勵(lì)志演講在高三百日誓師大會(huì)上的講話

1、演講稿示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-403編號(hào)：_勵(lì)志演講在高三百日誓師大會(huì)上的講話編輯：_日期：_單位：_勵(lì)志演講在高三百日誓師大會(huì)上的講話用戶指南：該演講稿資料適用于特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用，并具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)，能實(shí)現(xiàn)引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容的效果?？赏ㄟ^(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好。我是XX的畢業(yè)生xxx，很榮幸今天能夠在這里發(fā)言，跟高三的學(xué)弟學(xué)妹們分享我的心得體會(huì)。相信大家經(jīng)過(guò)第一輪的復(fù)習(xí)，知識(shí)體系也在老師的帶領(lǐng)下整理的差不多了。接下來(lái)，大家將進(jìn)

2、入第二輪復(fù)習(xí)，就我個(gè)人在這一階段的經(jīng)歷，第二輪復(fù)習(xí)是采用題海戰(zhàn)術(shù)最厲害的時(shí)期，通過(guò)大量做題、模擬考試現(xiàn)場(chǎng)的氛圍等，調(diào)整我們的考試狀態(tài)，并找出知識(shí)體系中的缺漏。盡管理科和文科的考試科目有很大不同，但是就我們這一屆的經(jīng)驗(yàn)，在最后五個(gè)月，在綜合科下功夫的同時(shí)，千萬(wàn)不要忽視語(yǔ)數(shù)英在提升分?jǐn)?shù)上所起的作用。比如每天背兩三個(gè)英語(yǔ)的句子，到高考前就能積累四百個(gè)；每天背五六個(gè)單詞，就能積累六七百個(gè)。這些對(duì)英語(yǔ)整張卷子的分?jǐn)?shù)全面提升很有幫助。語(yǔ)文的復(fù)習(xí)，除了按照老師的安排做題、訓(xùn)練以外，自己要在作文上下點(diǎn)功夫。前面的選擇題、閱讀題，你訓(xùn)練得多，別人也訓(xùn)練得多，最終分?jǐn)?shù)差距并不大。但如果你堅(jiān)持每天寫(xiě)一個(gè)兩三百字的小

3、練筆，或者每三四天比別人多練習(xí)一篇作文，你的作文分?jǐn)?shù)就會(huì)提高不少。而在高考前一個(gè)月，應(yīng)該百忙之中擠出一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)練字，這是多少代前輩積累下來(lái)的教訓(xùn)，書(shū)寫(xiě)漂亮?xí)蠓雀纳聘木砝蠋煹男那椋瑥亩苊馊藶槭Х?。?jù)我所知，我們同學(xué)中考690以上的都是字寫(xiě)得好的。數(shù)學(xué)的考試相比于語(yǔ)文英語(yǔ)有一個(gè)特點(diǎn)，就是它的題目有一個(gè)梯度，從簡(jiǎn)到難。人大附中的著名教師王金戰(zhàn)有一個(gè)非常奏效的秘密武器，可以在高考前一個(gè)月把很多人的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)提高20分。方法就是叫學(xué)生分析自己肯定能做出來(lái)哪些題、有可能做出來(lái)哪些題、哪些題是絕對(duì)做不出來(lái)的，然后集中練習(xí)可能做出的題，輔助練習(xí)一些簡(jiǎn)單題，而絕對(duì)做不出來(lái)的題直接放棄。當(dāng)然，現(xiàn)在同學(xué)們還有

4、三個(gè)月的時(shí)間，比較充裕，但是一定要明確，哪些題的投入產(chǎn)出比最高，集中攻哪些題可以事半功倍，然后把時(shí)間用在刀刃上。對(duì)于能夠沖擊最難的題的同學(xué)，要注重平時(shí)一些基本題目的積累，比如有哪些結(jié)論可以利用，裂項(xiàng)法、放縮法等各自適用于哪些類(lèi)型的不等式，等等?？偠灾?，語(yǔ)數(shù)英這幾科要制勝，就要對(duì)自己有明確的把握。在別人做得少的方面多下功夫。當(dāng)然，綜合科的復(fù)習(xí)依然很重要。聽(tīng)說(shuō)今年的高考綜合科將比去年難一些，這就要求同學(xué)們?cè)诰C合科上要做到快速、準(zhǔn)確、清晰。做題的訓(xùn)練和知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理都要重視。一味的做題而忽視知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善，很可能會(huì)留下扣分的隱患。在看待廣一模、二模的態(tài)度上，希望同學(xué)們把成績(jī)看淡一點(diǎn)，更重要的是關(guān)注

5、自己在這段時(shí)間的復(fù)習(xí)狀態(tài)。其實(shí)我們這一屆，廣一模、廣二模和高考的前五名差別還是挺大的。有些同學(xué)(比如我)兩次模擬考的復(fù)習(xí)狀態(tài)都不好，在各科的復(fù)習(xí)時(shí)間權(quán)衡上做的不到位，雖然模擬考的成績(jī)還可以，但是一到高考時(shí)，之前的復(fù)習(xí)不扎實(shí)就顯現(xiàn)出來(lái)了。在這個(gè)時(shí)間就是分?jǐn)?shù)的時(shí)期，希望大家對(duì)自己的自制力有一個(gè)明確的把握。一中從來(lái)都不乏自制力超強(qiáng)的神人，比如XX年的文科狀元陳俊任，對(duì)時(shí)間的安排非常緊湊，吃飯五分鐘解決問(wèn)題，上廁所跑著去，不管在家還是在學(xué)校都擠出一切可以利用的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。但是如此嚴(yán)格的自制并不是每個(gè)人都可以做到，這樣的神人畢竟是少數(shù)。 人的性格各異，如果自己的自制力不強(qiáng)，千萬(wàn)不要試圖去挑戰(zhàn)自制力， 最

