化學化工學院學風建設(shè)措施及效果綜述

1、化學化工學院學風建設(shè)措施及效果綜述學風是一所學校的學習之風，教學之風、學術(shù)之風，說到底就是學校的辦學之風。它是一個學校在長期的實踐和積累過程中升華出來的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚著全體教職工和廣闊學生的學術(shù)思想、辦學理念和思想方法。學風建設(shè)就是在辦學思想指導下的一種行為，優(yōu)良學風是提高教學質(zhì)量、建立良好校風的重要條件?；瘜W化工學院始終把學風建設(shè)作為提高學生綜合素質(zhì)的主要途徑，確立了全員育人、全面育人、全程育人的辦學理念，構(gòu)建起了“三全育人的思想政治教育新格局。堅持每一項教育活動都針對學生的實際，每一項活動都收到相應(yīng)的效果，采取一系列措施加強學風建設(shè)，并取得了一定的成效，學生從入學到畢業(yè)，始終處于一種健康向

2、上、主題鮮明、形式多樣的教育氣氛之中，“文明、守紀、立志、成才成為我院大學生學習、生活的主流。一、加強師德師風建設(shè)，以師德師風促教風學風。優(yōu)秀的師生是學校的一張名片，學校的地位是由教師和學生的表現(xiàn)決定的。多年來，化學化工學院始終堅持“師以生榮、校以生存的工作理念，不斷強化師德教育，提高教學質(zhì)量，加速構(gòu)建樹師德、抓教風、促學風的系統(tǒng)工程，一代代化學人在秉承學院優(yōu)良傳統(tǒng)的根底上，已經(jīng)形成勤奮、嚴謹、協(xié)作、創(chuàng)新的教風，教師在學風建設(shè)中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。在日常教學管理工作中要求教師把“學高為師，身正為范作為教書育人的信條，不斷發(fā)揮教學名師、師德標兵及以李燦院士為代表的杰出校友的影響力；堅持實行青年教師“

3、導師制，注重對青年教師的“傳幫帶，以良好的師德、淵博的才學、模范的師表和崇高的人格影響和教育學生。同時，積極發(fā)揮教研室、教學督導委員會的主導作用，定期和不定期的組織聽課、評課、督教、導學活動，對教師的授課、教案等教學活動進行檢查和監(jiān)督，教師從備好每一個教案、上好每一節(jié)課做起，樹立了良好的質(zhì)量意識，在標準教學管理中潛移默化地帶動了學風建設(shè)。二、牢固確立專業(yè)思想，明確學習目標，以就業(yè)目標教育促學風建設(shè)。人才培養(yǎng)質(zhì)量是學校生存和可持續(xù)開展的生命線，加強學風建設(shè)是貫穿人才培養(yǎng)工作的主線，為引導廣闊師生正確認識加強學風建設(shè)的重要意義。化學化工學院全面落實?河西學院品德教育實施工程?，堅持以“新生入學教育

4、為切入點，依托學院領(lǐng)導、專業(yè)教師、輔導員、班主任及高年級黨員聯(lián)系新生宿舍活動，廣泛開展新生適應(yīng)性教育活動。通過組織校史校情教育、軍事訓練教育、學院師生見面會、“我的大學主題班會、迎新杯球賽、心理健康教育及普查活動、校級校規(guī)考試、大學生涯規(guī)劃大賽、道德小品展演及課本劇大賽等“贏在起跑線系列專題活動，引導新生盡快融入大學生活，教育學生明確學習目標，樹立“學生以學為主，學習是學生的根本任務(wù)、“非學無以立黨興黨、不學無法創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的思想，廣泛學習“李燦精神，牢固確立專業(yè)思想，初步確定開展目標。通過以上活動，新生對所學專業(yè)及其開展方向、就業(yè)選擇、課程設(shè)置、學時安排、學分績點、考研等有了初步了解，對“大學四

5、年究竟學什么有了感性認識，對大學生活有了初步的規(guī)劃，責任意識和自律意識逐步形成，為進一步加強學風建設(shè)開了個好頭。三、固化“一日常規(guī)教育，通過標準根底文明建設(shè)，夯實學風建設(shè)根底?！耙蝗粘Ｒ?guī)教育是大學生根底文明建設(shè)的重要載體，是校風、學風建設(shè)的根底性工作，是實施學校品德一體化工程的重要組成局部。貴在夯實根底，強抓落實，在實踐活動中重在細字上做文章，在實字上下功夫。我們的做法就是堅持以“根底文明月活動為契機，把標準學生的根底文明行為與優(yōu)良學風建設(shè)統(tǒng)一起來，通過強化早操、課堂、宿舍、網(wǎng)絡(luò)等管理，不斷凝聚班力、培育班風。為使廣闊青年學生成為文明標準系列活動的真正受益者，活動中始終圍繞促進大學生成長成才的

