早教營(yíng)銷策劃方案設(shè)計(jì)

1、早教營(yíng)銷籌劃方案篇一：早教行業(yè)的營(yíng)銷籌劃方案宜昌美國(guó)金寶貝早教中央營(yíng)銷籌劃書目錄一、前言一本次企劃的目的二整體方案概念二、市場(chǎng)環(huán)境分析一競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析二內(nèi)部環(huán)境分析三外部環(huán)境分析三、SWOT分析四、企業(yè)營(yíng)銷目標(biāo)和戰(zhàn)略重點(diǎn)五、營(yíng)銷策略分析1、產(chǎn)品策略2、價(jià)格策略3、渠道策略4、促銷策略六、實(shí)施方案：一第一階段：有重點(diǎn)的全面強(qiáng)勢(shì)宣傳,提升知名度二第二階段：通過促銷和體驗(yàn)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)招生三第三階段：整合營(yíng)銷,擴(kuò)大市場(chǎng)份額四第四階段：公關(guān)營(yíng)銷,提升美譽(yù)度五個(gè)性化推廣七、風(fēng)險(xiǎn)限制八、費(fèi)用預(yù)算一：前言世界已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,只有創(chuàng)新才是成為推動(dòng)社會(huì)開展的主導(dǎo)力量,未來的競(jìng)爭(zhēng)將是人才的競(jìng)爭(zhēng).挖掘孩子的潛能始于

2、零歲的觀念已經(jīng)成為多數(shù)家長(zhǎng)的共識(shí),由于現(xiàn)在多是獨(dú)生子女,現(xiàn)代父母的文化層次越來越高,對(duì)孩子的成長(zhǎng)也越來越趨于科學(xué)和理性,希望盡快尋找到簡(jiǎn)捷有效的教育方式伴隨他們、教育指導(dǎo)自己的孩子成長(zhǎng).隨著家庭收入的不斷提升,社會(huì)就業(yè)壓力的不斷增大,人才競(jìng)爭(zhēng)越來越劇烈,父母的早教意識(shí)普遍強(qiáng)化,都在為孩子的將來著想.不能讓孩子輸在起跑線上是每一個(gè)父母的共同愿望.一企劃的目的雖然現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)者很多,但隨著經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響,人才競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,市場(chǎng)潛力會(huì)不斷被挖掘,需求不斷增加,家長(zhǎng)對(duì)早教的熟悉必定是更趨于理性和專業(yè)的選擇,只有更加專業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)、人性化的教育品牌才能最終得到市場(chǎng)認(rèn)可.所以我們做了此次營(yíng)銷籌劃方案旨在幫助宜

3、昌市的年輕父母認(rèn)知早教的重要性,也是對(duì)宜昌市金寶貝早教中央的宣傳,讓更多的父母知道金寶貝,認(rèn)可金寶貝,并讓他們的孩子體驗(yàn)金寶貝.二整體方案概念該方案概念是從我們所知道的,科學(xué)的早期教育不僅能為幼兒的終身開展創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,而且是消除貧困、縮小社會(huì)貧富差距、提升國(guó)民素質(zhì)、提升國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的最具有前瞻性的戰(zhàn)略決策,也是政府投資最少、回報(bào)率最高的教育事業(yè).為此,世界各國(guó)都采取積極舉措,開展幼兒教育.此次針對(duì)宜昌市美國(guó)金寶貝早教中央進(jìn)行的市場(chǎng)營(yíng)銷推廣策略,其意義和目的是使美國(guó)金寶貝早教中央可以在宜昌市找到更加適合自己的一套體系,更好的壯大自己的品牌知名度,為該中央提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力,完善自己的效勞系統(tǒng)

