山東省專(zhuān)升本《大學(xué)語(yǔ)文》模擬試題(10)

1、山東省普通高等教育專(zhuān)升本統(tǒng)一考試大學(xué)語(yǔ)文模擬試題（十）第 I 卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10 小題，每小題1 分，共 10 分） 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選 均無(wú)分。1 我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是（）。A.尚書(shū) B .左傳C.戰(zhàn)國(guó)策D.史記答案： D2管晏列傳全文突出體現(xiàn)一個(gè)字，即（）。A. “賢”B, “知"C. “才” D. “廉”答案： B3蘇軾傳寫(xiě)蘇軾出使匈奴而被拘長(zhǎng)達(dá)（）。A.十九年B.十八年C.十六年D.十五年答案： A4先秦時(shí)期最能代表儒家思想的語(yǔ)錄體散文集（）。A.莊子 B ,論語(yǔ) C,孟子 D .荀

2、子答案： B5我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話(huà)詩(shī)集（）。A.女神 B.鄉(xiāng)愁 C.嘗試集D.北方答案： C6傷逝出自魯迅的小說(shuō)集（）。A.吶喊B.彷徨 C.野草D.故事新編答案： B7余秋雨的散文成名之作是（）。A.山居筆記 B.霜冷長(zhǎng)河C.文化苦旅 D.千年一嘆答案： C8曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的一位作家是（）。A.海明威B.雪萊C.莎士比亞 D .培根答案： A9成語(yǔ)“狡兔三窟”出自于（）。A.莊子秋水B .左轉(zhuǎn)、鄭伯克段于鄢C.戰(zhàn)國(guó)策馮諼客孟嘗君D .司馬遷李將軍列傳答案： C10. 由一般原理推導(dǎo)出關(guān)于個(gè)別情況的結(jié)論，這種論證方法是（）A. 類(lèi)比法 B. 歸納法 C. 演繹法 D. 對(duì)比法答案：C第

3、II卷二、填空題（本大題共 10小題，每空1分，共10分）11 .詩(shī)經(jīng)收集了 初年至春秋中葉約 500年間的詩(shī)歌。答案：西周12 .戰(zhàn)國(guó)策著重紀(jì)錄了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 的言論與活動(dòng)。答案：策士13 .李白是繼屈原之后我國(guó)偉大的 詩(shī)人。答案：浪漫主義14 .詞作以婉約為主，曾提出“詞別是一家”的理論主張的宋代詞人是 答案：李清照15 .胡適贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生 提出，大學(xué)生畢業(yè)后要防止兩方面的墮落：一是容易拋棄 的欲望，二是容易拋棄理想的人生的追求。答案：求知16 .朱光潛是我國(guó)現(xiàn)代 領(lǐng)域的開(kāi)拓者和奠基者之一。答案：美學(xué)17 . “荷馬史詩(shī)”是古希臘時(shí)期的伊利亞特和»兩部著名史詩(shī)。答案：奧德賽1

4、8 .議論文的基本論證方法有歸納法， 和比較法。答案：演繹法19 .張若虛春江花月夜：“,落月?lián)u情滿(mǎn)江樹(shù)?！贝鸢福翰恢嗽聨兹藲w20 .屈原楚辭漁父：“,眾人皆醉我獨(dú)醒。”答案：眾人皆濁我獨(dú)清三、釋詞題（解釋加點(diǎn)詞，本大題共10小題，每小題1分，共10分）21 .疝指而事之，北面而受學(xué)，則百己者至。訕：答案：通“屈”，委屈22 .天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。多：答案：贊美.23 .今乃棄黔首 以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯。黔首：答案：百姓24 .姜氏何厭 之有？不如早為之所，無(wú)使滋蔓。厭：答案：滿(mǎn)足, 11 ,25 .乃徙武北海上無(wú)人處，使牧抵。抵乳 ，乃得歸。乳：答案：生育（小羊）26 .

5、楚莊王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以逆 。逆：答案：迎接，歡迎 27顏色憔悴，形容枯稿。形容：答案：形體和容貌28城隍以所告無(wú)據(jù)，頗不直席。直：使直，這里指替伸冤答案：29你道翠生生出落的裙衫兒茜。出落：答案：出落：襯托30使人聽(tīng)此凋朱顏。凋：答案：使衰謝，使，惟悴四、翻譯題（本大題共5 小題，每小題2 分，共 10 分）31吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。（管晏列傳）答案：我曾經(jīng)多次出仕而多次都被君主趕走，鮑叔不認(rèn)為我沒(méi)有能力，知道我還沒(méi)有遇到機(jī)會(huì)。32此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。（諫逐客書(shū)）答案：這正是人們所說(shuō)的把武器借給敵人，把糧食送給強(qiáng)盜啊！33公子呂曰：“國(guó)不堪貳，君將若