6、主題，在具體實施中落實細節(jié)管理理念，堅持“細、小、恒、實的原那么。在工作中做到四個結(jié)合：第一，將文明月活動與學校德育一體化工程相結(jié)合，通過主題班團會、“文明與我同行漫畫展覽，完成“我眼中的十大校園不文明行為、畢業(yè)生優(yōu)秀德育論文評選活動。第二，將文明月活動與扎實推進“創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，對“學生黨員聯(lián)系責任區(qū)工作進行考核、評議，并通過組織參觀烈士紀念館、勵志影片展播、開展志愿者愛心效勞活動及黨性教育系列主題活動，弘揚李燦精神、探究“錢學森之問。第三，將文明月活動與優(yōu)良學風建設(shè)相結(jié)合，認真抓好日常行為標準教育。重點圍繞化學化工學院班級建設(shè)考核指標和學院“八星評選活動，狠抓一日常規(guī)，嚴格早操、公寓管

7、理周考核制度，推行教室管理“班級承包責任制，讓文明公約進教室，建議消滅“課桌文化。第四，將文明月活動與學院“公寓文化節(jié)相結(jié)合，建立“文明宿舍示范活動責任制，由文明宿舍牽頭，以“宿舍問題大家談、“微型黨課進公寓等多種形式不斷豐富公寓文化建設(shè)內(nèi)涵，推進文明寢室創(chuàng)立。通過根底文明月活動，建議同學們在小節(jié)之處顯大德，細節(jié)之中見文明，讓學生明白“根底文明月教育活動是一種引領(lǐng)和促進手段，最根本的是如何保持經(jīng)常性學習的常態(tài)尤其是學生黨員、學生干部。從而引導全院同學，將根底文明標準內(nèi)化為自己的行為準那么，在“文明學習、文明就餐、文明就寢、文明交往中，持之以恒地強化日常管理和文明修身教育活動，不斷增強自我教育、

8、自我管理、自我效勞的主動性，促進優(yōu)良學風建設(shè)。四、抓好重大節(jié)慶、紀念日主題教育，增強學生責任意識，激發(fā)學習內(nèi)動力?！扒迕鳌ⅰ拔逅?、“七一、“九一八、“國慶等節(jié)慶、紀念日是強化時政教育，增強學生責任感和使命感，引導學生自主學習、勵志成才的有利時機。我們在工作中以重大、節(jié)慶紀念日為契機，通過參觀烈士陵園、組織黨史競賽、演講比賽、紅歌傳唱、勵志影片展播、專題座談、國旗下的演講、重溫入黨入團誓詞等多種形式的主題活動，多渠道促進大學生價值觀的深化，引導學生認清自身的責任和義務(wù)，帶著責任學習，在自律和他律中進一步明確學習目標，在各種效勞實踐活動中成長成才，做優(yōu)良學風的表率和成才的典范。五、堅持獎懲并舉，積

9、極發(fā)揮“獎、助、貸、補政策的育人功能。完善的管理制度是加強學風建設(shè)的根底保障，為充分發(fā)揮國家“獎、助、貸、補政策在學風建設(shè)中的育人功能, 在各類獎項的評定過程中, 堅持公開、公平、公正的原那么，嚴格按照評定要求和標準進行,尤其在學生綜合素質(zhì)測評工作中實行“三公開一監(jiān)督，即參評人員、測評記載和測評結(jié)果公開，接受廣闊同學監(jiān)督。同時不斷加強考風考紀教育，抓誠信考試承諾，將考試過關(guān)率，四六級英語和計算機等級通過率、繳費率、獎勵、違紀等納入學生個人綜合測評、班級考核和班主任工作考核指標體系，從多方面促進優(yōu)良學風形成。獎優(yōu)懲劣一直是加強學風建設(shè)的必要手段，無形中帶動了學風的建設(shè)。從2021年至今我院學生中

