【公開課課件】人教版七年級(jí)上：光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣課件全面版

1、第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣海爾蒙特實(shí)驗(yàn)是什么物質(zhì)使柳樹增重了呢？是什么物質(zhì)使柳樹增重了呢？柳樹增重80多千克土壤減少不到100克1、柳樹吸收了土壤的少量無機(jī)鹽、柳樹吸收了土壤的少量無機(jī)鹽2、柳樹還吸收了大量的水、柳樹還吸收了大量的水海爾蒙特實(shí)驗(yàn)水是綠色植物光合作用的原料。一、光合作用利用二氧化碳作為原料一、光合作用利用二氧化碳作為原料普利斯特利得出的結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭或動(dòng)物呼吸而變得污濁的空氣科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明：二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。探究1：二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？切斷葉脈圓圈內(nèi)的葉片就沒有水供應(yīng)了變藍(lán)變藍(lán)黃白色黃白色水是綠色植物光合作用的原料。探究2：水是光合

2、作用必需的原料嗎？二、光合作用還能產(chǎn)生氧氣二、光合作用還能產(chǎn)生氧氣光合作用還能產(chǎn)生氧氣二氧化碳 + 水 有機(jī)物 + 氧氣三、光合作用的實(shí)質(zhì)三、光合作用的實(shí)質(zhì)綠色植物通過葉綠色植物通過葉綠體，利用光能，綠體，利用光能，把二氧化碳和水把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的且釋放出氧氣的過程。過程。 光能光能 葉綠體葉綠體（儲(chǔ)存著能量）如果將綠色植物比喻為制造有機(jī)物的工廠：廠房：葉肉細(xì)胞，車間：葉綠體，動(dòng)力：光能，原料：二氧化碳和水，產(chǎn)物：有機(jī)物和氧氣，條件：光能場所：葉綠體1 1、比較一下三種種植方法，看看其生長狀況有何、比較一下三種種植方法，看看其生

3、長狀況有何不同，并分析原因（從利用光合作用角度分析）。不同，并分析原因（從利用光合作用角度分析）。四、光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用四、光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用合理密植：充分利用光照、提高產(chǎn)量輪作是指前后兩季種植不同的作物或相鄰兩年內(nèi)輪作是指前后兩季種植不同的作物或相鄰兩年內(nèi)種植不同的復(fù)種方式。種植不同的復(fù)種方式。 2、其它應(yīng)用，如間作、套種和輪作一般把幾種作物同時(shí)期播種的叫間作，不同時(shí)期一般把幾種作物同時(shí)期播種的叫間作，不同時(shí)期播種的叫套種。播種的叫套種。光合作用利用二氧光合作用利用二氧化碳作為原料化碳作為原料光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用合理密植合理密植光合作用

4、還能產(chǎn)生氧氣光合作用還能產(chǎn)生氧氣普利斯特利的實(shí)驗(yàn)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)探究：二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？探究：二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？二氧化碳二氧化碳 + + 水水 有機(jī)物有機(jī)物 + + 氧氣氧氣光能光能葉綠體葉綠體（儲(chǔ)存著能量）（儲(chǔ)存著能量）光合作用表達(dá)式：光合作用表達(dá)式：當(dāng)堂檢測v1、判斷v（1）光合作用的原料是水和二氧化碳。（ ）v（2）植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。（ ）v（3）光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有機(jī)物里的能量全部釋放出來。（ ）v（4）合理密植可以保證作物的葉子都能充分地接受光照，又不互相遮擋。（ ）v2、請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)男问娇偨Y(jié)光合作用的原料、條件、場所和產(chǎn)物。v3、課本P126圖示為某農(nóng)場溫室大棚中增加二氧化碳濃度的一種儀器，大棚中安裝這種儀器的目