新型座椅說明書

1、一種新型課桌椅技術(shù)領(lǐng)域本實用新型屬于學習設(shè)施技術(shù)領(lǐng)域，具體地說，本實用新型涉及一種新型課桌椅。背景技術(shù)目前學校學習或工作中使用的課桌和座椅一般都是固定不可調(diào)的，在不同使用情況或不同人使用時，會存在課桌的桌面或椅子的座部尺寸不能滿足使用要求，或者抽屜容積過小的情況出現(xiàn)。實用新型內(nèi)容本實用新型提供一種新型課桌椅，目的是實現(xiàn)課桌桌面尺寸可調(diào)節(jié)，滿足不同情形或不同人的使用要求。為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采取的技術(shù)方案為：一種新型課桌椅，包括課桌單元和座椅單元，課桌單元包括課桌主支架、主桌面板和抽屜結(jié)構(gòu)，所述主桌面板與所述課桌主支架為滑動連接，所述課桌單元還包括與多個依次轉(zhuǎn)動連接且分成上下兩層布置的副

2、桌面板，副桌面板與課桌主支架為滑動連接，上層位于最外側(cè)的副桌面板并與主桌面板連接，上、下層副桌面板之間還設(shè)有一第一轉(zhuǎn)動軸。所述主桌面板的寬度大于所述副桌面板的寬度。所述課桌主支架包括兩個相平行的第一側(cè)支撐板和位于兩個第一側(cè)支撐板之間且與第一側(cè)支撐板為垂直連接的第一中支撐板，兩個第一側(cè)支撐板的內(nèi)側(cè)面設(shè)有讓所述主桌面板的端部嵌入的第一滑槽和位于第一滑槽下方且讓所述副桌面板的端部嵌入的第二滑槽，第一滑槽和第二滑槽相平行。所述主桌面板和所述副桌面板的端部設(shè)有齒條，所述第一側(cè)支撐板上設(shè)有與主桌面板和副桌面板上的齒條嚙合的齒輪，齒輪的軸線與所述第一轉(zhuǎn)動軸的軸線相平行。所述第一轉(zhuǎn)動軸的兩端分別與所述兩個第一

3、側(cè)支撐板轉(zhuǎn)動連接，且第一轉(zhuǎn)動軸與上、下層的副桌面板接觸。所述抽屜結(jié)構(gòu)包括與所述第一中支撐板相平行且位于第一中支撐板下方的抽屜底板、設(shè)在第一中支撐板底部的上滑座和設(shè)在抽屜底板上的下滑塊，下滑塊插入上滑座內(nèi)且兩者為滑動連接，上滑座與下滑塊之間并設(shè)有調(diào)節(jié)機構(gòu)。所述調(diào)節(jié)機構(gòu)包括插入所述下滑塊上所設(shè)凹孔中的彈簧銷和設(shè)在所述上滑座的側(cè)壁上且讓彈簧銷插入的調(diào)節(jié)孔，調(diào)節(jié)孔在上滑座的側(cè)壁沿豎直方向設(shè)有多個。所述座椅單元包括座椅主支架、與座椅主支架為滑動連接的主座板和多個依次轉(zhuǎn)動連接且分成上下兩層布置的副座板，副座板與座椅主支架為滑動連接，上層位于最外側(cè)的副座板并與主座板連接，上、下層副座板之間還設(shè)有一第二轉(zhuǎn)動軸

4、。所述座椅主支架包括兩個相平行的第二側(cè)支撐板、位于兩個第二側(cè)支撐板之間且與第二側(cè)支撐板為垂直連接的第二中支撐板以及與兩個第二側(cè)支撐板和第二中支撐板為垂直連接的后支撐板，兩個第二側(cè)支撐板的內(nèi)側(cè)面設(shè)有讓所述主座板的端部嵌入的第三滑槽和位于第三滑槽下方且讓所述副座板的端部嵌入的第四滑槽，第三滑槽和第四滑槽相平行。所述第二轉(zhuǎn)動軸的兩端分別與所述兩個第二側(cè)支撐板轉(zhuǎn)動連接，且第二轉(zhuǎn)動軸與上、下層的副座板接觸。本實用新型的新型課桌椅，將課桌單元的桌面板設(shè)置成由主桌面板和副桌面板構(gòu)成，且主桌面板和副桌面板在課桌主支架上為可滑動的，從而根據(jù)上層副桌面板數(shù)量多少可以調(diào)節(jié)桌面板的面積大小，實現(xiàn)課桌桌面尺寸可調(diào)節(jié)的目