10、有6人獲國家獎學金，有66人獲國家勵志獎學金，有3人獲浩廉獎學金，有79人獲學校一等獎學金，有173人獲學校二等獎學金，36人獲學校單項獎學金；有70人獲三好學生，有44人獲優(yōu)秀學生干部；有103人獲優(yōu)秀大學畢業(yè)生。學生中有4人獲省級三好學生，有2人獲省級優(yōu)秀學生干部， 1人獲“大弓農(nóng)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)獎學金?！蔼?、助、貸、補等工作的實施，使那些品學兼優(yōu)和家庭困難學生，在享受國家和學校獎助政策的同時，學會了以感恩之心關(guān)注他人、回饋社會。從2021年開始，學院創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，在李燦院士的關(guān)心支持下，第一屆“勵志教學班的誕生，將在一定程度上助推學風建設(shè)的縱深開展。六、堅持以考研、學科競賽、等級考試為抓手

11、，帶動學風建設(shè)。1.以“挑戰(zhàn)杯為龍頭，以做學年和畢業(yè)論文為載體，堅持實行本科生導師制，學生從大一起就開始逐步參與指導教師的實驗，從大二開始積極組織學生開展課題研究，促進學生實踐動手能力和科研創(chuàng)新能力。三年來，學生在甘肅省第六屆大學生挑戰(zhàn)杯競賽6篇作品獲二、三等獎和參與獎，甘肅省第七屆大學生“挑戰(zhàn)杯競賽4篇作品獲二三等獎，第八屆大學生挑戰(zhàn)杯競賽有6篇作品參賽其中有1篇獲一等獎、3篇獲二等獎、2篇獲三等獎，獲獎作品數(shù)量及等級名列學校前列。學生在參與科研創(chuàng)作當中受益匪淺，不但學到了新知識，而且將所學的專業(yè)理論知識得到了很好的實踐，充分表達了學院一貫倡導的“以科研強專業(yè)、以科研促學風的優(yōu)良傳統(tǒng)。2.抓

12、考研促學風，首先樹立“三早原那么，以“早發(fā)動、早準備、早輔導原那么指導考研工作；其次是建立“考研信息庫，編制“考研校友錄；三是構(gòu)建縱橫結(jié)合的考研效勞平臺，為考研學生提供多種考研信息及考研指導，幫助學生解決報考院校、調(diào)劑志愿、考研復試等方面的具體困難。2021年，共有33人考上研究生，占畢業(yè)生總數(shù)的22.4%；2021年共有41人考取研究生，占畢業(yè)生總數(shù)的24.4%，其中被“211、985”院校錄取17人，占總錄取人數(shù)的40.5%；2021年共有32人考取研究生，占畢業(yè)生總數(shù)的15.6%，考研人數(shù)位居全校第二。3.以科研促學習，抓科研帶學風。為培養(yǎng)當代大學生的創(chuàng)新精神，開拓大學生的眼界和見識，學

13、院采取“請進來的方式，定期開展專家學術(shù)論壇活動，積極邀請校內(nèi)外專家學者來校講學或做學術(shù)報告，涉及的領(lǐng)域有化學各學科的科研前沿動態(tài)、環(huán)境資源、化學污染、生態(tài)環(huán)保、生物科學、人文科學等。專家學術(shù)論壇的蓬勃開展為學生拓寬知識面和開闊眼界創(chuàng)造了條件，很好地激發(fā)了學生學好本專業(yè)的興趣，為創(chuàng)造良好的學風奠定了根底。同時，學院教師每年開展一次學術(shù)交流講座，特別是2021年學院主動爭取，積極籌備，成功承辦了甘肅省化學會第二十七屆年會暨第九屆甘肅省中學化學教學經(jīng)驗交流會，本次會議因為李燦院士和涂永強院士的蒞臨，成為我校舉辦的規(guī)格最高的學術(shù)盛會，為期兩天的大會通過院士西部行科普講座、院士講壇、專家報告及交流座談等

14、活動，極大地促進了我?；瘜W學科的建設(shè)及相關(guān)研究領(lǐng)域的開展，對大力提升我校綜合辦學實力產(chǎn)生了深遠的影響。七、通過骨干學生隊伍的建設(shè)，帶動學風建設(shè)。1.發(fā)揮入黨積極分子在學風建設(shè)中的推動作用。嚴格推優(yōu)入黨環(huán)節(jié)，院學生黨支部在培養(yǎng)入黨積極分子時堅持“早選苗、選好苗的原那么。對入黨積極分子，嚴把“入口關(guān)，支部按程序?qū)ζ溥M行培養(yǎng)考察時，力求學習、紀律、早操、衛(wèi)生等各方面都比擬突出，杜絕將一般的學生吸收進來。2.發(fā)揮學生黨員在學風建設(shè)中的帶動輻射作用。從2021年上半年，學院以開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，結(jié)合“八星工程實施活動，提出了學生黨員聯(lián)系責任區(qū)工作的設(shè)想，具體思路是：以個體學生黨員為點、學生黨支部為

