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文檔簡介

1、教學運行管理制度教學運行管理是學校組織實施教學計劃最重要的管理。 它包括以課堂教學為中心的教學過程管理和教學行政管理兩方面。一、 關于教學過程的組織管理（一）制定課程教學大綱。 教學大綱的內容包括本課程的教學目標、教學內容和基本要求、實踐性教學環(huán)節(jié)要求、學生學習要求及必要的說明等部分。（二）課堂教學的組織管理。 聘任有相應學識水平、 有責任心、有教學經驗的教師任課。 教師任新課或新教師上課前要進行試講。 組織任課教師認真研究教學大綱， 組織編寫或選用與大綱相適應的教材和教學參考資料；要求教師認真履行教師崗位職責，按要求認真?zhèn)湔n，認真撰寫教案，按課堂教學規(guī)律講好每一節(jié)課；組織教師開展教學方法的討

2、論和研究， 努力學習現(xiàn)代信息技術， 推廣計算機輔助教學，不斷提高教學質量。（三）實踐性教學的組織管理。根據職業(yè)教育的特點，要特別重視實踐教學課程的開發(fā)和管理工作。 各專業(yè)和各學科的實踐性教學內容要嚴格按教學計劃和教學大綱對實踐環(huán)節(jié)的要求進行教學， 保證課時，保證質量。 任課教師要組織好每一節(jié)實踐課教學，訓練學生的專業(yè)基本技能和實踐應用能力。（四）對學生考核的管理。 凡教學計劃規(guī)定開設的課程都要對學生進行考核。試卷評閱要認真、客觀、公正。教務要組織對試卷的復核和抽檢工作。對違紀的學生和教師要按制度的有關規(guī)定處理。（五）對職業(yè)技能鑒定工作的組織管理。 教務處要認真組織好學生的各種專業(yè)技能資格證書的鑒定報考工作。 要同有關職能部門聯(lián)系，做好考試計劃，并向學生公布。要做好考前輔導、組織報名、考場安排及職業(yè)資格證書發(fā)放等工作。二、教學行政管理（一）日常教學管理。在教務處統(tǒng)一安排下，對各專業(yè)教學計劃的執(zhí)行情況 （即教學過程） 和教師的教學紀律進行定期和不定期的檢查和督導，并將檢查結果記錄在案，以保證教學秩序的穩(wěn)定。教學檢查的內容包括教學進度計劃執(zhí)行情況、 教案和講義、實踐課教學、作業(yè)批改、學生考勤、在教學檢查中發(fā)現(xiàn)的嚴重違犯師德和教學紀律（如私自停課、串課等）行為，要按有關規(guī)定處理。（二）建立教務會制度。 教務會是由教務處協(xié)助主管校長定期和不定期召開的、由教師參加的教學工作

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