小學(xué)語文三年級下冊第二單元測試卷(2)

1、人教部編版三年級語文下冊單元測試卷第二單元時(shí)間：50 分鐘 滿分:100 分題號-一一-二二三總分得分得分1. 讀拼音，寫詞語。（8 分）2.用“/”給帶下劃線的字選擇正確的讀音。（4 分）奚落(x1x 1)懦弱(nuor 羞恥(chic i)掘開(ji eju e)覆滅(fuf0處理(chuch3 將詞語補(bǔ)充完整，并選擇正確詞語填寫在下列句子的括號中。（6 分）守（）待兔馬（）成功相（）并論（）中無人狼（）虎咽無（）無慮驚（）動(dòng)地 餓虎撲（）（1）社會(huì)發(fā)展了，人民富裕了，我們都過著（）的生活則。4比一比，再組詞。（5 分）守（）朱（）詩（）領(lǐng)（）釋（）宋（）株（）待（）頸（）擇（）5照樣子，

2、寫詞語。（6 分）（1）_源源不斷 AABC式詞語：_（2）_ 無憂無慮 ABAC 式詞語：_（3）_ 忙忙碌碌 AABB 式詞語：（4）_翻來覆去 帶(50 分)giddxmshOngjidzhiI_cn x 口! -Sli iiH -Iil II-T I1 iI捧起（p 和 g p 岔）宮殿(di m diOi)（2） 個(gè)人既要有雄心壯志，又不能自高自大（），自立自強(qiáng)是生活的基本原有反義詞的四字詞語：_6 .選詞填空。（3 分）靈巧靈活靈敏（1）小狗的嗅覺很（）。（2）媽媽有一雙（）的手,能編織出美麗的花籃。（3）小巧的腦袋，（ ）的四肢，短小的尾巴，湊成了一只機(jī)靈可愛的小兔子。7. 下列

3、句子中，表述正確的一項(xiàng)是（）。（2 分）A.火藥是我國的四大發(fā)明。 B. 今天，他穿了一件新衣服和褲子。C.讀了這本書，我受益匪淺。D.昨天上午刮了一天的風(fēng)。8. “唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！ ”這句話要怎么讀？（）A.語調(diào)低，語速較快。B.“怎么”要讀出疑問、不明白的語氣。C.語調(diào)高，表示內(nèi)心不滿。D.表達(dá)出抱怨、嘆息的情緒。9. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）。（2 分）A. “住嘴！ ”鐵罐惱怒了：“你怎么敢和我相提并論！”B. 他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗，啊！我的身段多么勻稱。C. 鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子：“咦，這是我嗎？”D.

4、 “多美的陶罐！ ”一個(gè)人說?！靶⌒狞c(diǎn)兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西， 很有價(jià)值的?！?0. 讀句子，按要求完成練習(xí)。（8 分）（1）鹿把獅子甩在了后面。（把句子寫具體，至少擴(kuò)兩處）（2）這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（去掉問號，意思不變）（3）才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。（用加點(diǎn)字詞寫一個(gè)句子）（4）“你敢碰我嗎？”鐵罐傲慢地說。（照樣子，補(bǔ)全句子）1“親愛的姐姐，你難道不會(huì)疲勞？ ”池子 _ 說。2“我們快要趕不上公交車?yán)玻?”妹妹 _ 說。11.判斷下列說法是否正確，正確的打“V”，錯(cuò)誤的打“X”（4 分）（1） 鹿角和鹿腿是根據(jù)伊索寓言的相關(guān)內(nèi)容改寫，按照事情發(fā)展

5、的順序敘述的。（）（2） 陶罐和鐵罐告訴我們：多看別人的長處，正確對待自己的不足。（）（3） 狐貍和烏鴉狼和小羊選自拉封丹寓言。（）（4） 守株待兔中的農(nóng)夫沒有再獲得兔子是因?yàn)樗却臅r(shí)間不夠長。（）（一）非連續(xù)性文本閱讀。（14 分）得分二、快樂閱讀（30 分）使用步驟:1. 拉開拉鏈，取出電池蓋，按照正確正負(fù)極安裝電池。2. 按平電池蓋，輕輕擰緊螺釘，把電池蓋旁邊的開關(guān)撥到“ON 位置。3. 按一下牽繩末端的蝴蝶結(jié)上“ PRESS HERE 的音樂開關(guān)， 電子玩具開始走路唱 歌。注：歌曲為循環(huán)式播放，每播放完一段音樂后需要再次按一下音樂開關(guān)。（2） 電子玩具在唱歌的時(shí)候還可以走路。（）（3