15、線、全體學生黨員和積極分子為面層層展開，將學習責任、雙義務(wù)責任、校級校規(guī)責任和文明宿舍等責任分解到四個責任區(qū)，量化到黨員考核目標中，分步落實，針對不同年級對象和團學工作重點，分類指導、整體推進。工作重點放在高年級學生黨員聯(lián)系新生宿舍這一切入點上，主要目標是通過學生黨員主動聯(lián)系、管理、效勞于責任區(qū)內(nèi)的同學，完成責任區(qū)內(nèi)思想育人、管理育人、效勞育人等各項任務(wù)，從而增強學院學生黨建工作的滲透力，促進優(yōu)良學風的形成。學生黨員在聯(lián)系新生宿舍工作中尤其發(fā)揮了重要的作用。3.發(fā)揮團學干部在學風建設(shè)中自我效勞、自我管理、自我監(jiān)督的作用。在團學干部的培養(yǎng)、選拔、任用上，堅持高標準，嚴要求，盡量要求德智體等綜合素

16、質(zhì)比擬高的學生，對學習不是很好但有積極性的同學，我們一般都是給予一定的考察期，期滿有了一定的進步才可以吸收進學生干部隊伍。這樣在學生中既樹立了學生干部的威信，又使他們起到了很好的帶頭作用。八、實施素質(zhì)拓展工程，在提高學生綜合素質(zhì)工作中加強學風建設(shè)。1.在加強師德教育，夯實專業(yè)根底中加強學風。學院歷來非常重視全面促進學生師范技能的培養(yǎng)和提高，每年都要定期舉辦“粉筆字、鋼筆字、毛筆字三字競賽、教師教學技能大賽，講課大賽、實驗技能競賽等活動，不僅夯實了專業(yè)根底，為學生提供了創(chuàng)新實踐的平臺，同時也為校級學科競賽活動儲藏了優(yōu)秀選手，活動一直受到同學們的好評和廣泛關(guān)注。2.在個性化的就業(yè)指導、效勞工作中推

17、進學風。一是針對當前就業(yè)形勢，確立了全程化就業(yè)指導理念，從大一新生開始生涯教育；二是針對不同年級、不同類別學生，進行分類指導和就業(yè)咨詢效勞，引導學生樹立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)就業(yè)理念，鼓勵學生通過考研、考公務(wù)員、參加特崗、三支一扶、西部方案、入伍預征等工程實現(xiàn)就業(yè)；三是將專業(yè)實習與就業(yè)見習結(jié)合起來，引導學生到非公有制單位去見習，積極推進實習帶就業(yè)工作；四是積極拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，及時掌握畢業(yè)生需求信息，有針對性地推薦畢業(yè)生就業(yè)，指導學生簽約，2021年、2021年分別有1名畢業(yè)生通過省委組織部選調(diào)。3.在扎實有效的暑期社會實踐活動中培育學風。為提升大學生的實踐動手能力，院團總支每年都積極承當學校

18、社會實踐任務(wù)，三年來共組建16支特色實踐小分隊，先后在全省6個市州8個縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的十余所學校，29個村莊，開展義務(wù)支教活動，共有分別來自10個二級學院的156名同學參加我院組織的義務(wù)支教實踐團隊，本院學生參與社會實踐率達100%，當?shù)厥芤鎸W生數(shù)超過2000多人。支教學生在開展學業(yè)輔導、心理輔導、趣味運動會、平安教育、文體活動、愛心捐贈等志愿效勞活動中，綜合素質(zhì)得到全面提升，實踐活動每年都得到省上和學校表彰獎勵。4.在與時俱進的青年志愿者效勞活動中共建學風。由院團總支組成的“愛心志愿者堅持24年如一日，每周堅持到張掖市福利院“獻愛心、送溫暖，照顧孤寡老人的生活，輔導殘幼兒童的學習。每年元旦、六一前夕，專門組織慰問演出，送去全院師生的愛心和祝福，在活動中培養(yǎng)了學生尊老愛幼、扶殘助殘、樂于奉獻、關(guān)愛生命的良好品行。此外，在甘肅省第27屆化學年會、學院實驗室維修搬遷及重大節(jié)慶活動中，化學化工學院志愿