5、的，滿足不同情形或不同人的使用要求。附圖說明本說明書包括以下附圖，所示內(nèi)容分別是：圖1是本實用新型課桌椅的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是主桌面板與副桌面板的連接示意圖；圖3是課桌主支架的結(jié)構(gòu)示意圖；圖4是座椅單元的結(jié)構(gòu)示意圖；圖5是座椅主支架的結(jié)構(gòu)示意圖；圖6是主座板與副座板的連接示意圖；圖7是上滑座與下滑塊的連接示意圖；圖中標記為：1、主桌面板；2、課桌主支架；21、第一側(cè)支撐板；22、第一中支撐板；23、第一滑槽；24、第二滑槽；25、第一上支撐板；3、抽屜底板；4、上滑座；5、下滑塊；6、彈簧銷；7、座椅主支架；71、第二側(cè)支撐板；72、第二中支撐板；73、后支撐板；74、第三滑槽；75、第四滑槽；

6、76、第二上支撐板；8、副桌面板；9、主座板；10、副座板；11、第一轉(zhuǎn)動軸；12、第二轉(zhuǎn)動軸。具體實施方式下面對照附圖，通過對實施例的描述，對本實用新型的具體實施方式作進一步詳細的說明，目的是幫助本領(lǐng)域的技術(shù)人員對本實用新型的構(gòu)思、技術(shù)方案有更完整、準確和深入的理解，并有助于其實施。如圖1至圖6所示，本實用新型提供了一種新型課桌椅，包括課桌單元和座椅單元，課桌單元包括課桌主支架2、主桌面板1和抽屜結(jié)構(gòu)，主桌面板1與課桌主支架2為滑動連接，課桌單元還包括與多個依次轉(zhuǎn)動連接且分成上下兩層布置的副桌面板8，副桌面板8與課桌主支架2為滑動連接，上層位于最外側(cè)的副桌面板8并與主桌面板1連接，上、下層副

7、桌面板8之間還設(shè)有一第一轉(zhuǎn)動軸11。多個副桌面板8依次轉(zhuǎn)動連接形成坦克鏈式的結(jié)構(gòu)，并與上層的主桌面板1連接，由主桌面板1來回移動以調(diào)節(jié)處于上層的副桌面板8的數(shù)量，從而能夠到達調(diào)節(jié)課桌桌面尺寸的目的，位于上層的副桌面板8并與主桌面板1處于同一水平面內(nèi)，確保課桌桌面平整。具體地說，如圖2所示，副桌面板8分成上下兩層布置，可以減小占用空間，而且副桌面板8的寬度較小，便于副桌面板8在上下層之間來回移動，主桌面板1的寬度大于副桌面板8的寬度，主桌面板1的長度與副桌面板8的長度相等。如圖3所示，課桌主支架2包括兩個相平行的第一側(cè)支撐板21、位于兩個第一側(cè)支撐板21之間且與第一側(cè)支撐板21為垂直連接的第一中

8、支撐板22以及位于兩個第一側(cè)支撐板21之間且與第一側(cè)支撐板21為垂直連接的第一上支撐板25。第一側(cè)支撐板21為豎直設(shè)置，第一上支撐板25和第一中支撐板22為水平設(shè)置，第一上支撐板25并位于第一中支撐板22的上方，兩者為相平行設(shè)置。第一上支撐板25位于主桌面板1和上層副桌面板8的下方，且可以與主桌面板1和上層副桌面板8保持接觸，從而能夠為主桌面板1和上層副桌面板8提供支撐。第一中支撐板22位于下層副桌面板8的下方，且可以與副桌面板8保持接觸，從而能夠為副桌面板8提供支撐。如圖3所示，兩個第一側(cè)支撐板21的內(nèi)側(cè)面上設(shè)有讓主桌面板1的端部嵌入的第一滑槽23和位于第一滑槽23下方且讓副桌面板8的端部嵌