6、）王明只要按下“ PRESS HERE 的音樂開關(guān)，就可以循環(huán)聽歌。（二）快樂閱讀，回答問題。（16 分）袋鼠與蝸牛袋鼠從蝸牛身旁經(jīng)過，被蝸牛叫住了?！澳阋姷轿覟楹尾淮蛘泻簦俊蔽伵Ｘ?zé)問道?！皩Σ黄?，我沒看見你?！薄皼]看見？ ”蝸牛生氣了，它喘著粗.（cuch 口）氣說，“你是鼠，我是牛，我看見了你，你怎么會(huì)看不見我呢？你這鼠輩竟敢目中無人！”袋鼠（shuch說 你怎么是牛呢 牛我見過 比我還大哩 再說 我也不是鼠呀“不對！”蝸牛說，“如果我不是牛，大家為何叫我蝸牛呢？既然黃牛、水牛和牦（me）牛等等都是牛，那我蝸牛自然也是牛了。同樣，如果你袋鼠不是鼠。那黃鼠、田 鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了

7、！”袋鼠不想同蝸牛爭辯（爭吵爭論），乘（ch 缶gch6 g）蝸牛不注意，它悄悄地走開了。它清楚，盡管蝸牛有一個(gè)牛的名字，并且口口聲聲稱自己是牛，但人們是不會(huì)把電子1. 玩具使用說明書的內(nèi)容不包括（A.使用步驟 B.注意事項(xiàng)2. 下列說法正確的一項(xiàng)是（）A. 歌曲是隨機(jī)播放模式B. 取出電池蓋需要拉開拉鏈3. 判斷下列說法是否正確，正確的打（1）王明取出電池蓋，裝入電池，C.（4分）B.D.a /（4 分）插圖 D. 不良反應(yīng)音樂開關(guān)在牽繩的前端安裝電池不需要注意正負(fù)極， 錯(cuò)誤的打“x”（6 分）即可聽歌。（0它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家從不把自己看作鼠一樣。粗（cuchu）乘（ch en

8、gchEg）鼠（shuch2 從文中的括號里，選擇“爭辯”的近義詞是 _ 。（ 2 分）3 讀短文，找出文中表示“看不起人”的詞語是 _ 。 （ 2 分）4 給第 5 小節(jié)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。（3 分）5仔細(xì)閱讀短文，然后將正確答案的序號寫在括號里。（3 分）蝸牛為什么會(huì)生氣？（）A.因?yàn)榇罂床黄鹚.因?yàn)榇鬀]和它打招呼。C.因?yàn)榇笳f它不是牛6 將袋鼠不與蝸牛爭辯的原因用“ ”在文中畫出。 （3 分）仔細(xì)觀察下面這幅圖，圖上有哪些人？他們在干什么？他們的動(dòng)作是怎樣的？可能說 了哪些話？請展開想象，寫一篇作文。題目自擬，不少于 300 字。參考答案：一、1.古代池塘倒映價(jià)值欣賞驕傲懦弱謙虛2.X1nubch1p 缶 g juefuchu (di 巾3.株提目吞到憂天食無憂無慮目中無人4.守住姓朱詩人帶領(lǐng)解釋 宋代一株等待瓶頸 選擇5. 莘莘學(xué)子念念不忘 欣欣向榮人來人往十全十 美一心一意平平安安高高興興干干凈凈東倒西歪大同小異南腔北調(diào)1 讀短文，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫（3分）得分三、看圖寫話（20 分）6. （1）靈敏（2）靈巧（3）靈活 7.C. 8. D. 9.C.10.（ 1）鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。（2）這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。（3）機(jī)會(huì)一旦失去，就不會(huì)有。（4） 疑惑著急（急切）11. （1）V（2）V（3）X（4）X二、 （