新蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊優(yōu)秀評(píng)估試卷

1、.新蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊優(yōu)秀評(píng)估試卷一、填空。1、把線段的一端無線延長就得到一條 ，把線段的兩端無線延長就得到一條 。2、大于90小于180的角是 ；小于90的角是 。3、3升 毫升7000毫升 升4、假如兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相 。5、兩條平行線間的間隔 。6、95266可以把66看作 來試商。7、81963商的最高位是 ，商是 位數(shù)。8、一個(gè)盒子里放著同樣大小的球，紅色的球有5個(gè)，綠色的球有8個(gè)，從盒子里任意摸一個(gè)球，摸到 的可能性大，摸到 的可能性小。9、在一副三角尺中， 度和 度的角可以拼成105度的角。10、鐘面上的時(shí)針走了1小時(shí)，分針轉(zhuǎn)了 度。11、計(jì)算1552454

2、017時(shí)，應(yīng)先算，再算 ，最后算 ，結(jié)果是 。二、選擇題。把正確的字母填在括號(hào)里1、過一點(diǎn)可以畫出 條直線。A、1B、2C、無數(shù)2、從3:00到3:15分，分針轉(zhuǎn)動(dòng)了 度。A、15B、60C、903、今天是星期六，明天是星期天。A、可能B、一定C、不可能4、把一圓形的紙對折三次后，每個(gè)角是 度。A、90B、120C、455、要使5647的商是兩位數(shù)，最小能填 。A、5B、6C、7三、判斷題。對的在括號(hào)里打，錯(cuò)的打 1、在同一平面內(nèi)，兩條直線不相交就一定互相平行。 2、被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一樣的數(shù)0除外，商不變。 3、從直線外一點(diǎn)到這條直線只能畫一條垂直的線段。 4、三位數(shù)除以兩位數(shù)商最多是

3、兩位數(shù)。 5、一個(gè)汽車的油箱能盛200毫升汽油。 四、計(jì)算。1、直接寫出得數(shù)。58281090400401258420601549023188929408492、豎式計(jì)算。96168414666033990653、脫式計(jì)算。9874715479224983851278433609085616五、解決問題。1、甲、乙兩地相距425千米，王師傅開車從甲地到乙地出差，汽車每小時(shí)行85千米，已經(jīng)走了170千米，還要幾小時(shí)可以到達(dá)乙地？老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞

4、讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。2、學(xué)校有一批圖書，假如每班分45本，正好可以分給12個(gè)班，假如每班分得60本，可以分給幾個(gè)班級(jí)？我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成

5、為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以