小學(xué)三年級班級文化建設(shè)方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級一班班級JING文化建設(shè)方案陳亞平班名：揚帆班班訓(xùn)：學(xué)知識、揚個性、勇創(chuàng)新、爭榮譽班級口號：乘風(fēng)破浪，揚帆遠(yuǎn)航。班主任寄語：46個天使46個夢想，讓我們帶著夢想與希望，乘風(fēng)破浪，揚帆遠(yuǎn)航。一、 班級文化的產(chǎn)生利用班會課，學(xué)生進(jìn)行討論“你希望我們班成為怎樣的集體？”從同學(xué)們的討論中，我提煉出班級文化的精髓“JING”。確定了“JING”文化的內(nèi)涵：圍繞“JING”制定了班級公約：（一）靜態(tài)文化建設(shè)（也就是顯性的文化建設(shè)）幽雅的育人環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，讓每一面墻都“說話”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境，學(xué)生觸景生

2、情，因美生愛，從而提高學(xué)生的集體榮譽感和班級凝聚力。 主要措施：1、布置好教室四角。衛(wèi)生角：教室右前方。告訴學(xué)生我整潔、干凈。用具歸類擺放，整齊有序，貼環(huán)保標(biāo)語；并找專人負(fù)責(zé)，每天進(jìn)行整理。 圖書角：教室左前方柜子。張貼讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)并讓孩子們從家?guī)M成小書庫，找專門圖書管理員管理。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。綠化角：窗臺或桌子。每人從家里帶一盆花，制作一張卡片標(biāo)明花名，介紹花的特點，并讓學(xué)生自己管理。養(yǎng)成學(xué)生有責(zé)任的習(xí)慣。 中隊風(fēng)采角：教室北面的墻。搜集學(xué)生的日常照片，并記錄他們的活動。展示學(xué)生的書法作品，繪畫作品。2、班級常規(guī)欄的布置內(nèi)容。主要用于張貼班委分工表、課程表、作息時間

3、表、值日崗位安排表等。 3、評比臺（教室北面墻）這些顯性的班級文化處處體現(xiàn)著班級特點、彰顯著班級個性，起到了很好的教育效果。 二、活動文化建設(shè)系列主題班隊會1、發(fā)揮好班干部的作用。通過民主選舉和推薦的基礎(chǔ)上擴(kuò)展班委會，細(xì)化分工職責(zé)，強化監(jiān)督力度，營造“自主、開放、立體”的管理環(huán)境。又安排組長和副組長協(xié)助班委管理。2.每周一次的班隊會是德育建設(shè)的思想陣地，充分有效的利用班會時間是班級建設(shè)的最好途徑，在班會課上強調(diào)學(xué)生活動的自主性和創(chuàng)造性。班會主題包括班級文化解讀、“三愛”（“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體”）教育、感恩教育、禮儀教育、“自尊、自信、自立、自強”教育、端午節(jié)主題班隊會。3.班級活動。手拉手結(jié)隊幫扶活動、生日