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蒜葉的生長(zhǎng)蒜葉的生長(zhǎng)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué) 下冊(cè)下冊(cè)高效課堂編寫(xiě)組 鄭東陽(yáng)你注意過(guò)蒜葉的生長(zhǎng)過(guò)程嗎？你注意過(guò)蒜葉的生長(zhǎng)過(guò)程嗎？把自己的觀察記過(guò)記錄并制作成折線統(tǒng)計(jì)圖把自己的觀察記過(guò)記錄并制作成折線統(tǒng)計(jì)圖交流下面的問(wèn)題：交流下面的問(wèn)題：1、種在水中的蒜瓣第幾天開(kāi)始長(zhǎng)出根須？說(shuō)一說(shuō)、種在水中的蒜瓣第幾天開(kāi)始長(zhǎng)出根須？說(shuō)一說(shuō) 本小組種植的蒜苗根須生長(zhǎng)變化情況。本小組種植的蒜苗根須生長(zhǎng)變化情況。2、種在土里的蒜辮第幾天開(kāi)始長(zhǎng)出根須？了解各、種在土里的蒜辮第幾天開(kāi)始長(zhǎng)出根須？了解各 小組第小組第3天和第天和第6天根須長(zhǎng)度，分別計(jì)算平均數(shù)。天根須長(zhǎng)度，分別計(jì)算平均數(shù)。交流下面問(wèn)題。交流下面問(wèn)題。1、在陽(yáng)光下和房間里，蒜葉的生長(zhǎng)情況有什么不、在陽(yáng)光下和房間里，蒜葉的生長(zhǎng)情況有什么不 同？同？2、比較圖中每組數(shù)據(jù)的差，說(shuō)說(shuō)差的變化有什么、比較圖中每組數(shù)據(jù)的差，說(shuō)說(shuō)差的變化有什么 特點(diǎn)。特點(diǎn)。3、從試驗(yàn)數(shù)據(jù)中你還能了解哪些信息？、從試驗(yàn)數(shù)據(jù)中你還能了解哪些信息？回顧記錄過(guò)程，你有什么體會(huì)？回顧記錄過(guò)程，你有什么體會(huì)？1、統(tǒng)計(jì)圖能清楚地顯示蒜葉的生長(zhǎng)變化情況。、統(tǒng)計(jì)圖能清楚地顯示蒜葉的生長(zhǎng)變化情況。2、要堅(jiān)持按時(shí)觀察、認(rèn)真測(cè)量、準(zhǔn)確記錄。、要堅(jiān)持按時(shí)觀察、認(rèn)真測(cè)量、準(zhǔn)確記錄。3、任務(wù)多時(shí)，可以小組合作完成。、任務(wù)多時(shí)，可以小組合作完成。
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