9、入的第二滑槽24，第一滑槽23和第二滑槽24相平行，第一滑槽23和第二滑槽24沿水平方向延伸，且第一滑槽23和第二滑槽24的長度方向與主桌面板1和副桌面板8的寬度方向相同。主桌面板1和上層副桌面板8的兩端分別嵌入左右兩個第一滑槽23中，下層的副桌面板8的兩端分別嵌入左右兩個第二滑槽24中，從而使得主桌面板1和副桌面板8能夠在水平方向來回直線移動。作為優(yōu)選的，在主桌面板1和副桌面板8的兩端部可以設(shè)置沿寬度方向延伸的齒條，相應(yīng)在第一側(cè)支撐板21上設(shè)有與主桌面板1和副桌面板8上的齒條嚙合的齒輪，齒輪的軸線與副桌面板8的長度方向相平行。齒輪在第一側(cè)支撐板21上可以設(shè)置成沿縱向嵌入第一滑槽23和第二滑槽

10、24中，且可以第一滑槽23和第二滑槽24的長度方向設(shè)置多個，齒輪與主桌面板1和副桌面板8上的齒條保持嚙合狀態(tài)，便于桌面板的抽拉傳送。而且通過限制齒輪的轉(zhuǎn)動，可以實現(xiàn)主桌面板1和副桌面板8的固定，防止主桌面板1和副桌面板8移位。齒輪的鎖止可以有多種形式，如采用插銷穿過齒輪的齒槽和第一側(cè)支撐板21所設(shè)的與該齒輪齒槽對齊的孔中，可以使該齒輪固定。如圖2所示，第一轉(zhuǎn)動軸11為圓軸，第一轉(zhuǎn)動軸11的軸線與副桌面板8的長度方向相平行。第一轉(zhuǎn)動軸11的兩端分別與兩個第一側(cè)支撐板21轉(zhuǎn)動連接，且第一轉(zhuǎn)動軸11的外表與上、下層的副桌面板8保持接觸，第一轉(zhuǎn)動軸11并在水平方向上位于第一上支撐板25的一側(cè)。設(shè)置第一

11、轉(zhuǎn)動軸11，一方面可以對副桌面板8提供支撐作用，另一方面起協(xié)助傳動副桌面板8的作用。如圖3和圖7所示，抽屜結(jié)構(gòu)包括與第一中支撐板22相平行且位于第一中支撐板22下方的抽屜底板3、設(shè)在第一中支撐板22底部的上滑座4和設(shè)在抽屜底板3上的下滑塊5，下滑塊5插入上滑座4內(nèi)且兩者為滑動連接，上滑座4與下滑塊5之間并設(shè)有用于調(diào)節(jié)抽屜底板3高度的調(diào)節(jié)機構(gòu)。抽屜底板3用于承載如書本等物品，與第一中支撐板22形成儲存物品的空間，通過下滑塊5的移動，可以調(diào)節(jié)抽屜底板3的高度，到達調(diào)節(jié)抽屜空間的目的。作為優(yōu)選的，如圖7所示，調(diào)節(jié)機構(gòu)包括插入下滑塊5上所設(shè)凹孔中的彈簧銷6和設(shè)在上滑座4的側(cè)壁上且讓彈簧銷6插入的調(diào)節(jié)孔

12、，調(diào)節(jié)孔在上滑座4的側(cè)壁沿豎直方向設(shè)有多個。上滑座4為內(nèi)部中空的盒體狀結(jié)構(gòu)，且設(shè)置在第一中支撐板22的長度方向中間位置處，上滑座4并為豎直設(shè)置，下滑塊5設(shè)置在抽屜底板3的長度方向中間位置處，下滑塊5也為豎直設(shè)置，下滑塊5插入上滑座4內(nèi)，彈簧銷6具有彈性，彈簧銷6插入上滑座4上的調(diào)節(jié)孔中且向外伸出，從而可以實現(xiàn)上滑座4與下滑塊5的固定連接。當需要調(diào)節(jié)抽屜底板3的高度時，將彈簧銷6按入上滑座4內(nèi)部，實現(xiàn)解鎖，然后移動下滑塊5至適宜位置，同時使彈簧銷6移動至相應(yīng)的調(diào)節(jié)孔出，并使彈簧銷6彈出。如圖4所示，座椅單元包括座椅主支架7、與座椅主支架7為滑動連接的主座板9和多個依次轉(zhuǎn)動連接且分成上下兩層布置的