4、.二：市場(chǎng)環(huán)境分析一、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析1、宜昌市現(xiàn)在已經(jīng)有東方愛嬰、冠軍寶貝、蒙特梭利早教中央等五家早教機(jī)構(gòu),且相對(duì)價(jià)格差異較大,占有一定的市場(chǎng)份額.2、隨著早教市場(chǎng)的不斷成熟,會(huì)有其他競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)入；3、美國(guó)金寶貝早教中央落戶宜昌市采取策略搶占市場(chǎng)份額定會(huì)引發(fā)其他競(jìng)爭(zhēng)者跟進(jìn),加大市場(chǎng)開發(fā)本錢.4、隨著消費(fèi)者可選擇的品牌增多,議價(jià)實(shí)力提升；二、內(nèi)部環(huán)境分析美國(guó)金寶貝早教中央1、品牌信譽(yù)好.好的品牌除了有響亮的名字之外,必定還有一些為人認(rèn)可的閃光點(diǎn).美國(guó)金寶貝屬于國(guó)際品牌.該品牌品牌創(chuàng)立的時(shí)間長(zhǎng)、引入國(guó)內(nèi)后仍然保持其原有的特色,并且也適應(yīng)中國(guó)育兒觀念的開展.2、價(jià)格偏高.現(xiàn)在市場(chǎng)上的價(jià)格因素并不是說選最

5、廉價(jià)或是越貴越好,而是根據(jù)教學(xué)結(jié)果要符合孩子的開展需要來判斷.家長(zhǎng)不要盲目跟風(fēng)或是隨意攀比,選擇和自己理念、目的相同或近似的早教機(jī)構(gòu)通常是最適宜的.金寶貝早教機(jī)構(gòu)主要是雙語(yǔ)教學(xué).3、環(huán)境設(shè)施齊全.教室面積夠?qū)挸?采光充足,布置整潔.硬件設(shè)施,如玩具和教具衛(wèi)生環(huán)保,沒有存在平安隱患,同時(shí)及時(shí)消毒預(yù)防交叉感染等.有專業(yè)的益智玩具、有娛樂、藝術(shù)或音樂游戲等各種功能性分區(qū),提供多樣的環(huán)境.4、教師素質(zhì).我們認(rèn)為老師素質(zhì)不是單指任課老師的學(xué)歷、專業(yè).僅有學(xué)識(shí)淵博還缺乏以成為一名合格的早教老師.根據(jù)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律來說,早教最重要的是傳授孩子正確的為人處世和學(xué)習(xí)方法,提前培養(yǎng)起有利于未來學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,正確

6、循序漸進(jìn)的激發(fā)孩子的潛能,預(yù)防拔苗助長(zhǎng),這對(duì)老師的要求就變得非常高了,美國(guó)金寶貝早教中央的老師都是經(jīng)過專業(yè)體系的培養(yǎng)和對(duì)孩子的真摯愛心才能勝任的.5、寶寶興趣.早教是一種順應(yīng)寶寶天性的學(xué)習(xí),目的是為了培養(yǎng)寶寶的潛能開展,讓寶寶在學(xué)習(xí)中找到樂趣,把學(xué)習(xí)變成一種樂趣,這樣對(duì)于孩子潛能的開發(fā)非常重要.所以家長(zhǎng)在選擇早教課程的時(shí)候應(yīng)該關(guān)注寶寶的興趣所在,而不是根據(jù)自己的愿望為寶寶做主,把不適合寶寶的內(nèi)容強(qiáng)加給孩子.美國(guó)金寶貝早教中央提供了很多玩具和設(shè)備,讓寶寶從玩樂中學(xué)到東西.6、中央地理位置.一般來說,有較多分中央的連鎖機(jī)構(gòu)更加方便,父母可以選擇離家近的中央.我們機(jī)構(gòu)的周圍環(huán)境也有利于寶寶的身心健康