6、好是找個(gè)可以避免一切誘惑的地方，排除一切干擾，安心復(fù)習(xí)。我在高三上學(xué)期，曾經(jīng)有一段時(shí)間全力攻競(jìng)賽，在學(xué)校的每一天我的效率都很高，每天都有很大收獲；但是一到周日，我在家里的安逸環(huán)境中就學(xué)不進(jìn)去，所以我格外珍惜在學(xué)校的時(shí)間。而據(jù)我所知，有些外省競(jìng)賽強(qiáng)校的高手們同樣是在家里全力準(zhǔn)備競(jìng)賽，雄心勃勃的準(zhǔn)備做完n套競(jìng)賽題，但是因?yàn)榭酥撇蛔∽约?，用?jìng)賽前三個(gè)月的寶貴時(shí)間看完了500多集柯南，實(shí)在是很可惜?？赡芎芏嗤瑢W(xué)到了廣二模左右變得浮躁，復(fù)習(xí)不進(jìn)去，對(duì)大量做題感到惡心，有些同學(xué)甚至希望第二天就是高考，可以少受些精神壓力。這些都是正常的心理現(xiàn)象。實(shí)際上，這點(diǎn)精神壓力比起我們以后要承擔(dān)的壓力要輕得多。前幾天，

7、我在人人網(wǎng)上看到一個(gè)狀態(tài)，是我們這一屆的一個(gè)同學(xué)發(fā)的。他在狀態(tài)中說(shuō)：“其實(shí)高考與大學(xué)的期末考試相比根本不算什么。高考復(fù)習(xí)一年，考的全都是會(huì)的東西；大學(xué)的期末考試復(fù)習(xí)一個(gè)星期，考的還全都是不會(huì)的東西。”我看完之后深有同感。高三的生活很辛苦，但是相比于你們以后所要經(jīng)歷的壓力， 還是輕松一些。我們?cè)诒究齐A段時(shí)刻會(huì)有被卦蝌追殺的危險(xiǎn)，有些讀研的學(xué)長(zhǎng)還要應(yīng)付導(dǎo)師的各種要求，上班族要在公司布置的繁重任務(wù)中找到少得可憐的縫隙來(lái)顧及家務(wù)。而高考，只需要把現(xiàn)有的知識(shí)體系弄得滾瓜爛熟，只需要揣摩出題人的意圖。其實(shí)對(duì)于一中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，高考所考的基本不存在不會(huì)的問(wèn)題，要在競(jìng)爭(zhēng)中勝出，更多的是要靠知識(shí)體系的熟練掌握、看

8、到題目之后第一眼的反應(yīng)，以及審題、 答題的細(xì)心程度。這也就是高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想，之所以用惡心的題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)訓(xùn)練，是為了練就第一眼的反應(yīng)；之所以死扣答案的每字每句，是為了訓(xùn)練答題的細(xì)心。另一方面，沒(méi)有什么困難是堅(jiān)持不了的。就我所知道的情況來(lái)說(shuō)， 到了大三，很多準(zhǔn)備出國(guó)讀研的同學(xué)要考gre，復(fù)習(xí)強(qiáng)度非常大， 他們要在大三繁重的學(xué)習(xí)之外，每天抽出5個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)英語(yǔ)，這樣的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)要堅(jiān)持6個(gè)月，相比于全身心投入而且還有老師帶領(lǐng)的高考復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，其辛苦程度不亞于高三。還有更多考研的學(xué)子，他們拒絕一切娛樂(lè)，用兩三年的時(shí)間，在學(xué)校附近租著簡(jiǎn)陋的公寓，每天幾乎全部的時(shí)間都花在考研復(fù)習(xí)上。而他們都能堅(jiān)持得下來(lái)。其實(shí)，一個(gè)人的毅力有多強(qiáng)，能不能在巨大的壓力下堅(jiān)持下來(lái)，是評(píng)判一個(gè)人是否成熟的標(biāo)志之一。如果臺(tái)下坐的是高一的同學(xué)們，我會(huì)建議他們多讀點(diǎn)書(shū)，多看一些英文電影，拓寬自己的視野，不要把自己禁錮在題海里。但是現(xiàn)在，剩下不到五個(gè)月的時(shí)間，希望大家抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘來(lái)備戰(zhàn)。高考就是一次投資，而你們所投入的時(shí)間，就是這次投資的資本?；蛟S你們今后很難再找到這么劃算的投資：僅僅需要投入五個(gè)月的時(shí)間，所需的資料有專(zhuān)人幫你們整理好，生活上有家長(zhǎng)無(wú)微不至的照顧，這么