6、之何?”（鄭伯克段于鄢）答案：公子呂說(shuō)：“國(guó)家不能忍受有兩屬（兩個(gè)君主）的情況，您將對(duì)他怎么辦？34所求者生馬，安事死馬而捐五百金？（燕昭王求士）答案：所要購(gòu)求的是活馬，怎么帶回死馬而花掉了五百金？35得其心有道：所欲與之聚之，所惡勿施，爾也。（先秦諸子語(yǔ)錄）答案： 獲得民心有方法：百姓想要的東西就設(shè)法為他們積聚，百姓厭惡的東西就不要加在他們身上，如此而已五、閱讀分析題（本大題共30 分）（一）閱讀下面的詩(shī)詞，回答問(wèn)題。（ 10 分）春暮西園明 高啟綠池芳草滿(mǎn)晴波，春色都從雨里過(guò)。知是人家花落盡，菜畦今日蝶來(lái)多。36試析一二句“滿(mǎn)”字、“過(guò)”字表達(dá)效果（3 分）答案：首句“滿(mǎn)”字形象地寫(xiě)出萬(wàn)道

7、陽(yáng)光灑滿(mǎn)池塘的明媚動(dòng)人景觀，更加映襯了綠水粼粼、芳草萋萋的景象；次句“春色都從雨里過(guò)”的“過(guò)”字寫(xiě)出了春天的美麗的光景仿佛快要從春雨中走過(guò)的樣子，從春天的多雨更襯托出陽(yáng)光的可貴。（3 分）37.賞析本詩(shī)中3、4句。（3分） T1 .答案：3、 4 句運(yùn)用反襯（對(duì)比）的手法。（1 分）“菜畦今日蝶來(lái)多”暗點(diǎn)菜花盛開(kāi) 的情景，與上一句中的“花落盡”形成鮮明對(duì)比，襯托出“暮春西園”并沒(méi)有因春盡而蕭條，仍然 充滿(mǎn)了生機(jī)和盎然情趣。（1 分）末兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好田園生活的喜愛(ài)。（1 分）（回答運(yùn)用擬人的修辭手法也可。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了蝴蝶仿佛知道暮春時(shí)節(jié)，花卉凋殘，于是把舞臺(tái)拓展遷移到暮春的西園，擬人手

8、法情趣盎然。）38這首絕句結(jié)構(gòu)精巧，請(qǐng)具體分析之。（4 分）答案：這是一首晚春時(shí)景田園詩(shī)。第一句是鋪墊， “綠池芳草滿(mǎn)晴波”，“綠”、“芳”， 從視覺(jué)和嗅覺(jué)兩個(gè)角度描繪了綠水盈盈、芳草萋萋的春天美景。二三句是承接，“春色都從雨里過(guò)”，點(diǎn)明春天的氣候特點(diǎn)以及春色將盡的情景，第三句“知是人家花落盡”，用“花落盡”進(jìn)一 步說(shuō)明已是暮春時(shí)節(jié)。第四句是畫(huà)龍點(diǎn)睛，“菜畦今日蝶來(lái)多”暗點(diǎn)西園，詩(shī)人不因春光逝去而感傷，而是描寫(xiě)“蝶來(lái)多”，寫(xiě)出盡管春盡，但仍充滿(mǎn)生機(jī)和盎然情趣。（ 4 句各得 1 分）（二）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。（ 20 分）小心落葉（ 1） 落葉是微不足道的。誰(shuí)能去關(guān)注一片落葉呢？只有當(dāng)它

9、從高高的枝頭跌落，那飄蕩的曲線(xiàn)，也許會(huì)劃亮一下你暗淡的目光。（ 2） 是的， 匆忙勞碌，苦苦奔波，早使我們疲憊不堪，我們甚至不知道每個(gè)季節(jié)怎樣來(lái)臨，從不留意黃葉如花，裝點(diǎn)你消逝的年華；甚至驚詫為什么這樣快就下雪了呢，而上一場(chǎng)雪仿佛 是上個(gè)星期下的吧？（ 3） 有一位俄國(guó)詩(shī)人在他的一首詩(shī)中提到，每到秋天，莫斯科街心花園里，都掛出一塊木牌，這塊小小的木牌上寫(xiě)著四個(gè)字：小心落葉。（ 4）這四個(gè)字久久擠在我的腦子里，我知道這是一個(gè)十分友善的提醒。落葉在腳下飄動(dòng)， 那是一種悲壯，一種無(wú)言的輝煌。我看見(jiàn)那些蒼綠蓬勃的枝葉，轉(zhuǎn)眼間枯萎，不禁令人深思。（ 5） 許多無(wú)知和錯(cuò)誤都過(guò)去了。我生命的綠樹(shù)曾蒼翠如水。