7、和氣質(zhì)培養(yǎng).7、課程設(shè)置和內(nèi)容是早教的根本.家長(zhǎng)一般會(huì)關(guān)注那些具有全面立體教育課程體系的教育機(jī)構(gòu).注意早教是為了培養(yǎng)孩子的潛能而非技能.另外課程教案上的編寫是否專業(yè)、科學(xué),那就需要親身試聽課程后才了解,也比擬好使家長(zhǎng)自身的教育和啟發(fā)意義得到很大的改善.8、金寶貝機(jī)構(gòu)的增值效勞.我們經(jīng)常會(huì)有親子活動(dòng),有各種人性關(guān)心等,這都會(huì)對(duì)日后的寶寶的學(xué)習(xí)感受產(chǎn)生不同的作用.所以有的親子活動(dòng)、學(xué)習(xí)參訪等增值效勞也能從一定程度上擴(kuò)大早教的效果和促進(jìn)宣傳.三、外部環(huán)境分析我們從政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等分析中了解到：早期教育最早源自歐美,主要針對(duì)0歲3歲的嬰幼兒,根據(jù)其不同年齡階段的生理、心理發(fā)育特點(diǎn),結(jié)合個(gè)

8、體兒童的發(fā)育水平,通過游戲等形式,有目的、有步驟地進(jìn)行練習(xí),全方位開發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知、情感、創(chuàng)造、社會(huì)交往等多方面的水平,幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過渡.在中國(guó),早教市場(chǎng)這一產(chǎn)業(yè)所構(gòu)成的,是一個(gè)巨大的、永不會(huì)衰敗的市場(chǎng).中國(guó)每年有1700萬以上新生兒出生,06歲的兒童有一億多,僅我國(guó)城市06歲兒童就有近4000萬名.我國(guó)城市僅06歲兒童每年的教育性消費(fèi)就有數(shù)百億人民幣的規(guī)模.因此,我們完全可以斷定嬰幼兒產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)前景是非常廣闊的,她已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代最有活力和意義的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè).止匕外,由于中國(guó)的人口基數(shù)接近13億,以現(xiàn)在的1.3%人口自然增長(zhǎng)率計(jì)算,50年之內(nèi)的市場(chǎng)規(guī)模根本不會(huì)有較

9、大的變,即使100年內(nèi),它也仍然是一個(gè)充滿無限誘惑力的市場(chǎng).還有另外一個(gè)重要的因素,那就是中華民族五千年文化中積淀下來望子成龍的傳統(tǒng)觀念,也將是嬰幼兒市場(chǎng)形成的主要?jiǎng)恿χ?三：SWOT分析優(yōu)勢(shì)分析：1、2004年被Entreprenear雜志評(píng)為全美早教加盟第一品牌；2、信譽(yù)：1994成功在美國(guó)納斯達(dá)克州上市3、網(wǎng)絡(luò)：遍布33個(gè)國(guó)家600家中央機(jī)構(gòu)4、專業(yè)：強(qiáng)大的專業(yè)師資參謀7萬多名來自全球的專家參謀5、領(lǐng)先：30多年早教經(jīng)驗(yàn),行業(yè)創(chuàng)始者劣勢(shì)分析：早教理念及重要性仍未到達(dá)普及的程度,宜昌市家長(zhǎng)對(duì)教育普遍重視不夠,或者是有重視無要求,作為高費(fèi)用的專業(yè)早教品牌,被目標(biāo)客戶所理解并接受將是一個(gè)難題

10、.時(shí)機(jī)分析：宜昌市早教市場(chǎng)還不是很健全,仍有很大的開展空間；先進(jìn)入宜昌市市場(chǎng)的早教機(jī)構(gòu)對(duì)早教理念的宣傳,使年輕家長(zhǎng)們對(duì)早教有了初步的熟悉：美國(guó)金寶貝可以以其標(biāo)準(zhǔn)化、人性化、科學(xué)化的教育理念和適當(dāng)?shù)臓I(yíng)銷手段樹立專業(yè)品牌形象.威脅分析：宜昌市早教市場(chǎng)中的其它品牌如：東方愛嬰、冠軍寶貝、蒙特梭利等等,各種讓人眼花繚亂名稱的早教理念讓不少望子成龍的家長(zhǎng)們掏了腰包,占據(jù)了市場(chǎng)份額.他們的理念各不相同,也各有側(cè)重,但教育孩子的目的是一致的.四、企業(yè)的營(yíng)銷目標(biāo)和戰(zhàn)略重點(diǎn)我們?cè)趯?duì)早教消費(fèi)細(xì)分市場(chǎng)中了解到：低收入家庭：要求學(xué)費(fèi)低,對(duì)課程設(shè)置及師資要求不高中下收入家庭：要求學(xué)費(fèi)適當(dāng),一般百元以下可接受,對(duì)課程設(shè)計(jì)

