shè)計意圖：旨在培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，以想促悟、以想促讀，同時又開展了學(xué)生的語言。四、小結(jié)。走進九寨溝，看到高聳的雪峰、五彩繽紛的湖泊、茂密的森林、上下錯落的瀑布，這所有的一切融合在一起，就好象是走進