10、我徜徉的腳步曾充滿(mǎn)稚氣，也 漫不經(jīng)心。在潮潤(rùn)的幼林中我揮霍著，因?yàn)槲也幌嘈糯汗饽芟?，不相信幾陣秋風(fēng)就能像梳子一樣，把樹(shù)葉捋光。（ 6） 那是多么讓人難以忘懷的時(shí)光，而今終于看到它一去不復(fù)返了！我還清楚地記得：那 歡笑是怎樣驚散樹(shù)上的群鳥(niǎo)，是怎樣在綠草上滾向無(wú)涯的遠(yuǎn)方，又是怎樣感染著蛙鳴和蟲(chóng)唱。我也記得那透明的歡笑，在清澈的河面上歡跳，在悠悠的白云上飄搖（ 7） 但從什么時(shí)候起，這一切， 竟被一團(tuán)濃重的濁氣取代了呢？無(wú)法回想，我們生命里所有鮮活的枝杈，是怎樣頹敗的，如今只剩下光禿禿的軀干，孤零零，呈現(xiàn)著令人傷感的灰暗?。?8） 我在叢林中漫步，樹(shù)林也由此充滿(mǎn)靈性，充滿(mǎn)了愛(ài)與悲哀，美麗與死亡。在

11、許多方面，應(yīng)該承認(rèn)，我們?nèi)祟?lèi)對(duì)自身的感悟遠(yuǎn)不如樹(shù)木來(lái)得靈透。瑞士小說(shuō)家赫曼黑塞把樹(shù)木比做兄長(zhǎng)， 他把居所前后的每棵樹(shù)都用自己親人的名字命名，崇敬并愛(ài)戴它們。與它們低語(yǔ)，和它們交流，向它們傾訴。他把它們當(dāng)作朋友、父兄?？梢?jiàn)在他無(wú)比深邃的心靈里，有著比常人更悠遠(yuǎn)的世界，他由此在自然中獲得了靈感和藝術(shù)生命。（ 9） 落葉無(wú)聲，在蕭瑟的秋風(fēng)里，它仍懷有最后一次奮舞的悍勇。當(dāng)它伏在柔嫩的枝條上，剛剛綻開(kāi)鵝黃色的初夢(mèng)時(shí)，它看到的是什么呢？是浩渺的長(zhǎng)天，悠遠(yuǎn)的白云；還是嘈雜的市井， 被踐踏過(guò)千百次的小徑？融融春光中，那金黃的季節(jié)怎樣孕育？又是怎樣，一步一步，準(zhǔn)確而緩慢地向它移來(lái)？在它離開(kāi)母體的一瞬間，是平靜

12、快樂(lè)，還是惆悵郁懷？當(dāng)它完成生命中僅有的一次飛翔之后，墜入大地?zé)o邊的懷抱，是否會(huì)濺起一次悠遠(yuǎn)的回聲？它在泥土和寒雪的覆蓋下，會(huì)不會(huì)再一次叩響春天的大門(mén)，進(jìn)入那永無(wú)窮絕的枯榮？（ 10）小心落葉。（ 11）這充滿(mǎn)著善意與博愛(ài)的提醒，也許就是對(duì)人自身的一種珍視，一種期望。（ 12）對(duì)于這片小小的隨風(fēng)飄舞的落葉，假若你投以生命的關(guān)注，那么，你就會(huì)感悟到生 命的真諦，一股震顫就會(huì)油然而生。你會(huì)感到這片不值一提的落葉實(shí)在是你自身的寫(xiě)照。而它卻來(lái)得比你從容，比你超脫，也比你奔放。面對(duì)這小小的一片落葉，你的思緒會(huì)被扯向生命的極限，跨越千年，包容萬(wàn)里。（ 13）可否，讓我在歲歲深秋里，在你生命的花園里掛出一塊

13、木牌：（ 14）小心落葉。39.在第段中，“無(wú)知和錯(cuò)誤”指的是什么？ （3分）答案：年輕時(shí)不懂得歲月無(wú)情，不知道珍惜青春，肆意浪費(fèi)著時(shí)光，揮霍著生命。40提到赫曼?黑塞用親人的名字給樹(shù)木命名的作用是什么（4 分）答案：樹(shù)木是有靈性的，人類(lèi)在許多方面對(duì)自身感悟還不及樹(shù)木來(lái)得靈透，只有尊重自然，才能從中獲得靈感和藝術(shù)生命。41 文中三次提到“小心落葉”，“小心”在文中的意思是什么？三次提到“小心落葉”，各自的作用是什么？（7 分）答案：關(guān)注和思考的意思。第一次借俄國(guó)詩(shī)人之口引出對(duì)落葉的深思，點(diǎn)題；第二次獨(dú)立為段，強(qiáng)調(diào)并收縮上文的議論與抒情，并再次點(diǎn)題；第三次為全文作結(jié)，強(qiáng)化主旨，照應(yīng)前文和題目，引人深思。42作者從“落葉”中感悟到了什么？請(qǐng)分條作答。（6 分）答案：樹(shù)木有靈時(shí)光易逝生活中應(yīng)該從容、超脫、奔放六、作文（本大題共3