11、及師資有一定程度要求,但品牌意識(shí)低.中高收入家庭：對(duì)早教學(xué)費(fèi)上下不敏感,對(duì)課程設(shè)置及師資設(shè)備要高,品牌意識(shí)強(qiáng)所以我們企業(yè)營(yíng)銷目標(biāo)的重點(diǎn)是在市場(chǎng)細(xì)分化的根底上根據(jù)美國(guó)金寶貝的資源及目標(biāo)我們把市場(chǎng)目標(biāo)定在有06歲寶寶的中高收入家庭里.其定位為：高價(jià)格,高質(zhì)量.戰(zhàn)略重點(diǎn)：1、財(cái)務(wù)目標(biāo)：以盈利為目的,努力保持財(cái)務(wù)數(shù)字的增長(zhǎng).2、戰(zhàn)略地位目標(biāo)：在美國(guó)金寶貝先進(jìn)的教育理念的根底上推出小班化,藝術(shù)化,人文化,多元化的特色早教；擁有專職外教、高資配備和網(wǎng)上直播更加科學(xué)先進(jìn)的教育舉措.實(shí)行美國(guó)母語(yǔ)式英語(yǔ)教學(xué),雙語(yǔ)教學(xué),全過程蒙特梭利教育,與國(guó)際早教中央接軌的高標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)代的早教機(jī)構(gòu).培養(yǎng)嬰幼兒張揚(yáng)的個(gè)性,開朗的性

12、格,寬闊的胸懷,做社會(huì)人,國(guó)際人,讓每個(gè)兒童成為世界小公民；從小跟著世界走；長(zhǎng)大領(lǐng)著世界走.開心每一天,快樂每一天.并進(jìn)一步過大教育,實(shí)現(xiàn)連鎖經(jīng)營(yíng),橫向一體化.五：營(yíng)銷策略分析一、產(chǎn)品策略顧客的需要和欲望要得到滿足,要提供健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)質(zhì)的教育讓顧客滿意.我們的課程嚴(yán)格根據(jù)寶寶的年齡段來劃分,孩子每個(gè)年齡段都有不同的敏感期,同時(shí)參考測(cè)評(píng)軟件的結(jié)果.目前我中央開設(shè)的課程主要有嬰兒之家01歲、幼兒之家12歲、兒童之家24歲、天籟之家1643個(gè)月、彩虹之家1936個(gè)月共計(jì)5個(gè)課程.期間,我著重培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá),語(yǔ)言是人們進(jìn)行交流和溝通的工具,嬰幼兒時(shí)期是語(yǔ)言開展的最正確時(shí)期,也是最迅速的時(shí)期.

13、因此開展孩子的口頭語(yǔ)言是培養(yǎng)孩子接受一切教育的根底.二價(jià)格策略在市場(chǎng)環(huán)境下,我們的價(jià)格是在目標(biāo)顧客可以接受的范圍內(nèi).我們的早教課程定價(jià)一般是80元-100元每節(jié)課每節(jié)課45分鐘,也還有分一年46節(jié)課,或者98節(jié)課.對(duì)目標(biāo)消費(fèi)群體的產(chǎn)品選擇有了多樣性,更好的促進(jìn)銷售.三渠道策略1、舉辦各種親子游戲,幫助家長(zhǎng)建立主人翁意識(shí)激發(fā)家長(zhǎng)積極合作的態(tài)度,讓家長(zhǎng)走進(jìn)早教中央,使他們了解早教中央的教育理念,促進(jìn)親子關(guān)系的健康開展.2、在嬰幼兒與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間搭起一座溝通的橋梁.篇二：xx紅黃藍(lán)早教中央營(yíng)銷籌劃書Xx紅黃藍(lán)早教中央營(yíng)銷籌劃書目錄一、前言一本次企劃的目的二整體方案概念二、市場(chǎng)環(huán)境

