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文檔簡介

1、新課標(biāo)人教版四年級上冊復(fù)習(xí)卷一、易錯(cuò)字筆順“沸”的第六筆是(  )?!柏灐钡牡谌P是(  )?!翱p”的第十二筆是(  )?!坝觥钡牡谄?、十一筆是(  )?!八选钡牡谖濉⒕殴P是(  )?!皦Α钡牡谖骞P是(  )。“?!钡牡诹P是(  )?!捌ⅰ钡牡谑还P是(  )。“餐”的第七筆是(  )。“蹲”的第十三筆是(  )?!捌恰钡牡谑还P是(  )。“衡”的第十二筆是( &

2、#160;)?!懊}”的第六筆是(  )?!胺钡牡谖骞P是(  )?!案摹钡牡谌P是(  )?!坝钡牡谝还P是(  )?!懊簟钡牡谌P是(  )。 二、給下列漢字注音或連線或組詞屹(   ) 鼎(   ) 崩(    ) 涓(    ) 罕(    ) 慎(    )召(

3、   ) 允(   ) 詫(    ) 鍬(    ) 謐(    ) 拽(    )吠(   ) 漪(   ) 侮(    ) 堤(    ) 靡(    ) 魁(   

4、; )瞰(   ) 譴(   ) 綽(    ) 暫(    ) 凋(    ) 例(    )yú kngqingshi qiè jinpng鏗 鏘 逾 堿 篩 烹 愜nínggubólíngmn shùjí駁 茍嚀 凌 輯 憫 漱波( ) 拔( ) 泊( ) 提( ) 籠( )潑( ) 撥( )

5、 伯( ) 沸( ) 致( )獎(jiǎng)( ) 暇( ) 貫( ) 佛( ) 至( )稍( ) 罕( ) 竟( ) 稍( )梢( ) 竿( ) 競( ) 梢( )莫漠 借臘 疑凝 占沾 鋪捕均勻 莖經(jīng) 柄病 痕很 逐隧毫豪 址扯 穴空 掘崛 嶺鈴緣原 慎鎮(zhèn) 溢益 牌碑 添舔愉偷 拆折 斥訴 凝疑 允充伐代 剩乘 煤某 聳茸 詫宅謊慌 仗杖 隔融 磚轉(zhuǎn) 旋旅柱駐 栽載 堤提 暴瀑 待侍斬暫 管官 懶嫩 浩活 脈泳俗裕 峽狹 凌陵 桂掛 懷杯胞泡 伯泊 租祖 振震 噸頓燥躁 洽恰 幻幼 核該 描貓三、找錯(cuò)字并改一改橫慣江面(  )三支木漿(   )豪不可惜

6、(   )枝拆花落(    )一遍文章(    )歷聲叫囂(  )資態(tài)不一(   )模模湖湖(   )中華不震(    )溪水猛脹(    )海俠兩岸(  )陳控電話(   )氣魂雄偉(   )連系(    )

7、推存(    )樹稍(   ) 隱敝(   )折除(    )頃斜(    )充許(    )走郎(    )復(fù)蓋(   )嫩經(jīng)(    )豚漸(    )凝問(    )厲史( 

8、   )盤璇(    )姓格(   )開僻(    )打杖(    )載花(    )格樓(    )余振(    )保壘(   )吵壤(    )干躁(    )融?。?#160;

9、0;  )冊掉(    )臺彎(    )依懶(   )幼想(    )噸時(shí)(    )平幾(    )原子該(   )囤兵(   )四、填上合適的詞語。(     )的地方 (     )

10、的紅霞 (     )的笑聲 (    )的寒風(fēng) (    )的嚴(yán)冬 (    )的陽光 (   )的花園 (    )的臉頰 (      )的泉水(      )的頭發(fā) (     )的

11、大樹( )的冬天(     )的尾巴 (     )的表情 (     )的山嶺 (     )的工程 (      )的奇跡 (      )的樣子(      )的藝術(shù)品(   

12、0; )的情感 (     )的音樂 (     )的香氣 (    )的臉   (    )的光芒(     )的夜晚 (     )的面容 (     )的眼神 (    )的生活 (&

13、#160;   )的環(huán)境 (    )的條件(    )的鴿子 (    )的變化(     )的用途 (     )地問   (     )地說   (    )地望著(  &#

14、160;  )地走   (     )地躺著 (     )地蹲著 (    ) 地流著(     )地尖叫 (     )地拍打五、選詞填空。寬闊 寬敞1.(    )的錢塘江橫臥在眼前。2.洞已經(jīng)挖了兩寸深,夠(    