13、副座板10，副座板10與座椅主支架7為滑動連接，上層位于最外側(cè)的副座板10并與主座板9連接，上、下層副座板10之間還設(shè)有一第二轉(zhuǎn)動軸12。座椅單元與課桌單元結(jié)構(gòu)類似，多個副座板10依次轉(zhuǎn)動連接形成坦克鏈式的結(jié)構(gòu)，并與上層的主座板9連接，由主座板9連來回移動以調(diào)節(jié)處于上層的副座板10連的數(shù)量，從而能夠到達調(diào)節(jié)座椅座部尺寸的目的，位于上層的副座板10連并與主座板9連處于同一水平面內(nèi)，確保座部平整。如圖6所示，副座板10分成上下兩層布置，可以減小占用空間，而且副座板10的寬度較小，便于副座板10在上下層之間來回移動，主座板9的寬度大于副座板10的寬度，主座板9的長度與副座板10的長度相等。如圖5所示

14、，座椅主支架7包括兩個相平行的第二側(cè)支撐板71、位于兩個第二側(cè)支撐板71之間且與第二側(cè)支撐板71為垂直連接的第二中支撐板72、與兩個第二側(cè)支撐板71和第二中支撐板72為垂直連接的后支撐板73以及位于兩個第二側(cè)支撐板71之間且與第二側(cè)支撐板71為垂直連接的第二上支撐板76。第二側(cè)支撐板71和后支撐板73為豎直設(shè)置，第二上支撐板76和第二中支撐板72為水平設(shè)置，第二上支撐板76并位于第二中支撐板72的上方，兩者為相平行設(shè)置。第二上支撐板76位于主座板9和上層副座板10的下方，且可以與主座板9和上層副座板10保持接觸，從而能夠為主座板9和上層副座板10提供支撐。第二中支撐板72位于下層副座板10的下

15、方，且可以與副座板10保持接觸，從而能夠為副座板10提供支撐。如圖5所示，兩個第二側(cè)支撐板71的內(nèi)側(cè)面上設(shè)有讓主座板9的端部嵌入的第三滑槽74和位于第三滑槽74下方且讓副座板10的端部嵌入的第四滑槽75，第三滑槽74和第四滑槽75相平行，第三滑槽74和第四滑槽75沿水平方向延伸，且第三滑槽74和第四滑槽75的長度方向與主座板9和副座板10的寬度方向相同。主座板9和上層副座板10的兩端分別嵌入左右兩個第三滑槽74中，下層的副座板10的兩端分別嵌入左右兩個第四滑槽75中，從而使得主座板9和副座板10能夠在水平方向來回直線移動。作為優(yōu)選的，在主座板9和副座板10的兩端部也可以設(shè)置沿寬度方向延伸的齒條

16、，相應(yīng)在第二側(cè)支撐板71上設(shè)有與主座板9和副座板10上的齒條嚙合的齒輪，齒輪的軸線與副座板10的長度方向相平行。齒輪在第二側(cè)支撐板71上可以設(shè)置成沿縱向嵌入第三滑槽74和第四滑槽75中，且可以第三滑槽74和第四滑槽75的長度方向設(shè)置多個，齒輪與主座板9和副座板10上的齒條保持嚙合狀態(tài)，便于主座板9和副座板10的抽拉傳送。而且通過限制齒輪的轉(zhuǎn)動，可以實現(xiàn)主主座板9和副主座板9的固定，防止主主座板9和副主座板9移位。齒輪的鎖止可以有多種形式，如采用插銷穿過齒輪的齒槽和第二側(cè)支撐板71所設(shè)的與該齒輪齒槽對齊的孔中，可以使該齒輪固定。如圖6所示，第二轉(zhuǎn)動軸12為圓軸，第二轉(zhuǎn)動軸12的軸線與副座板10的長度方向相平行。第二轉(zhuǎn)動軸12的