14、分析一競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析二內(nèi)部環(huán)境分析三外部環(huán)境分析三、SWOT分析四、企業(yè)營(yíng)銷目標(biāo)和戰(zhàn)略重點(diǎn)五、營(yíng)銷策略分析1、產(chǎn)品策略2、價(jià)格策略3、渠道策略4、促銷策略六、實(shí)施方案：一第一階段：有重點(diǎn)的全面強(qiáng)勢(shì)宣傳,提升知名度二第二階段：通過促銷和體驗(yàn)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)招生三第三階段：整合營(yíng)銷,擴(kuò)大市場(chǎng)份額四第四階段：公關(guān)營(yíng)銷,提升美譽(yù)度五個(gè)性化推廣七、風(fēng)險(xiǎn)限制八、費(fèi)用預(yù)算一：前言世界已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,只有創(chuàng)新才是成為推動(dòng)社會(huì)開展的主導(dǎo)力量,未來的競(jìng)爭(zhēng)將是人才的競(jìng)爭(zhēng).挖掘孩子的潛能始于零歲的觀念已經(jīng)成為多數(shù)家長(zhǎng)的共識(shí),由于現(xiàn)在多是獨(dú)生子女,現(xiàn)代父母的文化層次越來越高,對(duì)孩子的成長(zhǎng)也越來越趨于科學(xué)和理性,希望盡快尋

15、找到簡(jiǎn)捷有效的教育方式伴隨他們、教育指導(dǎo)自己的孩子成長(zhǎng).隨著家庭收入的不斷提升,社會(huì)就業(yè)壓力的不斷增大,人才競(jìng)爭(zhēng)越來越劇烈,父母的早教意識(shí)普遍強(qiáng)化,都在為孩子的將來著想.不能讓孩子輸在起跑線上是每一個(gè)父母的共同愿望.一企劃的目的雖然現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)者很多,但隨著經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響,人才競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇,市場(chǎng)潛力會(huì)不斷被挖掘,需求不斷增加,家長(zhǎng)對(duì)早教的熟悉必定是更趨于理性和專業(yè)的選擇,只有更加專業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)、人性化的教育品牌才能最終得到市場(chǎng)認(rèn)可.所以我們做了此次營(yíng)銷籌劃方案旨在幫助xx市的年輕父母認(rèn)知早教的重要性,也是對(duì)xx市紅黃藍(lán)早教中央的宣傳,讓更多的父母知道紅黃藍(lán),認(rèn)可紅黃藍(lán),并讓他們的孩子體驗(yàn)紅黃藍(lán).二

16、整體方案概念該方案概念是從我們所知道的,科學(xué)的早期教育不僅能為幼兒的終身開展創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,而且是消除貧困、縮小社會(huì)貧富差距、提升國(guó)民素質(zhì)、提升國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的最具有前瞻性的戰(zhàn)略決策,也是政府投資最少、回報(bào)率最高的教育事業(yè).為此,世界各國(guó)都采取積極舉措,開展幼兒教育.此次針對(duì)xx市紅黃藍(lán)早教中央進(jìn)行的市場(chǎng)營(yíng)銷推廣策略,其意義和目的是使紅黃藍(lán)早教中央可以在xx市找到更加適合自己的一套體系,更好的壯大自己的品牌知名度,為該中央提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力,完善自己的效勞系統(tǒng).二：市場(chǎng)環(huán)境分析一、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析1、xx市現(xiàn)在已經(jīng)有東方愛嬰、蒙特梭利、億嬰天使早教中央等五家早教機(jī)構(gòu),且相對(duì)價(jià)格差異較大,占有一定的市

