骨干教師培養(yǎng)計劃及措施

1、骨干教師培養(yǎng)計劃及措施（20172018學(xué)年度第二學(xué)期）為了進一步加大骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速 成長，根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)的要求，以“讓教師與學(xué)校一起發(fā) 展，讓教師與學(xué)生共同成長”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循骨干教師成 長的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，建設(shè)一支具有 現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊伍，為學(xué)校教育 教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。制定本學(xué)期骨干教師的培養(yǎng)計劃 如下：一、培養(yǎng)目標(biāo)：使其成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理知識結(jié)構(gòu)、具有 一定教育教學(xué)、 科研能力， 在本校范圍內(nèi)乃至全區(qū)具有指導(dǎo)、 帶頭作用。二、培養(yǎng)目標(biāo)：1建設(shè)一支真才實學(xué)，德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽犖椤?使本來確定的學(xué)校骨干教師

2、向高層次發(fā)展，如市級 骨干教師或名師，并充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用。3讓更多的青年教師脫穎而出而出，但做到寧缺勿濫， 嚴格按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行r 、亠、/.、亠 、三、培養(yǎng)方式：1. 任職資格：學(xué)校中青年骨干教師：在工作 5年以上（含 5 年）具備 專科學(xué)歷和中級以上教師職稱。學(xué)校教壇新秀：從事教師工作13年（含3年）的年輕教師中評選并培養(yǎng)。2. 工作職責(zé)： 貫徹國家教育方針，遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育； 愛崗敬業(yè)，教書育人，勇于創(chuàng)新，出色地做好本職工作。 系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育理論和技能，了解本學(xué)科國內(nèi)外 教育改革發(fā)展動態(tài)，自覺更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教 育教學(xué)水平，努力形成個人風(fēng)格，成為學(xué)科

3、教學(xué)和教育科研 的帶頭人。 堅持工作在教育教學(xué)第一線，發(fā)揮示范帶頭作用； 承擔(dān)示范課、觀摩課等公開教學(xué)任務(wù)，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì) 量的提高。 根據(jù)教育教學(xué)改革的目標(biāo)任務(wù)，開展教改和課題研 究，善于總結(jié)經(jīng)驗，具有較高的教育理論水平。 根據(jù)教師隊伍建設(shè)實際，承擔(dān)培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師的 工作，積極參加各類教育科學(xué)研究活動，承擔(dān)支援教育相對 落后地區(qū)或薄弱學(xué)校等工作任務(wù)。四、相應(yīng)的待遇： 為在培養(yǎng)范圍內(nèi)的教師提供參加外出學(xué)習(xí)、考察、研究 的機會， 讓他們了解先進的教育理論、 教育方法、 教育手段， 掌握學(xué)科教育發(fā)展的新動態(tài)、新知識、新技能。同時，各級各類的評先、評優(yōu)、職稱晉升將優(yōu)先考慮培養(yǎng)對象五、培養(yǎng)措施及

4、管理辦法1加強師德師風(fēng)建設(shè)。加強教師的政治學(xué)習(xí)與師德教 育，教育并督促教師自覺遵守中華人民共和國義務(wù)教育 法、中華人民共和國未成年人保護法 、中華人民共和國 教師法等有關(guān)法律法規(guī)。鼓勵教師愛崗敬業(yè)、勤奮工作、 樂于奉獻，形成過硬的思想作風(fēng)和師德修養(yǎng)。要創(chuàng)造條件讓 他們在實踐中經(jīng)受鍛煉，安排他們班主任、輔導(dǎo)員或行政管 理工作，以提高組織、管理能力，增長才干。2加強校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校是骨干教師培養(yǎng)的主陣地。 校本培訓(xùn)具有針對性強、 實效性高、 受訓(xùn)面大等特點。 因此， 校本研修是骨干教師培養(yǎng)的主要形式。充分利用教育教學(xué)實 踐活動，按照“研培結(jié)合，以研促培”的工作思路，通過舉 辦講座，上研究課、觀摩

5、課，開展競賽活動、專題活動及常 規(guī)教研活動，采取“實踐反思” 、“同伴互助”等行之有效的 方法開展培訓(xùn)工作。3在分配教學(xué)任務(wù)、承擔(dān)科研課題、安排參加學(xué)術(shù)活 動和社會活動方面，應(yīng)優(yōu)先考慮重點培養(yǎng)對象，為他們創(chuàng)造 脫穎而出的條件，給他們壓擔(dān)子，提要求。4結(jié)對帶徒，促進成長 為了加快學(xué)校培養(yǎng)骨干教師的力度，進一步促進青年教 師的成長，我校選派思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)經(jīng)驗豐 富的教師與新參加工作的教師結(jié)對，指導(dǎo)他們的教育教學(xué)工 作，開展聽課學(xué)習(xí)、觀摩研討、反思總結(jié)等教學(xué)活動，不斷 提高教育教學(xué)的能力，促進青年教師的成長。5在培養(yǎng)過程中，應(yīng)注意物色、選拔一批優(yōu)秀的學(xué)科 帶頭人，并根據(jù)他們的實際水平和能力，以適應(yīng)我校師資隊 伍建設(shè)和發(fā)展的需要。6學(xué)校在骨干教師的培養(yǎng)期間，積極鼓勵他們參加各 級各類的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，積極鼓勵他們參加高一層次學(xué)歷 進修。骨干教師進行進修、學(xué)習(xí)、科研等活動的經(jīng)費由學(xué)校 支付，學(xué)歷進修的費用按