15、60;)的了。重疊 重復(fù)1.這句話老師已經(jīng)(    )很多遍了。2.妹妹把這些畫一張張地貼在墻上,沒有(    )的。隱蔽 隱藏1.草叢中(      )著一條傾斜的隧道。2.它們的(      )所得來不費(fèi)工夫,棄去毫不可惜。高傲 驕傲1.鵝的(      ),表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。2.明明學(xué)習(xí)很好,可從來不( 

16、60;   )。改觀 改變 改善1.正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,使人類的生活大大(      )。2.科學(xué)在(     )著人類的精神和物質(zhì)生活。3.在新的世紀(jì)里,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必須繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)奇跡,不斷(     )我們生活。六、在原句用修改符號修改病句。1、經(jīng)過半年的努力,終于成功了。2、姐姐最愛看電影和音樂。3、五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動。4、黑色的烏云和大雨從半空中傾瀉下來。5、中國是世界四大聞名古國。6、

17、同學(xué)們都響應(yīng)“人人動手,綠化祖國”。7、我們班被評為“先進(jìn)班集體”稱號。8、我們班的語文成績是全校最好的班級。七、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述1、藺相如對趙王說:“我愿意帶和氏璧到秦國去。”_2、貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?!盻3、王老師走過來,拍著我的肩膀說:“不要急,沒帶雨具老師送你回家?!盻 _4、軍官對孩子說:“你會成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的?!盻 _八、 語言是一種財(cái)富,我們要做積累語言的有心人。我們校園的墻壁上處處有語文,寫一句你從校園墻壁上積累到的句子。_。我還知道它的主要意思:_。九、 小明學(xué)習(xí)不認(rèn)真,貪玩,我會用名言“_”來勸他。十、 周恩來十二三歲的時(shí)候就立下了“_

18、”的遠(yuǎn)大志向,令人佩服。關(guān)于這樣的立志名言,你肯定也收集了一些,請將自己最喜歡的一句寫下來:_十一、 在本冊課文里,我們目睹了被稱為(      )的錢塘江大潮,登上了凝結(jié)著古代勞動人民(       )和(      )的萬里長城;我們?yōu)槟且粔K塊聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們(       )的搭石而感動;更被臺灣青年用無私的愛心架起的( &#

19、160;      )而震撼;周恩來總理小時(shí)侯那一句“(                  )”的豪言壯語時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們;我們更想在這(            )的世紀(jì)里實(shí)現(xiàn)更多美好的夢想。十二、 現(xiàn)在常用以形容陷入困境,似以無望,忽而絕處

20、逢生,增強(qiáng)克服困難的信心的詩句是游山西村里的_,_。黃鶴樓送孟浩然之廣陵是唐代著名詩人_,“故人西辭黃鶴樓,_。_,唯見長江天際流”。我還在課外學(xué)習(xí)了送別詩 ,知道其中的詩句_,_。十三、語文課上,林老師在黑板上把“末”字寫成了“未”字,你該怎樣給老師指出:我會說:“_ ?!笔?、閱讀拐彎處的回頭    一天,弟弟郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破,到醫(yī)院包扎后,幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦,滿以為會收獲一點(diǎn)同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他,只是簡單交代他幾句,便自己走了。 &#

21、160;   弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí),有個(gè)同學(xué)笑著勸告道:“別生氣,大部分爸爸都這樣,其實(shí)他很愛你,只是不善于表達(dá)罷了。不信你看,等你爸爸走到前面拐彎處的地方,他一定會回頭看你?!钡艿馨胄虐胍桑渌瑢W(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步,站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。         爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好像沒有什么東西讓他回頭可是當(dāng)他走到拐彎處,就在側(cè)身左轉(zhuǎn)的剎那,好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來,很快地瞟了弟弟他

22、們一眼,然后消失在拐彎后面。         雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間,但那動作卻打動了在場所有的人,弟弟的眼睛里還閃著淚花。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí),我也有了一種想流淚的感覺。很久以來。我都在尋找一個(gè)代表父愛的動作,現(xiàn)在終于找到了,那就是拐彎處的回頭。(1)本文的主人公是               。(2分)(2)讀句子,寫出加橫線詞語的近義詞。(2分)

23、弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。(            )這一切都只發(fā)生在一瞬間。(            )(3)讀句子,在文中找到相應(yīng)的詞語寫在后面。(2分)沒有經(jīng)過商量而彼此行動一致。(              

24、 )有點(diǎn)相信,又有點(diǎn)懷疑。(                 )(4)在文中找到表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下面的橫線上。(4分)弟弟受傷后碰到爸爸時(shí):                           。爸爸自己走了以后:                               。同學(xué)對他說完話以后:      &#

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