17、場(chǎng)份額.2、隨著早教市場(chǎng)的不斷成熟,會(huì)有其他競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)入；3、紅黃藍(lán)早教中央落戶xx市采取策略搶占市場(chǎng)份額定會(huì)引發(fā)其他競(jìng)爭(zhēng)者跟進(jìn),加大市場(chǎng)開發(fā)本錢.4、隨著消費(fèi)者可選擇的品牌增多,議價(jià)實(shí)力提升；二、內(nèi)部環(huán)境分析紅黃藍(lán)早教中央1、品牌信譽(yù)好.好的品牌除了有響亮的名字之外,必定還有一些為人認(rèn)可的閃光點(diǎn).紅黃藍(lán)屬于國(guó)內(nèi)第一品牌.該品牌品牌創(chuàng)立的時(shí)間長(zhǎng)、保持其原有的特色,并且也適應(yīng)中國(guó)育兒觀念的開展.2、價(jià)格中等.現(xiàn)在市場(chǎng)上的價(jià)格因素并不是說選最廉價(jià)或是越貴越好,而是根據(jù)教學(xué)結(jié)果要符合孩子的開展需要來判斷.家長(zhǎng)不要盲目跟風(fēng)或是隨意攀比,選擇和自己理念、目的相同或近似的早教機(jī)構(gòu)通常是最適宜的.紅黃藍(lán)早教機(jī)

18、構(gòu)主要是0-6歲一體化早期教育模式.3、環(huán)境設(shè)施齊全.教室面積夠?qū)挸?采光充足,布置整潔.硬件設(shè)施,如玩具和教具衛(wèi)生環(huán)保,沒有存在平安隱患,同時(shí)及時(shí)消毒預(yù)防交叉感染等.有專業(yè)的益智玩具、有娛樂、藝術(shù)或音樂游戲等各種功能性分區(qū),提供多樣的環(huán)境.4、教師素質(zhì).我們認(rèn)為老師素質(zhì)不是單指任課老師的學(xué)歷、專業(yè).僅有學(xué)識(shí)淵博還缺乏以成為一名合格的早教老師.根據(jù)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律來說,早教最重要的是傳授孩子正確的為人處世和學(xué)習(xí)方法,提前培養(yǎng)起有利于未來學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,正確循序漸進(jìn)的激發(fā)孩子的潛能,預(yù)防拔苗助長(zhǎng),這對(duì)老師的要求就變得非常高了,紅黃藍(lán)早教中央的老師都是經(jīng)過專業(yè)體系的培養(yǎng)和對(duì)孩子的真摯愛心才能勝任的.

19、5、寶寶興趣.早教是一種順應(yīng)寶寶天性的學(xué)習(xí),目的是為了培養(yǎng)寶寶的潛能開展,讓寶寶在學(xué)習(xí)中找到樂趣,把學(xué)習(xí)變成一種樂趣,這樣對(duì)于孩子潛能的開發(fā)非常重要.所以家長(zhǎng)在選擇早教課程的時(shí)候應(yīng)該關(guān)注寶寶的興趣所在,而不是根據(jù)自己的愿望為寶寶做主,把不適合寶寶的內(nèi)容強(qiáng)加給孩子.紅黃藍(lán)早教中央提供了很多玩具和設(shè)備,讓寶寶從玩樂中學(xué)到東西.6、中央地理位置.一般來說,有較多分中央的連鎖機(jī)構(gòu)更加方便,父母可以選擇離家近的中央.我們機(jī)構(gòu)的周圍環(huán)境也有利于寶寶的身心健康和氣質(zhì)培養(yǎng).7、課程設(shè)置和內(nèi)容是早教的根本.家長(zhǎng)一般會(huì)關(guān)注那些具有全面立體教育課程體系的教育機(jī)構(gòu).注意早教是為了培養(yǎng)孩子的潛能而非技能.另外課程教案上

