運(yùn)動(dòng)學(xué)練習(xí)題_第1頁(yè)
運(yùn)動(dòng)學(xué)練習(xí)題_第2頁(yè)
運(yùn)動(dòng)學(xué)練習(xí)題_第3頁(yè)
運(yùn)動(dòng)學(xué)練習(xí)題_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、運(yùn) 動(dòng) 學(xué)練 習(xí) 題 課前診斷:1放學(xué)路上,小明和小紅沿人行道步行,一輛汽車從身旁疾馳而過(guò),如圖所示。司機(jī)說(shuō)“你沒(méi)動(dòng)”是選定了 為參照物;小紅說(shuō)“車真快”是選定了 為參照物。2.小明和小麗站在路邊等校車,小麗說(shuō)自己是運(yùn)動(dòng)的,她所選擇的參照物是( )A、路燈 B、路邊的樹木C、小明 D、駛來(lái)的校車3如圖所示,是班上幾個(gè)同學(xué)送小明乘火車回家時(shí)的情景示意圖。當(dāng)火車徐徐開動(dòng)時(shí),小明坐在窗邊,卻看到幾個(gè)同學(xué)漸漸向后退去,那么,小明不可能選擇的參照物是( )A. 火車 C. 小明 B. 同學(xué) D. 火車內(nèi)其他乘客針對(duì)講解一運(yùn)動(dòng)的描述1機(jī)械運(yùn)動(dòng):在物理學(xué)中,我們把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2參照物:我們?cè)诿?/p>

2、述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí),必須選擇另一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。(1)參照物可任意選擇,但不選研究物體本身作參照物。(2)研究日常物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)是,一般選地面或地面上靜止物體作為參照物。(3)判斷物體是否運(yùn)動(dòng)的方法:如果研究對(duì)象相對(duì)于參照物位置發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果研究對(duì)象相對(duì)于參照物位置沒(méi)有發(fā)生改變,則物體是靜止的。3運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性:一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,不是由物體本身決定,而是取決于所選參照物,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。鞏固成果4“紅色搖籃、綠色家園”,是井岡山展現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特魅力“五一”期間,蘋蘋乘坐的汽車剛剛進(jìn)入井岡山景區(qū),便有一種“車行綠色中,風(fēng)景撲

3、面來(lái)”的感覺(jué),實(shí)在是令人心曠神怡“車行綠色中,風(fēng)景撲面來(lái)”所選的參照物分別是_與_ 52012年國(guó)際田聯(lián)110m欄比賽中,劉翔以12秒97破賽會(huì)記錄奪得冠軍。如圖l所示是劉翔在跨欄時(shí)的情景,若說(shuō)賽場(chǎng)的主席臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的,可選的參照物是:( )A劉翔 B看臺(tái)上坐著的觀眾C地面 D劉翔前方立著的欄6紅孩乘車去北京,綠妹前來(lái)送行。紅孩看到綠妹逐漸向后退,而綠妹對(duì)著遠(yuǎn)去的汽車揮手作別。綠妹看到“遠(yuǎn)去的汽車”、紅孩看到“后退的綠妹”。她們所選的參照物分別是( )A.汽車、地面 B.地面、汽車C.汽車、汽車 D.地面、地面能力拓展7在上學(xué)的路上,當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時(shí),一輛車從他身旁向前快速駛?cè)?,則(

4、 )A小明相對(duì)于車是向后運(yùn)動(dòng)的 B小明相對(duì)于小華是靜止的C小華相對(duì)于車是向前運(yùn)動(dòng)的 D小華相對(duì)于小明是向前運(yùn)動(dòng)的8甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上,甲車上的乘客看乙車在向北運(yùn)動(dòng)。乙車上的乘客看到甲車和樹木都向南運(yùn)動(dòng)則以下說(shuō)法中正確的是( )A.甲乙車可能都向南運(yùn)動(dòng) B甲乙兩車可能都向北運(yùn)動(dòng)C.甲車向北運(yùn)動(dòng) 乙車向南運(yùn)動(dòng) D甲車一定在向南運(yùn)動(dòng),乙車向北運(yùn)動(dòng)課前診斷:選手用時(shí)/s劉翔13.07奧利弗13.1892011年5月15日,國(guó)際田聯(lián)110m欄鉆石聯(lián)賽上海站敲響戰(zhàn)鼓,冠軍爭(zhēng)奪在劉翔和奧利弗之間展開比賽臨近結(jié)束,選手全力沖刺時(shí),觀眾看到如圖所示的場(chǎng)景,齊聲歡呼“劉翔最快”;很快,根據(jù)表中所示的

