版小學三年級數(shù)學上冊教學工作總結

1、.新人教版小學三年級數(shù)學上冊教學工作總結本學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有不少的收獲。為了今后能更好的工作，促進教學工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期的教學工作總結如下：一、加強業(yè)務學習，實在轉(zhuǎn)變教育教學觀念，不斷完善教學思想，進步自己的理論程度和理論程度。一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會直接表達在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷承受新觀念，充實完善自己的

2、教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。我把學習新課程標準作為本學期業(yè)務學習的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探究新的教學路子，努力進步自己的教學程度。二、以課堂教學為載體，施行新課程標準精神。1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。備課時力求深化理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神表達于每節(jié)課中。1在平時的教學過程中，堅持“自主、合作、探究的教學思想，采用多媒體教學手段，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈敏設計教法，積

3、極引導學生在主動探究、合作交流數(shù)學知識的過程中，領悟和掌握數(shù)學思想方法，注重對學生數(shù)學才能的培養(yǎng)。2創(chuàng)設生活情境，激發(fā)探究欲望教學中始終圍繞學生的日常生活，運用多媒體教學手段，創(chuàng)設大家熟悉的情境，消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望。三、認真鉆研業(yè)務，努力進步課堂35分鐘的教學效率。在業(yè)務上我積極利用各種時機，學習教育教學新理念，積極參加網(wǎng)絡教研活動，精心打理博客內(nèi)容課堂教學中的案例、反思、故事、隨筆等，潛心鉆研教材教法，認真?zhèn)湔n、認真上課，堅持不懈地進展“自我充電，以進步自己的業(yè)務理論程度。課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實際，努力貫徹到課堂教學中

4、去，以期進步課堂35分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起討論教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同進步；我還結合實際教學撰寫一些自己平時的教學反思和經(jīng)歷總結點滴等等。從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地的作用，進步課堂35分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新理論。四、關愛學生與嚴格要求相結合，盡量使每一位學生進步。親其師，才能信其道。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式的深沉友誼，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的學生，也實行嚴格要求、正

5、確導向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學，紀律是進步課堂效率的重要保證。面對各層次的學生，我既要關愛大部分學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結合；課余，我讓優(yōu)秀學生與“學困生實行“一幫一結對子，互幫互助，共同進步。一年來，學生們本來薄弱的根底，逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩(wěn)步進步。五、總結得失，以勵再戰(zhàn)。1、獲得的成績：在我的努力帶動下，學困生的臉上有了笑容了，作業(yè)根本能按時按量的完成了，學生們的學習興趣較以前進步了，學習的態(tài)度也改變了不少，在期末統(tǒng)測中，三年級3班數(shù)學有16及格。試題中填空、判斷、計算、解決問題方面學生做的都很

6、好。2、努力方向：今后，我將繼續(xù)本著“教到老，學到老的精神，不斷討論進步學生學習興趣、促進學生全面開展的有效機制；繼續(xù)保持與學生家長的嚴密聯(lián)絡，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。六、下學期打算：1、認真鉆研教材，努力進步課堂教學質(zhì)量。2、培養(yǎng)學生合作、探究才能，想方設法進步學生計算才能。3、加強作業(yè)完成的管理，每組設數(shù)學小組長一名，負責檢查、指導、催促本組同學完成作業(yè)。在每次作業(yè)修改中，均對存在問題進展記錄，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進展輔導，對后進生進展單獨輔導跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌

7、握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。4、學困生學習成績雖然有所進步，但許多方面還有很大的提升空間。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。5、開展多種形式的數(shù)學課內(nèi)外活動，從各方面進步學生學習的興趣。這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一