20、的編寫是否專業(yè)、科學(xué),那就需要親身試聽課程后才了解,也比擬好使家長(zhǎng)自身的教育和啟發(fā)意義得到很大的改善.8、紅黃藍(lán)早教機(jī)構(gòu)的增值效勞.我們經(jīng)常會(huì)有親子活動(dòng),有各種人性關(guān)心等,這都會(huì)對(duì)日后的寶寶的學(xué)習(xí)感受產(chǎn)生不同的作用.所以有的親子活動(dòng)、學(xué)習(xí)參訪等增值效勞也能從一定程度上擴(kuò)大早教的效果和促進(jìn)宣傳.三、外部環(huán)境分析我們從政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等分析中了解到：紅黃藍(lán)早期教育是中國(guó)最早的教育集團(tuán),主要針對(duì)0歲6歲的嬰幼兒,根據(jù)其不同年齡階段的生理、心理發(fā)育特點(diǎn),結(jié)合個(gè)體兒童的發(fā)育水平,通過游戲等形式,有目的、有步驟地進(jìn)行練習(xí),全方位開發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知、情感、創(chuàng)造、社會(huì)交往等多方面的水平,幫

21、助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過渡.在中國(guó),早教市場(chǎng)這一產(chǎn)業(yè)所構(gòu)成的,是一個(gè)巨大的、永不會(huì)衰敗的市場(chǎng).中國(guó)每年有1700萬以上新生兒出生,06歲的兒童有一億多,僅我國(guó)城市06歲兒童就有近4000萬名.我國(guó)城市僅0-6歲兒童每年的教育性消費(fèi)就有數(shù)百億人民幣的規(guī)模.因此,我們完全可以斷定嬰幼兒產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)前景是非常廣闊的,她已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代最有活力和意義的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè).止匕外,由于中國(guó)的人口基數(shù)接近13億,以現(xiàn)在的1.3%人口自然增長(zhǎng)率計(jì)算,50年之內(nèi)的市場(chǎng)規(guī)模根本不會(huì)有較大的變,即使100年內(nèi),它也仍然是一個(gè)充滿無限誘惑力的市場(chǎng).還有另外一個(gè)重要的因素,那就是中華民族五千年文化中積淀下來望子成龍的傳

22、統(tǒng)觀念,也將是嬰幼兒市場(chǎng)形成的主要?jiǎng)恿χ?三：SWOT分析優(yōu)勢(shì)分析：經(jīng)過十余年的快速穩(wěn)健開展,目前遍布全國(guó)300多個(gè)城市,擁有700多家親子園和100多家高品質(zhì)的雙語(yǔ)幼兒園,擁有萬余名教職工,累計(jì)為數(shù)百萬家庭提供了高品質(zhì)的早期教育指導(dǎo)與服務(wù),平均每周20萬個(gè)家庭走進(jìn)紅黃藍(lán)早教課堂.紅黃藍(lán)專業(yè)、完整、高品質(zhì)的教育效勞得到了社會(huì)的認(rèn)可,先后榮獲中國(guó)兒童教育最具影響力品牌、消費(fèi)者信賴的早教品牌、企業(yè)信用評(píng)價(jià)AAA級(jí)信用企業(yè)、中國(guó)效勞業(yè)優(yōu)秀特許加盟品牌二社會(huì)責(zé)任杰出企業(yè)等多項(xiàng)榮譽(yù).旗下的家庭教育產(chǎn)品一一?竹兜早教套裝?榮獲北京市2021年度文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開展重點(diǎn)工程資金支持,是中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)唯一推薦的家庭教育優(yōu)秀科研成果,其中的動(dòng)漫片?竹兜和朋友們?被國(guó)家人口計(jì)生委列為目前階段唯一推薦的親子動(dòng)漫產(chǎn)品.劣勢(shì)分析：早教理念及重要性仍未到達(dá)普及的程度,xx市家長(zhǎng)對(duì)教育普遍重視不夠,或