5、比賽成績(jī),裁判裁定劉翔獲勝,觀眾和裁判判斷劉翔快過(guò)奧利弗的方法分別是( ) A. 觀眾:相同時(shí)間比路程 裁判:相同時(shí)間比路程 B觀眾:相同時(shí)間比路程 裁判:相同路程比時(shí)間 C觀眾:相同路程比時(shí)間 裁判:相同時(shí)間比路程 D觀眾:相同路程比時(shí)間 裁判:相同路程比時(shí)間10某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),由速度公式可知,物體的( )A速度大小恒定不變 B速度與路程成正比C速度與時(shí)間成反比 D以上說(shuō)法都對(duì)11正在修建的杭瑞高速公路通車后,銅仁到思南鸚鵡溪段的里程是162km。汽車按規(guī)定時(shí)速行駛,從銅仁到鸚鵡溪需1.5h,則汽車的平均速度是_km/h,合_m/s。針對(duì)講解二運(yùn)動(dòng)的快慢1速度:表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。(1

6、)定義:物體單位時(shí)間通過(guò)的路程。(2)公式:及變形公式s=vt和(3)單位:m/s 交通運(yùn)輸常用km/h 1m/s=3.6km/h2勻速直線運(yùn)動(dòng):物體沿著直線快慢不變的運(yùn)動(dòng)。(作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度為定值)3變速運(yùn)動(dòng)(1)物體運(yùn)動(dòng)速度發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng)。(2)作變速運(yùn)動(dòng)的物體的速度是變化的,可用平均速度來(lái)粗略反映其運(yùn)動(dòng)情況。(3)平均速度一定要與某段路程或某段時(shí)間對(duì)應(yīng)鞏固成果12我們常用“頻閃照片”來(lái)研究物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。如圖所示,記錄了甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)小球每隔秒的不同位置。根據(jù)底片可以判斷,球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),球運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越大。13滬蓉西高速恩施段建成通車后,小強(qiáng)一家駕車外出旅游。汽車即將進(jìn)入

7、某隧道時(shí),小強(qiáng)從隧道入口上方的標(biāo)示牌得知隧道全長(zhǎng)12km,興奮的小強(qiáng)特意觀察了汽車速度計(jì),如右圖所示,這個(gè)示數(shù)反映的是汽車的速度是 ;如果保持這個(gè)車速通過(guò)此隧道,則需時(shí)間為 min。14某汽車啟動(dòng)和到達(dá)的時(shí)刻及對(duì)應(yīng)的里程表(表盤指示為千米數(shù))示數(shù)如圖所示,則汽車行駛的平均速度是_km/h15.甲、乙兩同學(xué)在平直的馬路上騎車勻速前進(jìn),甲同學(xué)的速度比乙同學(xué)的大,以下說(shuō)法中正確的是( )A甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長(zhǎng) B甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比乙短 C運(yùn)動(dòng)相同的路程甲用的時(shí)間比乙長(zhǎng) D在相同的時(shí)間內(nèi)甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長(zhǎng)16曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍,測(cè)得她在50m處的速度是6m/s,到終點(diǎn)時(shí)的速

8、度為7.5m/s,則全程內(nèi)的平均速度是( )A.6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s17從遵義到重慶江北機(jī)場(chǎng)的路程為296km,一輛小車以74kmh的平均速度行駛了一半路程后,又以100kmh的平均速度行駛完后一半路程。求:(1)這輛小車從遵義到重慶江北機(jī)場(chǎng)所需的時(shí)間是多少h?(2)這輛小車從遵義到重慶江北機(jī)場(chǎng)的平均速度是多少kmh?能力拓展18運(yùn)動(dòng)會(huì)上,100m決賽,中間過(guò)程張明落后于王亮,沖刺階段張明加速追趕,結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。關(guān)于全過(guò)程中的平均速度,下列說(shuō)法中正確的是( )A.張明的平均速度比王亮的平均速度大 B.張明的平均速度比王亮的平均速度小C

9、.二者的平均速度相等 D.不是勻速直線運(yùn)動(dòng),無(wú)法比較19你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的寓言故事吧?烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出,兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)烏龜后,便驕傲地睡大覺(jué)。當(dāng)它睡醒后才發(fā)現(xiàn):烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。關(guān)于這個(gè)賽跑過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( )A兔子始終比烏龜跑得快 B只有選地面為參照物后,才能說(shuō)烏龜是運(yùn)動(dòng)的C兔子在睡覺(jué)時(shí)肯定是靜止的 D烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却?20用斜面和滑塊做“測(cè)物體的平均速度”實(shí)驗(yàn),當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時(shí)開始計(jì)時(shí),滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí),如圖所示。此過(guò)程中,滑塊的平均速度是( )A10cm/s B9cm/s C8cm/s D7cm/s21甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā),同向做勻

10、速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻他們的位置如圖3所示,圖4中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是( )23甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖2所示,下列說(shuō)法中不正確的是( )A甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s.B.4s-8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)C0-8s內(nèi)甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等24小明和小華在操場(chǎng)上沿直跑道跑步,他們通過(guò)的路程和時(shí)間關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )A兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B前2s內(nèi),小明跑得更快C8s內(nèi),小明的速度是5m/s D8s內(nèi),小明跑的路程更長(zhǎng)25全國(guó)鐵路大提速給人們的出行帶來(lái)了極大的便利,在桂林到南寧的437的鐵路上,運(yùn)行著兩隊(duì)城際快速列車N801/N8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論